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A+지역사회간호학 학교보건 케이스스터디 (치아우식의 위험) 총 22P2025.01.101. 치아우식의 위험성 2022년 건강검사 결과 91명 중 42명이 치아우식증, 16명이 부정교합 발생. 설문조사 결과 양치 도구를 가지고 오는 학생은 42%, 점심 식사 후 양치를 하는 학생은 20%, 석식 후 양치를 하는 학생은 25%로 나타났다. 식사 후 양치를 하지 않는 이유로는 잊어버려서 35%, 귀찮아서 30%, 화장실 시설 노후 및 악취 때문에 25%, 식사 후 간식 섭취 때문에 10%, 기타 10%로 나타났다. 또한 급식실 건물 아래 음료수 자판기가 있어 식사 후 음료를 사서 먹는 모습이 관찰되었고, 매점에서 과자, ...2025.01.10
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최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경의 영향2025.05.041. 가족환경의 변화 가족은 아동이 태어나는 순간부터 성장하기까지 가장 많은, 그리고 밀접한 영향을 미치는 환경이다. 현대사회에서는 산업화 및 도시화로 인해 가족의 구조와 기능, 가족 구성원 간의 관계에 있어서도 많은 변화가 발생하고 있다. 여성의 사회적 진출 증가와 가족 가치관 변화로 부모-자녀 및 부부관계에 있어서도 수직적인 관계에서 수평적인 관계를 지향하고 있으며, 맞벌이 부부의 증가로 아동의 보육 및 교육, 사회화 기능이 사회의 전문적인 기관으로 이양되어 부모-자녀 관계에서 부모의 권위가 낮아지고 정서적 유대 기능도 약화되어...2025.05.04
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품행장애와 적대적 반항장애의 정의, 진단기준, 관련요인 및 예방과 중재 방법2025.05.071. 품행장애 품행장애는 다른 사람의 권리나 사회규범을 무시하거나 위반하는 행동을 의미합니다. 폭력, 무단결석, 도난, 거짓말, 살인 등이 대표적인 행동입니다. 이러한 행동은 사회적으로 용인되지 않으며 사회적 적응과 교육에 방해가 될 수 있습니다. 품행장애를 진단하기 위해서는 해당 증상이 최소 6개월 이상 지속되고 아이의 심리적, 사회적 기능에 지장을 주어야 합니다. 품행장애의 발생 요인으로는 가정 내 갈등, 부모의 통제 부족, 학교에서의 학습 환경과 교육적 요소, 사회적 스트레스 등이 있습니다. 품행장애를 예방하기 위해서는 아이들...2025.05.07
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사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제2025.05.121. 청소년 가출 문제 영화 '박화영'에서는 가출청소년에게 나타나고 있는 다양한 문제들을 다루고 있다. 가출청소년은 가출 후 사회의 편견으로 인해 제대로 도움을 받지 못하며, 자신들의 집단을 이루고 불안정한 거주 시설에서 음주, 폭력 등에 노출되기도 하고 임신, 성매매 등과 같은 문제도 발생한다. 가출의 원인은 개인적 요인, 가정환경, 학교환경, 사회환경 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하여 발생한다. 이러한 가출청소년 문제를 해결하기 위해서는 개인적 요인에 대한 지지적 상담, 부모교육, 학교환경 개선 등 다각적인 접근이 필요하다....2025.05.12
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학교사회복지의 실천방식과 사회복지사의 역할2025.01.241. 생태학적 관점의 학교사회복지 실천 생태학적 관점은 학생을 그들이 속한 다양한 환경과 상호작용하는 존재로 바라보며, 학교사회복지 실천에서도 이 관점은 중요한 역할을 한다. 생태학적 관점에서는 학생이 속한 가정, 학교, 지역사회 등 여러 환경적 요인이 학생의 발달과 복지에 영향을 미친다고 본다. 따라서 학교사회복지는 학생의 문제를 단순히 개인의 문제로 보지 않고, 그들이 속한 다양한 환경과의 상호작용을 고려하여 문제를 해결하고자 한다. 2. 인권 중심의 학교사회복지 실천 인권 중심의 실천은 학교사회복지에서 학생들의 기본적인 인권을...2025.01.24
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학교사회복지의 이론적 근거와 한계점2025.05.141. 생태체계적 관점 생태체계적 관점은 개인과 환경 간의 상호작용을 강조하는 이론으로, 학교 환경이 청소년의 발달과 적응에 큰 영향을 미친다고 본다. 그러나 우리나라의 입시 위주 교육과 처벌 중심의 생활지도로 인해 학생들에게 많은 스트레스를 주고 있으며, 학교 붕괴와 폭력 등의 문제를 야기하고 있다는 한계점이 있다. 2. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인의 내적 힘을 강조하며, 학생들의 자기결정권과 자율성을 증진시키는 것을 중요하게 여긴다. 그러나 우리나라의 획일화된 교육 환경에서는 학생들의 개별적 특성과 요구를 충분히 반영하...2025.05.14
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문제행동 사례를 중심으로 긍정적 행동 지원 방법 제시2025.01.281. 아동기 문제행동 지원 방법의 중요성 아동기는 신체적, 정서적, 사회적 발달이 점진적으로 이루어지는 시기로, 성장의 속도가 완만하면서도 체계적이고 균형 잡힌 발달이 필요한 시기이다. 이 시기에 문제 행동이 발생할 경우, 조기에 효과적인 지원과 개입이 이루어지지 않으면 장기적으로 아동의 사회적, 정서적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 아동기 문제 행동을 지원하는 방법은 조기개입, 정서적 안정, 사회적 기술 향상, 자아 존중감 향상, 학업 성취도 향상, 가정 및 학교 환경의 조화가 중요하다. 2. 문제행동 사례와 긍정...2025.01.28
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학교사회복지사의 필요성과 역할2025.01.281. 학교사회복지사의 역할과 책임 학교사회복지사는 학생들의 복지와 권리를 보호하고, 다양한 문제 상황에서 지원을 제공하는 데 중추적인 역할을 한다. 주요 역할로는 상담 및 심리 지원, 위기 개입, 가족 지원 및 연계 서비스 제공, 교육 프로그램 개발 및 운영 등이 있다. 2. 학교사회복지사가 학생들의 학업 성취와 정신 건강에 미치는 영향 학교사회복지사의 지원을 받은 학생들은 그렇지 않은 학생들에 비해 학업 성취도와 정신 건강 지표에서 더 높은 성과를 보였다. 이는 학교사회복지사가 학생들의 학습 환경 개선, 정서적 문제 해결, 위기 ...2025.01.28
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청소년 자립의 개념과 영향 요인2025.01.061. 청소년 자립의 개념 청소년 자립은 청소년들이 자신의 삶을 주도적으로 결정하고 책임지며, 독립적으로 살아갈 수 있는 능력을 배양하는 것을 의미합니다. 이는 청소년들의 인격과 가치를 존중하며, 사회적 책임감을 가지고 살아가는 데 중요한 역할을 합니다. 또한 청소년 자립은 사회 안정과 발전, 국가 경제 발전에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 청소년 자립에 영향을 미치는 요인 청소년 자립에 영향을 미치는 주요 요인으로는 가정환경, 학교환경, 사회환경 등이 있습니다. 가정환경에서는 부모의 교육 수준, 가정 내 의사소통과 상호작용, 부...2025.01.06
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학교의 기능2025.05.051. 삶의 공간으로서의 학교 학교는 학생들과 교사가 가장 활발하게 상호작용하는 사회제도이며, 학생들의 생활공간이자 전인적 성장과 자기 도야의 과정으로 이해되어야 한다. 학교는 학생들이 삶을 가꾸고 자신의 소중함을 알게 하며, 앞으로의 희망을 키우는 곳이어야 한다. 2. 배움의 공간으로서의 학교 학교는 수업과 생활지도를 통해 학생들이 올바른 행위를 할 수 있는 의지를 기르게 해줌으로써 도덕적 존재로 성장시켜야 한다. 학교는 개별 학생이 지식의 세계를 배워나가며 보편적 인격성장에 도달하도록 도와야 한다. 3. 사회화의 공간으로서의 학교...2025.05.05
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