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영화 '우아한 거짓말'에 나타난 사회문제 분석2025.05.091. 사회병리론 영화 '우아한 거짓말'에서 천지와 그 가족들은 개인, 집단, 지역사회, 사회, 문화 등에 있어서 비도덕적이고 정상적 상황에 벗어난 비정상의 상태로 머무르고 있다. 천지는 특히 도서관 대출목록에서 우울증이나 침묵에 관련한 서적을 대출한 것으로 드러나 개인의 병리현상을 보여준다. 또한 화연의 엄마는 자식의 양육방식에 대해 훈계하는 등 사회환경이 비도덕적이고 병리적인 모습을 보인다. 2. 사회해체론 영화에서 천지와 엄마 현숙이 급격한 도시화와 산업화 상황 속에서 이사를 가게 되는 장면은 사회해체론의 관점에서 볼 수 있다....2025.05.09
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 과제중심모델에 대한 고찰2025.05.091. 과제중심모델의 등장배경 1970년대 미국에서 사회복지 분야와 다른 분야에서 장기 개입보다는 시간이 제한적인 단기 개입에 대한 관심이 높아졌다. 장기 개입의 경우 비용이 많이 들고 효과성이 좋지 않다는 비판이 있었기 때문이다. 이에 따라 단기 개입의 효과가 더 효율적이고 효과적일 것이라는 의견이 제시되었고, 이를 사회복지 분야에 적용하면서 과제중심모델이 개발되었다. 2. 과제중심모델의 특징 과제중심모델의 특징은 다음과 같다: 1) 시간제한적인 단기 개입, 2) 클라이언트가 인식한 문제를 중점으로 계약한 구체적인 문제를 해결하는 ...2025.05.09
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더 글로리 드라마를 통해 본 사적 복수와 정의2025.05.061. 사적 복수와 보복의 정당성 더 글로리 드라마는 끔찍한 학교폭력에 시달리는 한 여성이 가해자들에게 처절한 복수를 감행하는 내용을 다룹니다. 많은 사람들이 이 드라마에 공감하며 가해자에 대한 엄벌과 피해자 중심의 흐름을 보였습니다. 그러나 잔혹한 폭력을 계속한 가해자와 잔인한 복수를 감행한 주인공 역시 악의 속박에 싸여 있다는 생각이 남아 있었습니다. 사적 복수가 정당한지, 아니면 법과 제도에 의한 처벌이 더 바람직한지에 대한 논의가 필요합니다. 2. 학교폭력 문제와 피해자 중심주의 더 글로리 드라마의 소재인 학교폭력이 사회문제로...2025.05.06
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연구학교 주제 <바른 품성 5운동>에 관하여2025.05.071. 바른 품성 5운동 2015 개정 교육과정에서는 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 육성을 위해 지나친 교과 위주의 학교 교육활동에서 벗어나 학생의 자율성을 중시하고 폭넓은 인성 교육을 강화하는 다양한 체험 중심의 교육을 확대할 것을 강조하고 있습니다. 최근 교육과학기술부는 학교문화 선진화 방안에서 소통과 공감의 새로운 학교문화를 제시하고 있으며, 소통과 공감을 통해 학생이 감동하는 학교문화를 지향하고 있습니다. 2. 학교폭력 요즘 한국 교육은 '학교폭력에 시달려 자살'이라는 엄청난 충격으로 '학교가 붕괴하느니, 학교가 죽었느니'...2025.05.07
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학교폭력 사례 분석 및 예방 방안2025.05.021. 가해학생의 위험요인과 보호요인 가해학생의 위험요인으로는 부모의 관심 부족, 가정환경의 어려움, 부적절한 훈육 방식 등이 있다. 보호요인으로는 교사의 권위 확립, 적극적인 관심과 개입, 주변 학생들의 개입 등이 있다. 2. 가해학생에 대한 교사의 개입 방안 교사는 가해학생에게 처벌이나 윽박지르기보다는 긍정적인 관심과 지원을 보여주는 것이 효과적이다. 가해학생의 배경과 동기를 이해하고, 그들의 관심사와 흥미를 파악하여 건전한 활동으로 유도하는 것이 중요하다. 3. 피해학생에 대한 교사의 개입 방안 교사는 피해학생과의 상담 시간을 ...2025.05.02
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이번학기(2022. 1월~) 신문기사 중 교육관련 기사를 찾아 읽고 정리하고, 기사에 대한 자신의 생각이나 느낌2025.05.021. 군산대 법학과 메타버스 오픈 캠퍼스 군산대학교 법학과에서 다가오는 6월 2일부터 실제 대학 캠퍼스와 동일한 수준의 가상환경 교육기반인 메타버스 오픈 캠퍼스 행사를 개최한다. 이번 행사는 메타버스 플랫폼인 게더타운을 통해 진행되며, 별도 가입 없이 접속이 가능해 많은 참여가 예상된다. 법학과 학생들이 직접 구축한 이 메타버스 캠퍼스에서는 법학과 홍보관, 강의실, 교수연구실 등을 자유롭게 탐방할 수 있다. 이를 통해 예비 대학생들이 전공 강의를 듣고 학생 상담을 받으며 진로 박람회에 참여할 수 있어 큰 의미가 있다. 2. 교원노조...2025.05.02
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우리 사회 심각한 청소년 문제에 대한 자신의 생각2025.05.041. 청소년 폭력 문제 우리 사회에서 청소년들의 폭력 문제가 심각해지고 있다. 고등학생이 중학생을 폭행하는 등 청소년들의 잔혹한 사건이 지속적으로 증가하고 있으며, 폭력의 양상도 과거에 비해 악화되고 있다. 이는 개인적 요인, 사회·환경적 요인 등 복잡한 요인에 의해 발생하며, 모방폭력, 왕따 허용 등의 문제도 있다. 이를 해결하기 위해서는 처벌 강화뿐만 아니라 학교와 지역사회가 협력하여 예방 교육, 전문가 개입 등 다각도의 노력이 필요하다. 2. 학교폭력 예방 및 대응 학교폭력을 예방하고 대응하기 위해서는 주기적인 예방 활동과 교...2025.05.04
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학교폭력 대책(예방과 대응을 중심으로)2025.05.041. 학교폭력 개념과 현황 학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치며 학생들의 학습과 성장을 방해하는 문제이다. 따라서 학교폭력 예방과 대응은 매우 중요하다. 2. 학교폭력 예방 대책 학교 내부에서의 교육과 상담, 감시 시스템 강화, 교사 인식 및 능력 강화, 학부모와 지역사회의 참여와 지원 등이 학교폭력 예방을 위한 대책으로 제안되고 있다. 3. 학교폭력 대응 대책 학교 내부에 피해 학생 지원 체계 구축, 학생 간 갈등 조정 및 중재 시스템 마련, 관련 법률 강화 등이 학교폭력 대응을 위한 대책으로 제안되고...2025.05.04
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청소년 문제의 심각성2025.05.011. 학교폭력 최근 청소년 문제 중 가장 심각한 것은 학교폭력이다. 학교폭력은 신체적 폭력뿐만 아니라 정서적 학대, 집단 따돌림, 금품갈취, 성폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 학교폭력의 원인은 가정환경, 또래관계, 미디어 영향 등 복합적이며, 피해학생들은 심각한 심리적 트라우마를 겪게 된다. 학교폭력 예방을 위해서는 가정, 학교, 사회가 협력하여 지속적인 관심과 대책을 마련해야 한다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기 위해서는 ...2025.05.01
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학교폭력 중 언어폭력에 대한 예시와 해결방안2025.05.011. 학교폭력 학교폭력 중 언어폭력은 상대방을 놀리거나 조롱하거나 비난하거나 욕설을 하거나 신체적 특징이나 약점을 과장하거나 별명을 불러 조롱하는 등 피해자의 자존심을 상하게 하는 것이다. 최근에는 인터넷을 이용한 사이버 폭력이 증가하면서 언어폭력이 더 큰 문제가 되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 철저한 예방교육, 전문상담교사 확충, 학교폭력 예방을 위한 인력 및 예산 지원, 가해자를 위한 프로그램 설립, 인성교육 프로그램 강화 등의 방안이 필요하다. 2. 언어폭력 언어폭력은 다른 폭력을 동시에 동반하는 가장 기본적인 폭력으로, ...2025.05.01
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