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한국 학교사회사업의 현황과 개선방안2025.01.191. 학교사회사업의 개념과 현황 학교사회복지론은 학교 내에서 이루어지는 다양한 사회복지 활동을 연구하는 학문이다. 이론적으로는 사회복지의 기본 원리와 개념을 바탕으로, 학교라는 특정한 컨텍스트에서 어떻게 이를 실제로 적용하고 실행할 수 있는지에 대한 방법론을 제시한다. 실제 활동으로는 학생들의 사회적, 정서적 문제를 해결하고, 그들이 건강하고 행복한 학교생활을 영위할 수 있도록 돕는 다양한 프로그램과 서비스를 기획하고 운영하는 것을 포함한다. 한국에서의 학교사회사업은 그 필요성과 중요성이 점차 인식되면서 다양한 형태로 발전해 왔다....2025.01.19
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학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델 비교2025.04.271. 지역사회학교모델 지역사회학교모델은 조직이론, 지역사회조직이론, 의사소통이론, 체계이론 등에 주로 근거하고 있다. 이 모델은 학생들의 문제 원인이 빈곤을 포함한 지역사회 내 다양한 사회적 조건과 문화적 차이로 인한 학교의 이해부족에서 발생한다고 본다. 개입의 초점은 취약지역사회에 대한 학교의 역할 설명과 학교직원들에게 지역사회의 역동성 및 영향요소 설명에 있다. 주요 표적체계는 지역사회와 학교이며, 개입목표는 학교의 역할에 대한 이해와 지지, 취약지역 학생을 위한 프로그램 개발 지원이다. 2. 상호작용모델 상호작용모델은 학교의 ...2025.04.27
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