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학교도서관 활성화 계획 전략분석2025.01.131. 학교도서관 운영 오천 중고등학교 도서관은 예산 책정, 접근성, 무료 대출, 전문 담당자 등의 장점이 있지만 예산 감소, 학생 선호 도서 구입 어려움, 협소한 공간, 소음 등의 약점도 있다. 도서관 활성화를 위해 교수-학습 지원, 도서관 이용 지도 및 정보 교육, 독서지도 등의 전략을 수립하고 있다. 2. 도서부 운영 도서부를 30명 내외로 구성하여 대출/반납, 도서 정리 등의 도서관 운영을 보조하고 독서 활동을 실시한다. 도서부 학생에게는 봉사 시간을 부여하여 참여를 독려한다. 3. 도서 구입 및 행사 운영 교육과정과 이용자 ...2025.01.13
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학교도서관 장서관리에 대하여 서술하시오2025.01.231. 장서관리의 의미 자료의 의미와 범위, 장서관리의 의미, 도서선택 등 장서관리의 개념과 범위에 대해 설명하고 있다. 장서관리는 도서관 자료를 선정, 수집하고 최적의 조건에서 이용할 수 있도록 유지, 보존, 평가, 폐기하는 일련의 과정을 의미한다. 2. 학교도서관 장서관리의 기준 학교도서관 장서관리와 관련된 법률 및 정책적 기준, 장서선정 이론 등 학교도서관 장서관리의 기본원칙과 기준에 대해 설명하고 있다. 학교도서관은 교육과정과 연계된 자료 수집, 학생들의 관심과 흥미, 특수계층 이용자 요구 등을 고려해야 한다. 3. 학교도서관...2025.01.23
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학교도서관의 장서관리2025.01.221. 장서관리의 의미 장서관리는 새로운 장서의 입수와 소장하고 있는 장서의 관리와 운영을 강조하는 개념으로, 정책, 예산기능은 물론 장서의 선정, 수입, 조직, 이용, 보존, 평가, 폐기 등 장서의 일생을 총체적으로 계획하고 관리하는 포괄적 개념이다. 또한 전자정보의 관리에도 비중을 두고 있다. 2. 장서관리의 내용 장서관리는 자료 구입계획 수립, 구입희망자료선정, 구입예정목록 작성, 자료수집, 자료정리, 자료 배가 및 관리, 장서점검, 제적 및 폐기 등 5단계로 나누어 볼 수 있다. 3. 장서구성의 기준 학교도서관의 장서구성 기준...2025.01.22
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중학생을 대상으로 한 독서 활성화 계획서2025.05.041. 독서 교육의 목적 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움 회복하기, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성 가꾸기, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수 키우기 2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도서관에서 책을 통해 꿈과 미래를 만나고, 늘 책을 가까이 할 수 있도록...2025.05.04
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관종별 장서기준에 대하여2025.01.101. 공공도서관 공공도서관은 경비의 전액 또는 일부를 공공재정으로 유지하며 누구나 무료로 이용할 수 있는 도서관입니다. 이용자가 다양하고, 현재 정보요구를 중시하므로 교양·교육의 목적이 가장 우선시 됩니다. 고유한 업무로는 지역사회의 향토자료 및 지역의 특성 자료를 집중적으로 개발하고 수집하는 것입니다. 또한 지역 대표 도서관은 수집 자료의 보존관리 뿐만 아니라 공동보존서고센터의 역할을 수행해야 합니다. 2. 학교도서관 학교도서관의 장서기준은 학교교육의 효과를 최대로 높이기 위해 학교교육을 지원하고 그 기준은 '교육과 학습에 도움이...2025.01.10
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학교에서 디지털도서관을 운영해야 하는 이유와 확대방향2025.01.291. 학교도서관과 디지털도서관의 차이점 전통적인 학교도서관은 도서의 저장소 역할로 중요시되었고 양적인 개념에만 관심이 있었으며, 그 운영도 일반 사무원이나 관리인에게 의존되었다. 디지털학교도서관은 디지털 컴퓨팅, 저장 및 통신수단 등과 함께 다양한 매체에 수록되어 있는 정보를 색인, 검색 및 대출하는 기존 도서관의 서비스 기능을 수행하는 소프트웨어를 통합한 개념이다. 2. 학교에서 디지털 도서관을 운영해야 하는 이유 첨단기술의 주역인 학생들은 차세대디지털도서관 서비스를 안내 및 제공 받을 권리가 있으므로 학교도서관에서 차세대디지털도...2025.01.29
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독서 인문교육 운영 계획서 예시2025.05.071. 독서 생활화 책 한 권의 즐거움을 통한 일상 속 독서의 생활화를 목적으로 하며, 독서 시간 및 공간 확보를 통한 책 읽는 생활의 일상화, 인문학 아침마당 운영 등의 방안을 제시하고 있습니다. 2. 교육과정 연계 독서 교육 교육과정 연계 한 학기 한 권 읽기 수업 실천, 학생 주도의 독서 인문 동아리 조직 및 통합적 독서 활동 실천, 교육과정 연계 융합 독서 프로젝트 실천 등을 통해 문해력 증진과 인문학적 소양 함양을 목표로 하고 있습니다. 3. 독서 · 인문교육 활성화 문화적 소양 함양을 위한 인문 독서 프로그램 운영, 독서의...2025.05.07
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학교 도서관의 장서관리2025.01.131. 학교 도서관 장서관리 학교 도서관 장서관리는 지식자원의 효과적인 전승 및 대학구성원의 정보요구를 효과적으로 충족시키도록 해야 한다. 이를 위해 대학구성원의 특성 및 정보요구가 장서관리 정책에 반영되어야 하며, 일관성 있는 장서 정책을 수립해야 한다. 또한 디지털 정보자료의 관리 및 제공에 대한 지속 가능한 장서관리 정책이 중요해지고 있다. 2. 이용자 요구조사 장서관리의 목적인 이용자 정보요구 충족을 위해 이용자의 특성, 이용 행태, 정보 조회 방법, 정보이용자별 정보요구 및 만족도 등을 정기적으로 조사해야 한다. 3. 장서구...2025.01.13
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학교에서 디지털도서관을 운영해야 하는 이유와 확대방향2025.01.191. 학교에서 디지털도서관을 운영해야 하는 이유 한국의 학교교육은 대학수학능력시험을 비롯하여 각종 시험에 대비한 주입식 교육위주로 편향되면서 전인교육의 부재, 단편적 지식위주의 암기식 교육, 입시위주의 교육으로 비판을 받고 있다. 이에 정부는 기존의 학교교육에 대한 비판을 수용하고 미래사회가 요구하는 주체적이면서 창의력 있는 인재를 육성하기 위해서 제7차 교육과정을 도입하여 시행하고 있다. 제7차 교육과정의 가장 큰 변화는 수행평가의 실시와 자기주도적 학습 그리고 수준별 학습에 있다. 따라서, 학교도서관은 학생과 교사의 교수?학습의...2025.01.19
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문헌정보학개론_학교도서관의 사서의 직무와 자질에 대해 설명하고, 본인이 보완해야 할 자질에 대해 서술해보세요.2025.01.191. 학교도서관의 사서의 직무와 자질 사서는 자료를 수집하고 정리하여 이용자에게 제공하는 역할을 수행한다. 이러한 사서의 활동은 인류문명의 축적된 지적 산물을 사회와 연결해 주는 가치있는 일이다. 즉, 사서는 사회의 변화를 읽고, 지식의 흐름을 이해하는 일에서부터 지식의 각 범주를 나누고 분류하여 이를 필요로 하는 이용자에게 제공하는 일을 수행한다. 이러한 과정을 수행하기 위해서 사서는 세상을 읽는 통찰력과 더불어 사람의 잠재된 요구를 파악하는 섬세한 소통능력이 동반되어야 한다. 2. 학교도서관의 사서로서 보완해야 할 자질 필자는 ...2025.01.19
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