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[A++]인권교육프로그램 평가서2025.05.011. 인권교육 이번 인권교육 프로그램을 통해 아이들이 아동의 권리에 대해 관심이 많다는 것을 알게 되었다. 이번 교육을 계기로 아이들이 자신의 인권이 소중한 것처럼 타인의 인권도 소중하다는 것을 알고 일상생활에서 타인 존중을 실천하도록 지도해야 할 것이다. 1. 인권교육 인권교육은 개인의 존엄성과 가치를 존중하고 보호하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 우리는 모든 사람이 평등하게 대우받아야 한다는 인식을 높일 수 있습니다. 인권교육은 차별, 폭력, 혐오 등의 문제를 해결하고 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있습니다...2025.05.01
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실험조사설계의 특성과 실험설계의 유형 비교2025.05.021. 실험조사설계의 특성 실험조사설계는 독립변수와 종속변수 간의 인과관계를 증명하고자 하는 조사설계이다. 실험은 통제된 상황에서 두 변수 간의 인과관계를 검증하는 가장 과학적인 방법이며, 내적 타당도가 높다. 그러나 실제 사회복지 현장에서 인과관계를 경험적으로 증명하기는 쉽지 않다. 실험조사설계에서는 내적 타당도를 저해하는 요인들을 방지하기 위한 대책이 필요하다. 2. 순수실험설계 순수실험설계는 내적 타당도가 가장 높은 실험설계로, 통제집단과 무작위 배정이 이루어진다. 시간적 우선성, 공변성, 제3의 변수 통제가 모두 보장되어 인과...2025.05.02
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사회복지 프로그램 평가의 윤리적 이슈2025.05.021. 사회복지 프로그램 평가의 윤리적 이슈 Roe와 동료들(2006)은 사회복지 프로그램 평가를 위한 조사에게 평가수행자가 반드시 지켜야 할 윤리 지침을 4단계로 제시하였다. 1) 지침 1: 사회복지 프로그램 평가를 위해서 참여하는 클라이언트 집단은 반드시 자발적이어야 한다. 2) 지침 2: 사회복지 프로그램 평가에 참여하는 클라이언트 집단은 평가 참여로 인해 발생하는 불편이나 위험과 혜택 등에 대해 충분한 정보를 반드시 제공받아야 한다. 3) 지침 3: 사회복지 프로그램 평가 참여로 인한 결과로 어떠한 위험도 없어야 한다. 4) ...2025.05.02
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사회복지행정론 레포트- 논리모델의 개념과 특성을 설명하고, 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고, 이를 적용한 사례를 기술하시오2025.01.121. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램이 어떻게 작동해서 목표를 달성할 것인지에 대한 기대와 예측을 도표로 나타낸 것을 말하며, 프로그램의 내용은 투입과 활동, 산출, 단기성과와 장기성과로 정리할 수 있다. 논리모델은 인간의 인지 과정을 분석함으로써 과학적 방법인 귀납법과 연역법을 보완하고자 하는 이론이다. 논리모델의 특성은 프로그램의 성과와 목표에 대한 설득력 있는 논리구조와 문제해결의 적합한 방법들을 이해 당사자들이 납득할 수 있도록 하며, 프로그램의 주요 요소와 성과 측정을 위한 평가 항목의 구체화 등 평가와 성과 측...2025.01.12
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평생교육경영의 과정 설명과 가장 중요한 과정요소 선정 및 이유2025.01.131. 평생교육경영의 과정 평생교육경영의 과정은 1) 평생교육의 필요성 인식, 2) 평생교육 프로그램의 계획 및 설계, 3) 평생교육 프로그램의 실행, 4) 평생교육 프로그램의 평가 및 개선으로 구성됩니다. 이 중에서 가장 중요한 과정요소는 '평생교육 프로그램의 평가 및 개선'입니다. 평가는 프로그램의 효과를 확인하고 문제점을 파악하여 프로그램 개선의 방향을 설정할 수 있게 해주며, 학습자의 만족도를 높여 학습 효과를 극대화하는 데 기여합니다. 또한 평가 결과는 프로그램의 운영 방향을 결정하는 데 중요한 역할을 하므로, 평생교육 프로...2025.01.13
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어르신을 대상으로한 치매예방교육프로그램 평가를 위한 설문조사 방법2025.01.131. 설문조사의 개념 설문조사는 '사회과학이 개발한 가장 중요한 단일정보 수집의 도구'라는 말이 있듯이 매우 광범위하게 사용되고 있고 잘 알려진 조사방법이다. 사회복지기관에서 설문조사는 다양하게 활용되는데, 프로그램을 기획하거나 수행된 프로그램에 대한 평가에 빈번하게 활용되고 있다. 2. 설문조사의 필요성 설문조사는 면접보다 시간, 노력, 비용이 적게 들고 면접의 경우 익명성 보장이 어렵지만 설문지조사는 익명으로 응답이 가능하여 견해의 자유를 보장할 수 있다. 또한 표준화된 언어구성, 질문순서, 지시 등으로 인해 상황에 따라 변하지...2025.01.13
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논리모델의 구성요소2025.01.131. 논리모델의 구성요소 논리모델의 네 가지 기본 구성요소는 투입, 활동, 산출, 성과입니다. 투입은 프로그램에 사용되는 자원을 의미하며, 활동은 투입된 자원을 활용하여 실제로 수행하는 활동을 말합니다. 산출은 프로그램 활동의 직접적인 결과물이며, 성과는 단기, 중간, 최종 성과로 나뉩니다. 최종 성과는 프로그램의 궁극적인 목적에 해당하는 변화를 의미합니다. 1. 논리모델의 구성요소 논리모델은 데이터베이스 설계 과정에서 중요한 역할을 합니다. 논리모델의 구성요소는 개체, 속성, 관계로 이루어져 있습니다. 개체는 실세계의 사물이나 개...2025.01.13
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[사회복지행정론] 성과측정2025.01.131. 성과측정의 수행절차 성과측정은 대개 지표를 이용해 수행된다. 성과지표를 설정하기 전에 먼저 해야 할 작업은 무엇을 측정할 것인지를 명확히 하는 작업이다. 이를 위해서 필요한 것이 사업의 목적 ? 목표와 기준 ? 지표를 논리적으로 정렬하는 것이다. 지표는 크게 객관적 지표와 판단적 지표로 구분할 수 있으며, 지표 개발 시 주의할 점들이 있다. 자료수집 계획 시 고려해야 할 사항은 자료수집의 출처, 자료수집 시기, 자료수집 방법 등이다. 2. 성과측정의 개념 성과측정이란 조직, 혹은 프로그램의 결과를 지속적으로 모니터링하기 위한 ...2025.01.13
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사회복지 평가의 문제점과 개선방안, 프로그램 평가 목적 및 관계2025.01.131. 사회복지 평가의 문제점 사회복지시설 평가는 예산부족, 평가 인력의 문제 등 평가과정상의 시행착오 속에서도 어느 정도의 성과를 가져왔다. 그러나 사회복지기관 평가제도는 사회복지기관의 고유성이 반영되지 못했다는 점, 평가의 객관성과 신뢰성 문제, 평가 이후 기관운영에 대한 지원방안 등 사후관리 지원체계가 미비한 점, 평가지표가 미리 제시되어야 한다는 문제점이 있다. 2. 사회복지 평가의 개선방안 사회복지기관 종류 내에서 시설상황에 따른 지표의 일부 세분화, 지역별 평가기구의 상설화를 통해 지역성을 반영한 지표 개발, 평가지표 수 ...2025.01.13
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사회복지 프로그램의 평가2025.01.141. 사회복지 프로그램 평가의 개념 사회복지 프로그램의 평가는 사회복지 프로그램 또는 기관의 계획, 수행, 성과 등 제 활동들을 체계적으로 가치 판단하는 것을 의미합니다. 이러한 평가는 사회복지 프로그램의 관리능력을 향상시키고, 지원을 조정하며 개발하는 데 영향을 끼칩니다. 평가는 정책이나 프로그램에 관한 의사결정을 목적으로 사회과학적 조사방법을 운용하여 수행과정과 결과를 측정하는 절차입니다. 2. 사회복지 프로그램 평가의 목적 사회복지 프로그램 평가의 목적은 첫째, 프로그램이나 서비스가 욕구를 가진 사람들에게 얼마나 양질의 서비스...2025.01.14
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