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행동수정의 기본원리와 이론적 기여 및 한계2025.01.231. 고전적 조건형성 고전적 조건형성은 자극과 반응의 짝지음 과정을 통해 새로운 반응을 학습하게 되는 과정을 설명한다. 이는 주로 자동적이고 본능적인 반응을 설명하는 데 중점을 두며, 특히 공포증 치료에서 널리 사용된다. 그러나 고전적 조건형성은 복잡한 인지 과정을 충분히 설명하지 못한다는 한계가 있다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 특정 행동이 결과에 따라 반복되거나 감소하게 된다는 원리이다. 이는 교육, 직장, 가정 등 다양한 환경에서 행동을 수정하는 데 널리 사용되며, 특히 목표 지향적인 행동을 강화하는 데 효과적이다...2025.01.23
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학습이론의 유형에 대하여 정리하시오2025.01.241. 학습이론 학습이론(learning theory)이라고도 부르기도 하는 행동주의 이론(behaviorism theory)은 성숙이론과는 달리 발달에 가장 큰 영향을 미치는 것을 환경(nurture)이라고 생각한다. 행동주의자로 파블로프(Pavlov), 왓슨(Watson), 스키너(Skinner) 등이 있으며, 학습이론을 행동주의 이론이라고도 한다. 행동주의 이론은 인간의 모든 행동이 학습과 경험에 의한 것으로서 학습에 의해 새로운 행동을 하게 할 수도 있고, 이제까지의 행동을 하지 않도록 할 수도 있다고 보는 관점에서의 접근이다...2025.01.24
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COVID-19로 인한 원격 수업의 문제점과 개선방안2025.05.091. 고전적 행동주의 학습이론 고전적 행동주의 학습이론은 학습을 경험의 결과로 나타내는 관찰할 수 있는 행동의 변화로 정의하며, 자극과 반응 간의 연합을 말한다. 외부로부터 자극을 받게 되면 반응을 하고, 그 반응이 성공하면 보상을 받게 되어 학습행동이 강화된다. Pavlov의 조건화 실험과 Skinner의 조작적 조건화가 대표적이다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습자의 내적인 인지과정을 연구대상으로 하며, 학습은 행동의 변화가 아니라 인지구조의 변화를 말한다. 학습은 부분이 아니라 전체로써 파악하며, 문제해결은 문...2025.05.09
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교육심리학 요약정리 및 기출문제 분석2025.05.101. 학습자의 발달이론 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 마샤의 정체성 지위이론, 엘킨의 청소년기 자아중심성, 콜버그의 도덕성 발달이론, 길리건의 여성 도덕성 발달이론, 래스의 가치명료화 이론, 브론펜브레너의 생태학적 이론, 셀만의 사회적 조망수용이론 등을 정리하였다. 2. 학습자의 특성 지능이론(스피어만, 써스톤, 길포드, 카텔, 가드너, 스턴버그), 창의성(구성요인, 창의성 향상 프로그램), 인지양식(장독립형-장의존형, 충동형-숙고형, 콜브의 학습유형), 동기이론(매슬로우, 귀인이론,...2025.05.10
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행동치료 예상문제(개념, 학습의 정의, 고전적조건화, 체계적둔감화, 조작적조건화, 정적강화 부적강화비교, 학습된무기력, 인간의 행동주의 관점2025.05.041. 행동치료의 개념 행동치료는 학습이론에 근거하여 발전시킨 심리치료의 이론과 기법이다. 행동주의 심리학의 개념과 원리를 적용하여 내담자의 부적응적인 행동을 변화시키고 바람직한 행동을 하도록 돕는 것이 목표이다. 행동치료는 과학적 기반, 현재 중심, 내담자의 능동적 참여, 학습에 중점을 두고 심리적 문제에 영향을 미치는 행동과 인지를 수정하는 심리치료 이론과 기법이다. 2. 학습의 정의 학습이란 어떠한 경험과 훈련의 결과로 비교적 영속적, 지속적인 행동의 변화를 의미한다. 학습은 정해진 학습의 목표를 달성하기 위해서 보고, 듣고, ...2025.05.04
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학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을 포함하여 작성하시오.2025.05.041. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 대표적으로 파블로프의 고전적 조건형성이론, 손다이크의 도구적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론이 있다. 고전적 조건형성이론은 무조건 자극과 무조건 반응 간의 연합을 통해 조건 자극과 조건 반응이 형성되는 것을 설명한다. 도구적 조건형성이론은 행동의 결과에 따라 행동이 강화되거나 약화되는 것을 설명한다. 조작적 조건형성이론은 긍정적 강화와 부정적 강화, 처벌을 통해 행동이 변화하는 것을 설명한다. 저자는 자녀의 행동 변화를 위해 이러한 행동주의 학습이론을 적용했으며, 특히 조작적 조...2025.05.04
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애착이론(정신분석이론, 학습이론, 접촉위안이론, 동물행동학이론)2025.01.271. 정신역동적 이론(정신분석이론) Freud에 따르면, 영아기는 성적 에너지가 입 혹은 입을 통한 활동에 집중되는 구강기(oral stage)에 해당된다. 따라서 음식은 이 시기의 영아에게 매우 중요하다. 이 관점에 따르면, 영아들은 양육자가 구강적 즐거움을 제공하기 때문에 애착을 형성하게 된다. 이처럼 애착의 주요 결정 요소가 음식이기 때문에 Freud의 애착이론을 애착의 찬장이론(cupboard love theory)이라고도 한다. Erikson 역시 영아기 동안 양육자가 음식을 제공하는 것이 애착 형성의 기본 요건이라는 점에...2025.01.27
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아동수학교육에 대한 학자들의 이론과 실제 적용2025.01.291. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동의 인지발달을 네 단계로 구분하였으며, 그 중 구체적 조작기는 7세부터 11세까지의 시기로 아동이 논리적 사고를 발달시키고 수학적 개념을 이해하는 중요한 시기이다. 피아제에 따르면, 이 시기의 아동들은 구체적인 사물을 조작하며 수학적 개념을 체계적으로 습득할 수 있다. 실제 연구에 따르면, 구체적 조작기에 있는 아동들은 수학 문제 해결 시 구체적인 물체나 도구를 활용할 때 이해도가 평균 30% 이상 향상되는 것으로 나타났다. 2. 비고츠키의 사회문화적 이론 비고츠키는 아동의 인지발달이 사회적...2025.01.29
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skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오2025.01.101. skinner의 조작적 조건화설 스키너는 스키너 상자 안의 쥐가 먹이라는 강화물을 얻기 위해 지렛대를 누르는 반응을 통해서 이후 기대할 수 있는 자극을 조정할 수 있도록 하였다. 기존의 행동형성에 있어 환경에 순응하는 고전적 조건화 이론의 수동적 입장과 다르게 접근하였다. 쥐가 지렛대를 스스로 누르는 행동을 통해 기대할 수 있는 자극, 강화물을 획득한다는 점에 있어서 유기체의능동성을 확인할 수 있다. 또한, 스키너는 인간행동을 그 결과에 따른 보상(reinforcemnet), 처벌(punishment)에 의해 발생한다고 보았다...2025.01.10
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아동발달_발달에 관련된 논쟁점과 관련 된 질문 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 제시해 보시기 바랍니다2025.05.141. 아동의 본질 아동은 선천적으로 선한 존재인가 아니면 악한 존재인가에 대한 관점에 따라 교육의 의미가 달라질 수 있다. 선한 존재라면 교육은 아동의 선한 본성을 발현시키는 것이 되고, 악한 존재라면 교육은 아동의 악한 본성을 교정하는 것이 된다. 2. 발달의 근원 발달의 근원이 성숙인지 학습인지에 따라 교육의 의미가 달라질 수 있다. 성숙이 주된 요인이라면 교육은 자연스러운 발달 과정을 돕는 것이 되고, 학습이 주된 요인이라면 교육은 경험과 훈련을 통해 개인의 변화를 이끌어내는 것이 된다. 1. 아동의 본질 아동의 본질은 매우 ...2025.05.14
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