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한국방송통신대학교 2024학년도 2학기 평생교육경영론 중간과제물(28점)2025.01.261. 평생교육기관의 경영기능 평생교육기관은 일반 행정 및 경영조직과 달리 '기관의 철학과 임무의 개발과 공유', '목적과 목표의 설정', '마케팅과 홍보' 등의 특수한 경영기능을 가지고 있다. 이는 평생교육기관의 특성을 반영하는 것으로, 기관의 철학과 임무를 구성원들과 공유하고, 실현 가능한 목적과 목표를 설정하며, 마케팅과 홍보를 통해 학습자들을 유치하는 것이 중요하다. 광명시 평생학습원은 이러한 특수한 경영기능을 잘 수행하고 있는 사례로, '소외와 차별 없는 평생학습'이라는 철학 아래 '삶이 변화되고 미래를 준비하는 평생학습'이...2025.01.26
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현재 우리나라에서 노년교육을 운영하는 기관 조사2025.01.191. 노년교육 기관 우리나라에서 노년교육을 운영하는 주요 기관은 국가기관, 지방자치단체, 사회단체 등이 있다. 국가기관으로는 교육과학기술부, 고용노동부, 보건복지부, 여성가족부 등이 있으며, 이들은 노후생애설계, 은퇴준비, 전문화 교육 등의 프로그램을 운영하고 있다. 지방자치단체는 평생학습도시사업을 통해 평생학습센터, 노인복지관, 경로당 등을 운영하며 다양한 교육 및 문화 프로그램을 제공하고 있다. 사회단체로는 한국노인교육협회, 한국노인복지협회, 한국노인문화예술협회 등이 있으며, 이들은 노인문화예술교육, 노인자원봉사교육, 노인건강증...2025.01.19
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평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에2025.01.201. 평생교육의 개념 평생교육은 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애 동안 이루어지는 교육, 학교 및 사회 전체 교육의 통합으로 정의되면서 교육의 통합성, 종합적 교육 체계가 강조되는 의미를 포함하고 있다. 이러한 평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 2. 평생교육의 필요성 평생교육의 필요성은 인간의 이상, 개념, 관습의 빠른 변화와 인구 증가, 평균수명 연장, 매스미디어 발달, 정보처리 능력의 필요성 증가, 여가의 증대 및 활용과 생활양식 변화, 정치 변동 및 이데올로기 위기 등 다양한 요인에 의해 대두되고 ...2025.01.20
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지방자치단체의 평생교육업무 수행2025.01.201. 충청남도의 평생교육업무 수행 충청남도는 평생교육과 관련한 비전을 '평생학습으로 함께 성장하는 도민, 더행복한 도민'으로 설정하고 있습니다. 이와 관련된 평생교육의 추진방향은 '함께 배우고 성장하는 사람 중심평생학습', '도민의 삶까지 스며드는 평생학습시스템 구축', '공동체로 구현되는 지속가능한 충남'입니다. 충청남도의 평생교육 관련 정책목표와 핵심 과제는 5가지로 제시되고 있는데, 고르게 확산하는 평생학습, 따뜻한 평생학습, 순환하는 평생학습, 더불어 사는 평생학습, 기반을 다지는 평생학습입니다. 이러한 업무는 충청남도 의회...2025.01.20
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학습심리학 수업 중 중요하다고 생각했던 부분이나, 인상 깊었던 내용에 대한 의견2025.01.131. 효과적인 학습자가 되기 위한 전략 학습은 우리의 삶에서 지속적으로 이루어지는 과정이며, 효과적인 학습 방법을 습득하는 것은 중요하다. '효과적인 학습자'란 자신의 학습을 스스로 조절하고 효율적으로 학습 목표를 달성하는 능력을 갖춘 학습자를 의미한다. 효과적인 학습자가 되기 위해서는 목표 설정, 자기 효능감 강화, 적절한 학습 전략 사용, 학습 평가 및 피드백 받기 등의 전략이 필요하다. 이러한 전략들을 통해 스스로 효과적인 학습자가 되면, 더 나은 학습 성과를 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 평생 학습의 즐거움을 느낄 수 있다. ...2025.01.13
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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향2025.01.131. 평생교육정책의 특성 한국의 평생교육정책은 크게 두 가지 방향으로 전개되고 있는데, 하나는 지방자치단체를 중심으로 한 '평생학습도시' 사업이고, 다른 하나는 대학을 중심으로 한 '평생학습중심대학' 사업이다. 평생학습도시는 지역주민의 삶의 질 향상과 지역의 경쟁력 강화를, 평생학습중심대학은 대학을 학생과 성인의 학습공동체로 전환하는 평생학습체제로의 개편을 목표로 한다. 한국은 세계적으로 평생교육이 발달한 국가 중 하나이며, 체계적이고 개선된 관련 법령과 정책, 잘 조직된 중앙과 지방 기관 간의 업무 협력과 분업을 통해 평생교육 발...2025.01.13
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평생교육방법론의 개념과 내용2025.01.131. 평생교육방법론의 개념 및 중요성 평생교육방법론은 학습이 인생의 모든 단계에서 계속되어야 한다는 기본 전제 위에 구축된다. 이 방법론은 교육이 단순히 학교 교육에 국한되지 않고, 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어져야 한다는 포괄적 관점을 제시한다. 평생교육방법론의 목표는 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 것이며, 개인과 사회 모두에게 필수적인 요소이다. 2. 평생교육의 이론적 배경 평생교육의 이론적 배경은 교육이 인간의 삶 전체에 걸쳐 이루어져야 한다는 철학적 관점과 지식과 정보가 빠르게 변화하는 현대 사회에...2025.01.13
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성인학습자의 평생학습 참여 동기 사례2025.01.131. 성인학습자의 평생학습 참여 동기 우리나라 국민 중 약 20%는 성인학습에 참여한 경험이 있는 것으로 알려져 있다. 성인학습에 참여한 사람이 많은 만큼, 성인학습자의 학습 참여동기도 매우 다양한데, 학자별로 살펴본 성인학습자의 평생학습 참여 동기를 살펴보면 교육 자체를 중시하기 때문에, 자신의 목표 달성을 위해, 권위자의 지시에 따라, 더 좋은 직업을 갖기 위해, 다른 사람과의 관계 증진, 일상생활의 지루함 해소, 사회공동체 봉사 준비, 학습과정 자체가 재미있어서 등으로 정리할 수 있다. 2. 성인학습자 사례 1: 가정주부 A씨...2025.01.13
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노인교육론_4주차에서 노인교육의 역사적 기초를 학습했습니다2025.01.131. 우리나라의 노인교육 정책 우리나라에서는 노인교육을 위한 다양한 정책이 시행되고 있습니다. 대표적인 정책으로는 평생교육 프로그램, 직업 교육 프로그램, 사회 참여 증진을 위한 교육 정책 등이 있습니다. 이러한 정책들은 노인들이 사회의 일원으로서 활발하게 참여하고, 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있습니다. 2. 청양군 평생학습 프로그램 청양군에서 시행하는 평생학습 프로그램은 노인교육의 새로운 지평을 열고 있습니다. 이 프로그램은 인문학, 예술, 직업 능력 향상 등 다양한 분야에서 노인들의 교육 요구를 충족시키고자 하며,...2025.01.13
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성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례2025.01.141. 성인학습자 성인학습자는 일반적으로 진학 적령기에 지난 늦은 나이에 공부를 시작하는 사람을 말한다. 연령 면에서나 학습 수준 면에서 다양한 사람들이 성인 학습 대상이기 때문에 그 범위를 특정하여 개념화하기도 쉽지 않다. 성인학습은 안드라고지(Andragogy) 개념을 제시한 Knowles(1980)에 의해 체계화되었고, 성인을 대상으로 한 다양한 훈련이나 교육프로그램 개발이 확대되었다. 2. 성인학습자의 평생학습 참여 동기 성인학습자의 평생학습 참여 동기는 크게 활동지향적 동기, 학습지향적 동기, 목표지향적 동기로 구분된다. 활...2025.01.14
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