총 85개
-
주의력결핍 과잉행동장애와 치료방법2025.05.091. 주의력결핍 과잉행동장애의 의미와 진단 주의력결핍 과잉행동장애란 또래 아이들에 비하여 주의력이 매우 부족하여 문제 행동이 나타나는 장애를 말합니다. 이는 행동과 학습에 문제를 일으키는 신경학적인 원인에 의해서 발생하며, 주의력 결핍 등으로 학교생활이나 가정생활에 지장을 초래하기도 합니다. 우울증, 조현병, 강박증, 주의력결핍 과잉행동장애 같은 정신과 진단은 모두 진단기준에 의해 진단합니다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애의 동반 질환 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)로 진단되는 경우 67~80%에서 다른 정신과 진단이 하나 이상 동...2025.05.09
-
학교상담자의 역할과 생활지도 상담의 중요성2025.05.101. 생활지도의 의미 생활지도는 개인의 능력, 흥미, 성격 특성을 이해하고 잠재력을 발휘하며 생활 목표를 수행하고 사회의 도덕적 가치에 조화되면서 원만하고 성숙한 자기 성장을 돕는 조직적이고 전문적인 활동을 말한다. 교과 교육 외에 직업지도, 인성이나 품성 지도, 훈육 등 정의적 측면의 교육 활동이다. 2. 학교상담자의 역할과 특성 학교상담자의 역할은 단순한 진로지도에서 벗어나 다양한 예방 서비스와 지원 서비스를 학생들에게 제공하는 것으로 확대되었다. 하지만 여전히 학생들이 상담에 대한 인식이 부족하고 학교 업무나 생활지도, 상담 ...2025.05.10
-
상담교사의 임무와 책임, 상담교사의 자질 및 윤리강령2025.05.111. 상담교사의 임무 상담교사는 상담의 수요자인 학생과 학부모, 교사, 관리자 등 상담을 필요로 하는 사람들에게 직접 서비스와 간접 서비스로서의 상담 서비스를 제공한다. 직접 서비스의 경우 전문 상담 교사가 상담의 수요자인 학생에게 개인 상담과 집단 상담, 심리 검사와 교육과 같은 직접적인 서비스를 제공하는 행위이고, 간접 서비스의 경우 학생 상담을 다른 교사와 관리자 및 학부모에게 자문하고 교육 및 의뢰하면서 지원하는 행위를 의미한다. 2. 상담교사의 책임 상담교사는 비밀 유지, 학생에 대한 책임, 학부모에 대한 책임, 동료와 다...2025.05.11
-
학교 규칙 적용에 있어 교사의 태도가 미치는 영향2025.05.131. 학교 규칙 적용과 교사의 역할 학생들에게 학교 규칙을 적용하는 데 있어 교사의 태도가 중요한 영향을 미친다. 교사가 솔선수범하고 모범을 보여야 하며, 학생들에게 자율적인 선택권을 부여하고 존중하며 지도해야 한다. 그러나 일부 교사들이 강압적인 방법으로 생활지도를 하거나 자신의 감정에 따라 처벌하는 경우가 있어 교권 침해 사례가 발생하고 있다. 따라서 교사들은 학생들에게 올바른 가치관을 심어주고 학교규칙 준수를 도와주어야 한다. 2. 교사의 지도 및 훈육 권한 교사들은 학생들에게 학교규칙을 준수하도록 지도하고 위반 시 징계를 내...2025.05.13
-
생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도2025.05.161. 생활지도 및 상담에 임하는 교육자의 자세와 태도 교육현장에서 학생들에게 생활지도 또는 상담을 하는 교사들은 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 학생들을 지도해야 한다. 특히 학교폭력 예방 활동에 적극 나서야 하지만, 일부 교사들은 업무 부담 증가만을 이유로 소극적인 태도를 보이기도 한다. 이를 해결하기 위해서는 교원단체 차원의 지속적인 연수 기회 마련과 바람직한 교권 확립 방안 모색이 필요하다. 또한 학부모와 사회에서도 자녀 교육과 제도 개선을 위해 노력해야 한다. 2. 교사가 갖추어야 할 능력 교사들은 학생들에게 바른 생활습관을...2025.05.16
9 / 9
