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학교사회복지사의 역할과 학교폭력 문제 해결2025.04.291. 학창 시절 학교에서 겪었던 어려움 현재 학교폭력으로 고통을 받고 있는 주변인 A는 초등학교 시절부터 교우관계가 원만하지 않았으며, 자기주장을 뚜렷하게 표현하는 것이 익숙하지 않은 소극적인 성격이었다. 중학교 입학 후부터 같은 반 친구들로부터 놀림을 받기 시작했고, 언어폭력과 사이버 불링의 대상이 되었다. A는 자신의 소극적인 성격으로 인해 따돌림을 당하고 있다고 생각하는 등 피해의 원인을 가해자가 아닌 자신에게서 찾는 모습을 보였다. 2. 학교사회복지사의 역할: 임상전문가 학교사회복지사는 A가 겪고 있는 학교폭력 문제를 해결하...2025.04.29
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우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책2025.01.171. 학교폭력의 현황 및 정책 우리나라 학교폭력의 현황을 살펴보면, 언어폭력과 집단 따돌림이 가장 빈번하게 발생하고 있습니다. 정부와 교육기관은 학교폭력 예방을 위한 다양한 정책을 시행하고 있지만, 여전히 해결해야 할 문제점과 한계가 존재합니다. 2. 문제점과 한계 현행 학교폭력 예방 및 대응 정책의 문제점으로는 사전 예방 교육 부족, 피해 학생 지원 부족, 사건 처리 과정의 투명성 및 공정성 부족, 정책 실행을 위한 인력과 자원 부족, 학교-가정-지역사회 간 협력 부족, 사회적 인식 부족 등이 지적되고 있습니다. 3. 대응 및 해...2025.01.17
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