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평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석2025.04.261. 요구 분석의 의미 잠재적 학습자를 정한 이후에는 학습자들의 학습요구를 파악하는 것이 필요하다. 이것은 평생교육 프로그램의 성패를 좌우하기 때문에 굉장히 중요한 과정이다. 학교교육과 달리 학습자의 자발적 참여를 전제로 하는 학습자 중심의 평생교육에 있어서 교육 프로그램은 학습자들에게 그 의미가 부여되어야 한다. 성인 학습자의 요구를 기반으로 제작된 프로그램이 학습자들에게 학습동기를 부여한다. 2. 요구조사 단계 일반적인 요구조사 단계는 여러 가지가 있으며, 카페렐라의 요구조사 절차는 1) 프로그램 개발을 위한 요구조사를 결정, ...2025.04.26
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미시적 사회복지실천과정의 단계에 관해 논하시오2025.05.091. 사회복지와 미시적 사회복지의 개념 사회복지는 사회적으로 취약한 개인과 집단의 복지와 사회적 정의를 증진하기 위해 다양한 조치와 서비스를 제공하는 분야입니다. 미시적 사회복지는 개인, 가정, 지역사회 수준에서 작동하여 사회적 문제의 해결과 복지 증진에 초점을 둡니다. 2. 미시적 사회복지 실천과정의 단계 미시적 사회복지 실천과정은 문제 식별과 평가, 자원 모빌라이제이션, 계획 및 개발, 프로그램 구현과 관리, 평가와 개선의 5단계로 구성됩니다. 각 단계에서는 문제 파악, 자원 확보, 프로그램 개발 및 운영, 성과 평가 및 개선 ...2025.05.09
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사회복지실천론 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술2025.05.111. 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할 지역사회복지실천에서 사회복지사의 대표적인 역할은 안내자, 조력자, 전문가, 치료자로 구분됩니다. 안내자의 역할은 주도능력 발휘, 객관적인 입장, 지역사회와의 동일시, 자기역할의 수용, 역할에 대한 설명 등입니다. 조력자의 역할은 조직화 격려, 불만 집약, 좋은 대인관계 육성, 공동목표 강조 등입니다. 전문가의 역할은 조사기술, 타 지역사회 정보 제공, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보 제공, 평가 등입니다. 치료자의 역할은 적절한 진단을 통해 주민들의 이해를 도와 문제 해결을 돕는 것입니...2025.05.11
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프로그램 개발에서 욕구조사의 필요성2025.05.111. 욕구조사의 필요성 프로그램 개발에서 욕구조사의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 수혜대상자의 욕구를 바탕으로 한 수혜자 중심적이고 수혜자 친화적인 프로그램이나 정책을 운영하기 위해 필요하다. 둘째, 기관운영의 체계와 전문성을 제고하기 위해 필요하다. 셋째, 기관자원을 효율적으로 운영하고 조직화하기 위해 필요하다. 넷째, 역동적인 환경변화에 적극 대응하기 위해 필요하다. 다섯째, 프로그램이나 정책대안 간의 연계성과 관련기관과의 협력체계를 구축하기 위해 필요하다. 여섯째, 프로그램이나 정책대안의 필요성을 입증하고 추진하기 위해 필요하...2025.05.11
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지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술2025.05.071. 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할 지역사회복지실천은 지역 주민들의 종합적인 복지를 개선하고 지역 사회의 통합과 발전을 도모하는 과정입니다. 이를 위해 사회복지사는 지역사회의 문제점 발굴, 지역사회의 요구 파악, 보건복지시설 및 프로그램의 계획과 실행, 지역사회 구성원의 복지증진과 자연환경 보호, 다문화가정 및 외국인 제공 등 다양한 역할을 수행합니다. 사회복지사의 역할 수행을 위해서는 지역사회의 문제를 독립적으로 해결할 수 있는 능력, 상대방을 존중하고 협력하는 태도, 다양한 구성원과 함께 일할 수 있는 커뮤니케이션 스킬...2025.05.07
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평생교육프로그램개발론(A+) - 평생교육기관의 프로그램 중 하나를 선정하여 사례를 다음의 내용에 따라 분석하시오2025.05.081. 세계시민교양 프로그램 이 프로그램은 평생교육이라는 의도에 부합되는 교양 프로그램으로, 인간과 동물이 모두 행복한 세상을 위하여 동물의 생명과 권리, 동물복지에 대해 다각적으로 바라보는 내용을 다룹니다. 현재 우리나라에서 동물들의 복지나 동물에 대한 인식이 많이 달라지고 있는 시점에서 이 프로그램은 동물을 학대하거나 생명의 소중함을 모르는 이들에게 많은 깨우침을 줄 수 있습니다. 2. 프로그램 대상자 이 프로그램은 20대부터 50~60대까지 다양한 연령층이 참여할 수 있으며, 특별한 목적을 가진 프로그램이 아닌 교양 프로그램으로...2025.05.08
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복지경영의 핵심적 역량2025.05.091. 의사전달 능력 의사소통 능력은 쌍방의 과정으로서 전달자와 피전달자 간에 공감대를 바탕으로 정보의 정확한 전달과 활발한 교류에 의하여 조직구성원은 조직목표를 명확하게 인식하게 되고 합리적 협동행위를 할 수 있게 되며 권한과 책임의 효율적인 배분이 가능하게 하는 복지경영의 핵심적 역량이다. 2. 거버넌스 사회복지조직의 운영과 관련된 공공정책들이 어떤 과정과 절차에 의해 형성되는지에 대한 이해는 복지경영의 필수적인 요소이다. 이를 통해 사회복지정책 형성을 위한 정치적 과정에 참여가 가능하며, 조직 내부의 정책개발, 목표수립, 계획 ...2025.05.09
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학교 사회복지사가 인터넷 및 게임 중독 청소년을 도울 수 있는 방법2025.05.091. 청소년의 인터넷 및 게임 중독 현황 우리나라 청소년들은 1980년대 중반부터 개인용 컴퓨터와 1990년대 후반부터 인터넷이 보급되면서 온라인 게임에 매우 쉽게 접근할 수 있게 되었다. 이에 따라 청소년들의 게임 중독 문제가 심각해지고 있으며, 하루 평균 2시간 이상 게임을 하는 청소년들이 많은 것으로 나타났다. 2. 학교 사회복지사의 역할 - 교육자 학교 사회복지사는 청소년들에게 인터넷 및 게임 중독 예방 교육을 실시하여 이들의 자아존중감 향상에 기여할 수 있다. 또한 다양한 서비스와 프로그램에 대한 정보를 제공하고 청소년들이...2025.05.09
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평생교육프로그램개발2025.04.281. 전통적 이론 전통적 이론은 프로그램 개발을 기술적인 과정으로 간주하고, 교육 프로그램의 효율성, 효과성, 매력성을 증진 시키기 위해 개발의 절차에 대한 기술적인 지식을 제공하는 데에 중점을 둔다. 타일러의 교육과정과 수업의 기본원리에서는 4가지 질문으로 프로그램 개발 모형을 제시했다. 전통적 이론은 수단-목적 접근방법으로, 논리적, 처방적 성격이 있다. 2. 상호작용 이론 상호작용 이론은 프로그램 개발과정 내에서의 상황과 상호작용을 강조한다. 프로그램 개발 과정에서 프로그램 개발자, 학습자, 조직 간의 상호작용과 협동적 노력,...2025.04.28
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사회복지사는 어떤 일을 하는 사람인지 본인의 생각을 서술하시오2025.04.281. 사회복지사의 역할 사회복지사는 클라이언트의 문제를 파악하고, 사회복지 프로그램을 개발하며, 지역사회와 클라이언트를 연결하는 매개체 역할을 한다. 또한 전문적인 지식과 기술을 가지고 클라이언트를 도와주는 전문가이다. 2. 사회복지사의 마음가짐 사회복지사는 자신을 위해서가 아니라 다른 사람들을 위해서 일한다는 마음가짐을 가져야 한다. 또한 자신의 작은 언행과 결정이 클라이언트에게 큰 영향을 줄 수 있다는 책임감을 가져야 한다. 1. 사회복지사의 역할 사회복지사는 사회적 약자와 소외계층을 보호하고 지원하는 중요한 역할을 담당합니다....2025.04.28
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