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대안학교의 필요성과 일반학교 및 대안학교에서의 학교사회사업 기능과 사회복지사 역할2025.05.071. 대안학교의 필요성 최근 학생들이 일반학교에서 적응에 어려움을 겪는 경우가 많아짐에 따라 대안학교의 필요성이 대두되고 있다. 대안학교는 학생들의 다양한 요구에 부합하는 교육방법을 제공하여 학생들이 적극적으로 참여하고 자신감을 가지며 학습할 수 있도록 돕는다. 또한 학생들의 진로에 대한 지원을 더욱 철저히 하고, 학생들의 자율성과 창의성을 존중하며, 학교폭력 등의 문제를 해결할 수 있는 환경을 제공한다. 2. 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업 기능 일반학교에서의 학교사회사업은 학생들의 학업적 성취와 진로계획, 사회적 적응, 가...2025.05.07
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학교폭력 예방을 위한 대학의 역할2025.05.071. 학교폭력 예방을 위한 인적, 물적 노력 학교폭력 예방을 위한 노력은 학교와 가정, 지역 간 협력을 통해 이루어진다. 각 시·도교육청은 학교폭력 책임교사의 전문성 향상을 위한 교육을 실시하고 학교폭력 예방을 위한 교육과 캠페인을 실시한다. 단위학교 자체적으로 학생과 학부모를 대상으로 학교폭력 예방 프로그램을 운영하기도 한다. 지역 경찰서와 청소년 상담소 등 여러 유관기관도 참여한다. 대학의 경우 학교폭력 예방의 흐름에서 한발 물러서는 분위기이지만, 학교 현장 전문가, 관련 연구 성과, 다양한 인프라를 활용하여 학교폭력 예방에 기...2025.05.07
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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률(학교폭력예방법)2025.05.101. 학교폭력예방법 주요 개정내용 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률('학교폭력예방법')은 2004년 제정되었으며, 이후 총 12번의 개정이 있었다. 주요 개정내용으로는 학생폭력의 개념에 성폭력 포함, 따돌림과 강제적인 심부름 추가, 학교 밖 청소년에 의한 학교폭력 지원 범위 확대, 학교폭력 전담 경찰관 제도 도입, 학교폭력대책자치위원회의 교육지원청 이관 등이 있다. 이러한 변화는 사회 변화에 따른 법의 목적 달성을 위한 노력으로 볼 수 있으며, 예비교사로서 이를 이해하고 활용하는 것이 중요하다. 1. 학교폭력예방법 주요 개정내용 ...2025.05.10
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중고등학교 학생보호인력 운영 계획서2025.01.171. 학생보호인력 운영 계획 이 계획서는 중고등학교에서 학생보호인력(학교안전지킴이)을 운영하는 계획을 설명합니다. 주요 목적은 학교폭력 및 유해환경으로부터 학생을 보호하고 안전한 교육환경을 조성하는 것입니다. 자원봉사 형태로 학생보호인력을 운영하며, 주요 활동으로는 학교 내외부인 출입 관리, 등하교 및 교문 지도 등이 있습니다. 학생보호인력 위촉 시 결격사유 및 범죄경력 조회를 실시하며, 학교 자체 교육도 실시합니다. 이를 통해 교통안전사고 및 학교폭력 예방, 지역사회 자원봉사자의 참여를 통한 학교생활 안전망 구축을 기대하고 있습니...2025.01.17
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사이버 학교 폭력의 피해 원인과 해결방안2025.05.021. 사이버 학교 폭력의 특징 사이버 학교 폭력의 특징은 익명성, 확산성과 영구성, 가해자와 피해자의 중첩 등이 있다. 익명성으로 인해 가해자는 자신의 행위가 드러나지 않을 것이라는 심리적인 확신을 하게 되며, 피해자의 고통에 공감할 수 없고 죄책감도 느끼지 못한다. 또한 사이버 공간에서 쉽고 빠르게 정보가 유포되며 삭제하기 어려워 피해자의 고통이 더 크다. 가해자와 피해자가 중첩되어 나타나는 특징도 있다. 2. 사이버 학교 폭력의 피해 원인 사이버 학교 폭력의 피해 원인은 개인적 요인, 가정 환경, 학교 환경, 사회적 요인 등 다...2025.05.02
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청소년 ) 학교폭력 예방 프로그램 또는 인성 프로그램을 제시하고 자신의 전공 교과목(보건) 수업에서활용(접목)할 수 있는 구체적인 방안을 모색하시오.2025.05.141. 상호작용과 소통 능력 강화 상호작용과 소통 능력 강화 방안은 학생들이 서로 다른 생각과 의견을 존중하고 적극적으로 소통하는 능력을 강화하기 위한 목적으로 프로그램의 내용으로 구성하였다. 이를 위해 학생들이 함께 논의하고 토론할 수 있는 시간과 기회를 제공하고, 문제 해결 방법을 찾기 위해 함께 일할 수 있는 프로젝트를 진행하도록 유도하고자 한다. 상세 내용으로는 상호작용의 개념과 중요성, 적극적인 대화 방법, 비언어적인 의사소통 방법, 갈등 해결 방법, 리더십과 협력에 대해 다루고자 한다. 2. 학생 간 중재 학생 간 중재 방...2025.05.14
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사이버 따돌림의 원인과 해결방안2025.01.201. 사이버 따돌림의 정의와 특징 사이버 따돌림은 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 1명 이상의 학생이 특정 학생 또는 학생들을 지속적 또는 반복적으로 협박, 강요, 모욕 등 괴롭히는 행위로, 상대방에게 신체적, 재산적 피해 또는 정신적인 피해를 가하는 것을 말한다. 사이버 따돌림은 익명성, 낮은 사회적 실재감, 육체를 가지지 않은 자아 발현 등의 특징으로 인해 더욱 강화될 수 있다. 2. 사이버 따돌림 피해 원인 사이버 따돌림의 피해 원인으로는 개인적 요인(학업 스트레스, 충동성, 낮은 자존감, 자기 통제력, 과시 욕구...2025.01.20
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생활지도와 상담의 개념, 과정 및 학교에서의 필요성2025.01.201. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들이 학교생활 등 일상생활에서 겪는 다양한 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 돕는 과정으로, 학생들이 직면하는 다양한 문제들을 해결하고, 건강하고 바람직한 생활 습관을 형성할 수 있도록 돕는 교육적 활동을 의미한다. 생활지도는 예방적 차원에서 이루어지며, 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르고, 건전한 가치관과 태도를 형성할 수 있도록 지원한다. 2. 상담의 개념 상담은 생활지도의 한 부분으로, 개인이 겪고 있는 특정한 문제나 고민을 해결하기 위해, 전문적인 상담가와 함께 대화하고 ...2025.01.20
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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력 예방 및 감소방안(학교폭력 실태조사 결과를 바탕으로)2025.04.251. 학교폭력 예방 및 대책 학교폭력 실태조사 결과를 바탕으로 학교폭력 예방 및 감소방안을 제시하고 있다. 주요 내용으로는 학교폭력예방법 제정 배경, 학교폭력 실태조사 결과 분석, 언어폭력 및 사이버폭력 예방 방안 등이 포함되어 있다. 2. 학교폭력 실태조사 교육부에서 매년 실시하는 학교폭력 실태조사 결과를 분석하여 학교폭력 현황을 파악하고 있다. 피해응답률과 가해응답률의 추이, 학교급별 피해응답률, 피해유형별 비중 등을 살펴보고 있다. 3. 언어폭력 예방 학교폭력 유형 중 가장 높은 비중을 차지하는 언어폭력에 대한 대책으로, 올바...2025.04.25
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청소년 학교폭력 예방을 위한 푸른나무재단의 노력2025.04.261. 청소년 학교폭력 문제 청소년 학교 폭력 문제가 심각한 상황이며, 최근 드라마 '더 글로리'를 통해 더 조명되고 있다. 청소년들이 순간의 잘못된 판단으로 가해자와 피해자가 되는 상황이 안타깝다. 2. 푸른나무재단의 주요 사업 푸른나무재단(청소년폭력예방재단)은 SOS 위기 지원단, 사랑의 교실 운영, 수강명령 등의 사업을 통해 청소년 학교폭력 문제를 해결하고자 노력하고 있다. 이 기관은 학교폭력 예방뿐만 아니라 재발 방지에도 중점을 두고 있다. 3. SOS 위기 지원단 SOS 위기 지원단은 학교폭력 전화 상담을 지원하고, 학교 차...2025.04.26
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