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표준교육과정이 급변하는 사회변화와 보육변화에 부응하기 위한 지속적인 모니터링 체계 구축2025.05.061. 보육과정의 발전을 위한 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과 표준보육과정은 0-1세, 2세, 3-5세 보육과정으로 구성되어 있으며, 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 편안하고 행복한 일상을 만드는 데 초점을 맞추고 있다. 보육프로그램은 유아교육이론의 철학적, 심리학적 기초를 바탕으로 발전해왔으며, 최근에는 사회복지적 관점이 접목되어 부모교육, 가정 및 지역사회 연계 활동, 다문화 교육 등이 포함되고 있다. 2. 보육정책 목표와 보육급여 전달체계의 문제점 보육정책 목표가 수요자의 입장과 정부의 정책 목표 위주로 수립되어...2025.05.06
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술2025.05.071. 표준보육과정의 아동미술 표준보육과정에서는 0~1세와 2세 영유아의 아동미술 교육에 대해 설명하고 있습니다. 0~1세 영유아는 감각적인 예술경험을 하고 표현하도록 하며, 2세 영유아는 미술도구를 사용하여 적극적으로 표현할 수 있도록 합니다. 보육교사는 영유아들이 생활 속에서 접할 수 있는 감각적인 것들을 일깨워주고 관심을 갖게 하는 것에 초점을 맞추어야 합니다. 2. 누리과정의 아동미술 누리과정 3~5세 아동의 경우, 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적으로 표현하는 활동을 하게 됩니다. 또한 다양한 예술작품을 감상하며 상상하...2025.05.07
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1학기 관찰일지 만 3세 18명2025.01.041. 신체운동건강 00이가 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현하는 모습을 관찰했습니다. 그는 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔들며 나비가 날아가는 모습과 바람이 부는 모습을 표현했습니다. 이를 통해 00이가 음악에 맞춰 자신의 신체를 능숙하게 움직이며 표현할 수 있음을 알 수 있습니다. 2. 의사소통 00이가 동화책을 정리하지 않고 다른 영역으로 이동하자, 같이 활동하던 유아가 교사에게 이를 전달했습니다. 00이는 처음에는 자신이 아니라고 말했지만, 곧 자신의 잘못을 인정하고 동화책을 정리했습니다. 이를 통해 00이가 자신의 행동을 반...2025.01.04
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영유아의 발달을 이해하는 것은 보육에 있어서 아주 중요합니다.2025.01.041. 영유아 발달 영유아 발달은 영유아가 성장하며 어떠한 변화를 경험하는지, 그 변화는 어떻게 이루어지는지에 대한 것입니다. 영유아의 발달은 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서의 모든 면에서 복합적으로 이루어지며 생물학적인 성숙과 신체 사회 경험간의 상호작용이 어떠한가에 따라 달라지게 됩니다. 영유아 발달이론은 정신분석이론, 학습이론, 구성주의이론으로 나누어 볼 수 있으며, 영유아기의 발달 특성은 영아기와 유아기로 구분하여 살펴볼 수 있습니다. 2. 영유아 발달과 보육 표준보육과정과 누리과정은 국가수준의 영유아교육과정으로 0세부터 ...2025.01.04
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영아 관찰 기록 만0세 3-8월 6명 1학기2025.01.051. 영아 발달 관찰 이 자료는 만 0세 영아 6명의 3월부터 8월까지 6개월간의 발달 관찰 기록입니다. 관찰 내용은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 표준보육과정의 영역별로 기록되어 있습니다. 영아들의 일상적인 활동과 놀이, 상호작용 등을 통해 발달 과정을 자세히 관찰하고 기록한 것을 볼 수 있습니다. 1. 영아 발달 관찰 영아 발달 관찰은 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지는 시기이기 때문에 이 시기의 발달 과정을 면밀히 관찰하고 기록하는 것은 ...2025.01.05
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만3세 발달평가 - 만3세 1학기 3월~8월 발달평가 및 종합평가 5명2025.01.091. 기본생활 OOO는 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리를 이용하여 자신의 의사를 표현할 수 있으며 스스로 이닦기를 시도할 수 있다. 또한 OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요하며, 점심시간에 숟가락 사용이 힘든지 손으로 먹는 경우가 있어 숟가락을 사용하여 밥을 먹을 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 걷기, 뛰기, 기구 이용하는 것을 수월하나 계단에 오르기, 미끄럼틀 타는 순서, 시소 타는 기다리는 순서는 아직 미숙하다. OO는 대 소근육을 잘 협응하여 움직이며 달리기를 다른 팀인 친구보...2025.01.09
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표준보육과정에서 놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할2025.01.101. 표준보육과정에서 놀이의 중요성과 교사의 역할 표준보육과정에서 놀이는 어린이의 발달에 매우 중요한 역할을 하며, 교사는 어린이들의 놀이를 적극적으로 지원하고 관찰하여 그들의 발달을 촉진시켜야 한다. 이를 위해 교사는 어린이들의 놀이 활동을 계획하고, 적절한 장비와 자료를 제공하여 어린이들의 창의성과 상상력을 자극시켜야 한다. 또한, 교사는 어린이들의 놀이를 통해 그들의 감정과 사고력을 이해하고, 그들에게 적절한 지도를 제공하여 자신감과 독립성을 키울 수 있도록 해야 한다. 2. 배움과 놀이의 관계 놀이는 아이들의 발달과 학습에 ...2025.01.10
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우리나라의 표준보육과정의 강점, 단점, 보완점, 향후 발전 방향2025.05.111. 우리나라 표준보육과정의 강점 우리나라의 표준보육과정은 아동들의 전체적인 발달을 위한 지침을 제공합니다. 이에는 언어, 사회, 감정, 인지, 신체 등 다양한 발달 영역에 대한 지원이 포함되어 있습니다. 이러한 다양한 영역의 발달을 고려한 접근은 아동들의 종합적인 발달에 도움을 줄 수 있습니다. 표준보육과정은 종합적인 평가 방법을 사용하여 아동의 발달 상태를 평가하고, 이를 기반으로 보육교사 및 교육 전문가가 아동들에게 맞춤형 지원을 제공할 수 있습니다. 또한 보육교사 및 교육 전문가에게 역할과 책임에 대한 명확한 지침을 제공하여...2025.05.11
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제4차 표준보육과정에서 영유아 중심, 놀이중심의 의미와 놀이지원을 위한 교사의 역할2025.01.021. 영유아중심 놀이중심으로의 변화 영유아에게 놀이는 삶 자체이며, 가장 잘 배우고 즐겁게 배울 수 있는 방법이다. 제4차 표준보육과정은 교사 주도적 보육에서 벗어나 영유아 중심, 놀이 및 일상생활 중심, 교사의 자율성을 기본 방향으로 한다. 이는 2019 개정 누리과정과 같은 방향이며, 유아교육 혁신방안의 '교실혁명을 통한 유아 중심의 교육문화 조성'과 관련된다. 2. 놀이지원을 위한 교사의 역할 교사는 유아가 주도하는 시공간을 구성하고, 유아를 가르쳐야 한다는 생각에서 벗어나며, 융통성 있는 규칙 설정을 해야 한다. 또한 유아중...2025.01.02
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제4차 표준보육과정에서 영아의 예술경험 활동사례와 교사지원2025.01.041. 예술경험 표준보육과정에서 예술경험은 영아가 자연과 생활 속에서 다양한 감각 자극을 통해 아름다움을 느끼고 인식하며 관심을 갖고 표현할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 예술경험의 내용범주는 아름다움 찾아보기와 창의적으로 표현하기로 구성된다. 2. 예술경험 활동사례 실외놀이 중 영아들이 풀, 꽃, 개미 등을 발견하고 관심을 보이자 교사가 함께 관찰하고 반응하며 영아의 탐색과 표현을 지원하는 사례를 제시하였다. 영아들은 색, 모양, 움직임 등에서 아름다움을 발견하고 이를 언어로 표현하였다. 3. 영아의 경험 이해 영아는 실외놀이...2025.01.04
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