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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.241. 학교 따돌림 사례 최근 한 중학교에서 발생한 따돌림 사건에서 피해 학생 A군은 1학년 때부터 특별한 이유 없이 몇몇 학생들로부터 괴롭힘을 당했습니다. 또래 학생들은 A군을 놀리고 욕설을 퍼붓는가 하면, 때로는 신체적 폭력까지 가했으며, 점심시간이나 쉬는 시간이면 A군을 따돌리고 고립시켰습니다. 이러한 상황이 2년 가까이 지속되면서 A군은 심각한 우울증을 겪게 되었고, 결국 자퇴를 선택하게 되었습니다. 2. 학교 따돌림의 영향 학교 따돌림은 피해 청소년에게 심각한 신체적, 정신적, 사회적 피해를 줄 수 있습니다. 신체적으로는 가...2025.01.24
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학교 및 학생 대상 신문기사 사례와 학교사회복지사의 역할2025.05.131. 학교폭력 사례 국가인권위원회에서 2020년 7월 7일 보도 자료를 낸 학교폭력 사건을 사례로 들었다. 작년인 2019년 12월 24일 한 중학교의 야구 부원이었던 학생 A군은 교내 복도를 지나가다가 B군으로부터 어깨 밀침을 당했다. A군이 B군에게 따졌지만 B군은 '어쩌라고'하면서 A군의 말을 무시했다. 이 사실을 알게 된 학교의 야구부 감독은 30명 정도 되는 야구부원 전체가 모여 있는 상황에서 A군을 세워두고 B군에게 일부러 어깨를 밀쳤느냐고 물었고 B군은 그렇지 않았다고 대답했다. 감독은 이 사건을 본 사람이 있느냐고 야...2025.05.13
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학교사회복지 실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점2025.04.271. 학교사회복지 실천의 비밀보장 학교사회복지사는 학생들의 심리적·정서적 문제를 예방 및 해결하고, 가난하고 결손가정의 학생들에게 심리치료와 경제적 지원을 제공하는 역할을 한다. 학교사회복지 실천에서 비밀유지는 절대적인 가치가 아니라 상대적인 가치이기 때문에 사회복지사는 사례별로 의뢰인과의 전문적 관계에서 얻은 정보를 노출해야 하는 위치에 있을 수 있다. 학교사회복지사는 기밀 유지 및 미성년자에 관한 특정 주법 및 제재와 지역 교육 위원회 정책에 대해 잘 알고 있어야 하며, 서비스를 제공하기 전에 학생과 가족에게 절대적인 기밀 유지...2025.04.27
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청소년 복지의 개념과 학교문화의 과제2025.01.131. 학교환경과 청소년 복지 학교환경은 청소년의 정서적 안녕과 사회적 통합에 큰 영향을 미친다. 학교 내 폭력과 괴롭힘은 청소년 복지에 심각한 위협이 되며, 이를 해결하기 위해 안전한 분위기 조성, 예방 및 대응책 마련, 다양성과 포용성 증진이 필요하다. 2. 교육과 청소년 복지 교육의 질은 청소년의 자기존중감, 자기개발, 사회참여 등에 밀접한 영향을 미친다. 고품질의 교육은 청소년들의 잠재력 발휘와 성공적인 사회 진출을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 3. 학교프로그램과 청소년 복지 학교에서 제공하는 다양한 프로그램은 청소년의 ...2025.01.13
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전교 어린이회 출마 연설문 영어 서식2025.05.151. 전교 어린이회 출마 연설문 연설문에서는 출마자가 자신의 공약을 소개하고 있습니다. 주요 공약으로는 학교 급식 메뉴 다양화, 도서관 장서 확충, 등하교 안전 강화, 학교 폭력 예방, 우산 대여 서비스 도입 등이 있습니다. 또한 개방적인 소통과 학생들의 요구 해결을 약속하고 있습니다. 1. 전교 어린이회 출마 연설문 전교 어린이회 출마 연설문은 학생들의 목소리를 대변하고 학교 생활 전반에 걸쳐 학생들의 권리와 이익을 대변하는 중요한 역할을 합니다. 출마 연설문을 통해 학생들은 자신의 비전과 공약을 제시하고, 학생회 활동에 대한 열...2025.05.15
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스마트폰은 인간관계에 도움이 되는가에 대해 논하시오2025.01.171. 스마트폰 사용과 인간관계 스마트폰 사용이 인간관계에 미치는 부정적인 영향이 크다는 것을 보여주는 다양한 사례와 연구 결과가 제시되었습니다. 스마트폰 중독으로 인한 번아웃, 퍼빙 현상으로 인한 관계 만족도 저하, 학교에서의 스마트폰 사용 금지 정책 등이 그 근거로 제시되었습니다. 반면, 스마트폰이 소통과 정보 공유에 도움을 준다는 긍정적인 측면도 언급되었지만, 부정적인 영향이 더 크다는 점이 강조되었습니다. 1. 스마트폰 사용과 인간관계 스마트폰 사용이 인간관계에 미치는 영향은 복잡하고 다면적입니다. 긍정적인 면으로는 스마트폰이...2025.01.17
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학교사회복지를 실천함에 있어 학생의 인권과의 상관성2025.05.141. 학생인권 학생인권은 인간으로서 존엄성을 보장받으며 헌법과 국제인권조약에 보장하는 인간다운 삶을 위해 반드시 필요한 권리를 의미한다. 학생 스스로 권리를 이해하고 실천하는 과정을 통해 온전한 사회구성원으로 책임과 역할을 다하도록 지원한다는 의미를 내포하고 있다. 학생은 배움을 목적으로 하는 특수한 집단으로서 우선적으로 교육목적 추구를 위해 요구되는 특별한 권리를 보장하고 있다. 2. 학생인권의 유형과 내용 학생인권의 유형에는 평등권, 자유권, 복지권이 있다. 평등권은 성별, 종교, 사회적 신분에 따른 차별 금지와 균등한 교육 기...2025.05.14
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학교의 부정행위 처벌 정책이 학생들의 행동 변화에 미치는 영향2025.05.071. 부정행위에 대한 학교의 처벌 정책 현재 우리나라의 국·공립학교에서는 부정행위를 위계에 의한 공무집행방해로 보고 있으며, 이에 대한 법적인 조항에는 형법 137조가 있어 5년 이하의 징역 또는 1000만원 이하의 벌금에 처하도록 규정하고 있다. 실제로 행정법원은 최근 시험 부정행위로 육군사관학교에서 퇴학 처분을 받은 학생에 대해 원고 패소 판결을 내렸다. 2. 부정행위 방지를 위한 대책 마련의 필요성 학교 내 부정행위에 대해 높은 처벌을 내리는 것도 중요하지만, 궁극적으로 부정행위를 막을 수 있는 대책을 마련할 필요가 있다. 처...2025.05.07
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학교의 구성 인원과 관계2025.05.101. 학교의 구성 인원 학교에는 여러 구성 인원이 관여하고 있다. 더구나 학교와 같은 교육기관의 경계는 넓어지고 있다. 그 결과, 교육기관은 교직원뿐만 아니라 교육기관이 서비스를 제공하는 사람들도 포함하는 식으로 경계가 법어지고 있다. 넓은 의미로 볼 경우, 학교의 구성 인원은 학생, 교장과 교감, 사무직 직원, 교실에서 학생을 가르치는 일반 교사, 보조 교사, 체육 교사, 양호 교사, 영양사와 식당에서 일하는 사람, 학교 간호사, 보조 보건사, 상담사, 학교사회복지사, 심리적 ? 사회적 서비스를 제공하는 사람, 운동부 코치, 시설...2025.05.10
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디지털 시대의 청소년 스마트폰 중독 문제와 종합적 해결 방안2025.01.221. 아동 및 청소년의 스마트폰 이용 현황과 과의존 문제 알파세대 초등학생의 스마트폰 보유율과 사용 실태를 분석하고, Z세대 청소년의 스마트폰 과의존 실태와 학교급별 차이를 살펴보았다. 초등학생의 경우 87.7%가 스마트폰을 보유하고 있으며, 하루 2시간 이상 사용하는 비율이 높게 나타났다. 청소년의 경우 10명 중 4명이 과의존 위험군에 속하며, 중학생이 가장 취약한 것으로 나타났다. 2. 도파밍과 도파민 중독: 디지털 시대의 새로운 중독 현상 스마트폰 사용과 과의존이 증가하면서 '도파밍'이라는 신조어가 등장했다. 도파밍은 도파민...2025.01.22
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