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청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천2025.01.211. 청소년기 부적응 행동 유형 및 현황 청소년기 부적응 행동은 그들이 느끼는 갈등이나 문제 의식에서 기인되는 경우가 많다. 청소년들이 상담을 받고자 호소하는 주요 문제를 살펴보면, 대인 관계, 정신 건강, 학업 및 진로, 컴퓨터 및 인터넷과 관련된 수치가 높다는 것을 알 수 있다. 이는 이러한 기제들이 청소년 부적응 행동을 촉발시키는 기제가 될 확률이 높다는 것을 의미한다. 2. 청소년기 부적응 행동 실태의 영향 요인 청소년 부적응 행동의 발생은 개인적, 가정적, 사회적 요인이 복합적으로 작용될 때 나타나게 된다. 청소년 자신의 ...2025.01.21
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[A+레포트] 평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고 제4차 산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는 지를 제시하시오2025.01.211. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육은 요람에서 무덤까지 전생애적인 교육을 의미하며, 학교교육, 가정교육, 기업교육 등의 모든 교육을 포괄하는 광의적인 의미의 교육이다. 평생교육은 학습자의 자발적인 참여로 이루어지며, 수평적인 학습환경에서 학습자들의 참여가 능동적이고 상호작용이 활발하다. 반면 학교교육은 의무적이고 강제적이며, 일정한 시기에 한정되어 있고, 교사 중심의 교육방법에 의존한다. 2. 4차 산업혁명 시대의 평생교육 4차 산업혁명 시대에는 디지털 리터러시 교육이 필수적이다. 정보검색 플랫폼의 발달로 효율적인 정보 활용이...2025.01.21
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본인이 자원 봉사를 한다면 본인이 계획한 프로그램 개발과 기획을 단계별로 준비과정을 절차에 맞게 기술2025.01.211. 자원봉사 프로그램의 개발과 기획 자원봉사 프로그램 개발의 준비단계, 기획 단계, 실행 단계, 평가단계에 대해 설명하고 있습니다. 프로그램 개발의 전제 조건인 5P(합목적성, 적합성, 통합성, 지속성, 지역성)에 대해 설명하고 있습니다. 2. 내가 계획한 자원봉사 프로그램 지역사회의 노인 문제를 파악하고, 노인에게 삶의 보람을 주기 위한 자원봉사 프로그램을 계획하고 있습니다. 프로그램의 목표 설정, 실행 방안, 평가 방안 등을 구체적으로 설명하고 있습니다. 1. 자원봉사 프로그램의 개발과 기획 자원봉사 프로그램의 개발과 기획은 ...2025.01.21
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심리적 어려움을 겪는 청소년을 위한 보호요인 및 프로그램 개발2025.01.031. 청소년의 심리적 문제 청소년기는 감정과 정서적 기복이 심하고 가치관 형성이 부족하며 감정에 치우치는 경향이 강해 다른 연령층과는 다른 독특한 스트레스를 경험할 수 있다. 이로 인해 심리적 문제를 겪는 경우가 많으며 우울감, 불안, 갈등 등을 경험하면서 자살률도 증가하고 있다. 2. 심리적 어려움을 겪는 청소년을 위한 보호요인 청소년들의 심리적 문제를 완화시킬 수 있는 보호요인에는 부모의 통제와 보호, 부모의 적극적인 의사소통, 학교에서의 긍정적인 지지, 지역사회의 청소년보호기관, 온라인 심리상담 등이 있다. 이러한 요인들은 청...2025.01.03
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자원봉사 프로그램 개발과 기획 절차2025.01.031. 자원봉사 프로그램 개발과 기획 자원봉사 프로그램 개발과 기획을 위해서는 개발의 전제 조건, 준비 단계, 기획 단계, 실행 단계, 평가 단계 등의 체계적인 절차가 필요합니다. 개발의 전제 조건으로는 합목적성, 대상자 적합성, 프로그램 통합성, 지속성과 네트워크화, 지역성 등이 고려되어야 합니다. 준비 단계에서는 지역사회의 문제를 정확히 파악하고, 기획 단계에서는 목표와 목적을 설정해야 합니다. 실행 단계에서는 지역사회와 연계하고 실행계획을 수립해야 하며, 평가 단계에서는 총괄평가와 형성평가를 통해 프로그램의 효과성을 확인해야 합...2025.01.03
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대학생을 위한 예비부모교육의 활성화 방안2025.01.041. 예비부모교육 프로그램의 개발과 확대 대학 내에서 예비부모교육 프로그램을 개발하고, 이를 대학생들에게 널리 홍보하고 확대하는 것이 중요합니다. 예비부모교육 강좌는 임신, 출산, 육아, 가정관리 등과 같은 다양한 주제를 다루어야 하며, 실제 상황에서의 문제 해결과 실습을 포함해야 합니다. 미래의 부모가 될 가능성이 높은 집단으로, 예비부모교육을 통해 자신의 부모됨에 대한 인식을 높이고, 부모로서의 역할과 책임을 미리 학습할 필요가 있습니다. 2. 전문가와의 협력 대학은 지역 사회와의 협력을 통해 유능한 전문가들을 참여시키는 것이 ...2025.01.04
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다문화수용성 보고서로 본 현황 및 현장 적용2025.01.171. 청소년 다문화수용성 개념 정의 다문화수용성(multicultural acceptability)은 개인이나 사회가 다문화사회가 지향하는 문화적 다양성을 받아들이는 정도로 볼 수 있다. 청소년 문화수용성은 청소년 기본법에 의거하여 9세~24세 연령대의 이들을 의미하며, 청소년 문화수용성이란 다문화가정, 비다문화 가정 청소년이 인지적, 정서적, 행동적으로 함께 공존하고자 하는 노력 및 정도를 의미한다. 2. 청소년 문화수용성 현황 2021 청소년 다문화수용성은 71.39점으로 2018년에 비해 0.17점 상승하였으나, 2015년67...2025.01.17
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부부상담 전문가 양성 프로그램 개발2025.01.021. 프로그램 개발 과정 이 프로그램은 부부간의 갈등을 해결하기 위한 전문 상담인력을 양성하는 것을 목적으로 합니다. 프로그램 개발의 필요성은 부부간 갈등의 심각성, 전문가 상담의 필요성, 상담 기술 배양 등입니다. 프로그램의 목적은 부부갈등 예방과 해결을 위한 상담 전문가 양성입니다. 목표는 상담 사례 분석, 상담 기술 배양, 상담사 자격증 취득입니다. 교육 내용과 방법은 다양한 사례 학습, 역할 체험, 실제 상담가 초청 교육 등입니다. 자원 배분과 운영, 마케팅, 평가 등의 과정을 거쳐 프로그램을 개발하고 있습니다. 1. 프로그...2025.01.02
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종합사회복지관 최종 실습 평가서2025.04.301. 종합사회복지관 실습 실습생은 OO종합사회복지관에서 4주간의 실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 기관 소개, 사례관리, 지역조직화, 서비스 제공 등 다양한 교육과 실천 활동을 경험하였습니다. 실습생은 인간 및 인간행동에 대한 이해를 바탕으로 클라이언트의 특성을 파악하고 적절한 프로그램을 연계하는 방안을 모색하였습니다. 또한 사회복지 조직의 운영 방식에 대한 이해를 높이기 위해 유관 기관을 방문하고 보고서를 작성하였습니다. 실습 과정에서 실습생은 프로그램 개발 및 실행, 사례관리 실천 등을 경험하며 전문적 역량을 강화할 수 있...2025.04.30
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빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2025.04.301. 또래 괴롭힘 또래 괴롭힘은 동일 집단 내에서 다수와 개인 또는 개인과 개인 사이에 강자가 약자에게 반복적, 지속적으로 신체적, 언어적, 심리적인 고통을 가하는 행위입니다. 이러한 또래 괴롭힘은 대인관계에서 힘의 불균형에 의해 한명 또는 여러 명의 아동들이 상대적으로 힘이 약한 또래에게 부정적 행위를 반복적이고 지속적으로 행하는 것으로, 이는 아동의 심리적 건강, 자아존중감 및 학교적응에 부정적인 영향을 미칩니다. 2. 자아존중감 또래 괴롭힘에 노출되면 학교에 대한 두려움과 불안으로 등교거부, 등교공포, 또래와의 상호작용에 어려...2025.04.30
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