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[사회복지실천론A+] 동료검토_요약과제2025.04.281. 동료검토 동료검토(peer review)는 사회복지 실천에서 사회복지사의 수행에 대해 기관의 클라이언트, 정책, 절차를 이해하고 있는 다른 동료 사회복지사가 정기적으로 평가하는 것입니다. 동료검토는 사회복지사의 능력이나 사례에서 구체적인 활동의 내용에 대한 평가로 품질관리 활동이라고 할 수 있습니다. 개입의 결과보다는 개인의 과정에 초점을 두며, 사회복지사의 실천활동이 기준 원칙에 따라 적절하게 이루어졌는지 검토하게 됩니다. 평가의 목적은 사회복지사 개인의 개입과정에서 나타나는 문제점을 수정하고 개선하기 위함이며, 필요시 기관...2025.04.28
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교육과정의 필수 요소와 선정 이유2025.04.281. 요구분석 요구분석은 특정 학습자 집단을 위한 언어 내용과 학습 과정을 결정하는 도구로, 학습자뿐만 아니라 학부모, 정책입안자, 교육 전문가 등 다양한 이해관계자의 요구를 반영해야 한다. 요구분석은 교육과정에 반영되어 교육의 성패를 결정하므로 필수적인 요소로 선정되었다. 2. 교육목적과 목표 교육목적과 목표는 교수방법, 교재, 학습방법, 평가방법 등 교육과정 전반에 영향을 미치므로 매우 중요하다. 교육목적과 목표가 불분명하거나 구체적이지 않으면 학습 목표 달성이 어려워지므로 필수적인 요소로 선정되었다. 3. 교수요목 교수요목은 ...2025.04.28
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후광 효과에 대한 이론, 사례 및 문제점 정리2025.04.271. 후광 효과 후광 효과는 어떤 사물이나 사람에 대한 평가 시 일부의 긍정적 또는 부정적 특성에 주목하여 전체적인 평가에 영향을 미치는 인간의 심리적 특성을 의미한다. 이는 상관관계와 인과관계를 혼동하여 발생하는 오류로, 외모, 복장, 학력 등의 특성이 관련 없는 다른 특성에까지 영향을 미치는 현상이다. 후광 효과는 인간관계에서 자주 나타나며, 객관성 없이 주관적으로 판단하게 만들어 편견을 초래할 수 있다. 1. 후광 효과 후광 효과는 사람들이 특정 개인이나 대상에 대해 가지고 있는 전반적인 인상이 그 개인이나 대상의 특정 특성에...2025.04.27
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규준참조검사와 준거참조검사의 개념 및 유아교육에의 반영2025.04.271. 규준참조검사 규준참조검사는 상대적 규준을 활용하여 검사 결과를 해석하는 검사입니다. 즉, 한 검사에서 개인이 획득한 점수를 그 개인이 속해있는 집단 구성원들의 점수와 비교하여 해석하는 검사입니다. 이처럼 대부분의 표준화 심리 검사들은 규준을 이용하여 동일한 해석이 되도록 하므로 규준참조검사라 할 수 있습니다. 규준참조검사의 대표적인 유형으로는 성격검사, 태도검사, 흥미검사 등이 있습니다. 2. 준거참조검사 준거참조검사는 절대적 준거를 이용하여 검사 결과를 해석하는 검사입니다. 한 검사에서 개인이 획득한 점수를 미리 세워놓은 목...2025.04.27
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타당도와 신뢰도의 개념과 그 각각의 유형과 사례를 들어 조사보고서의 작성2025.04.271. 타당도 타당도는 측정하고자 하는 것을 얼마나 정확하게 측정하고 있는가의 문제이다. 타당도의 종류에는 내용타당도, 구성타당도, 준거타당도(공인타당도, 예측타당도)가 있다. 2. 신뢰도 신뢰도는 측정하고자 하는 대상을 얼마나 정확하게 측정하고 있는가의 정도를 말한다. 검사의 신뢰도란 검사를 동일한 사람들에게 실시했을 때, 검사조건이나 검사 시기에 관계없이 점수들이 얼마나 일관성이 있는가를 의미한다. 3. 신뢰도와 타당도의 관계 신뢰도와 타당도는 서로 밀접히 관련되어 있다. 신뢰도가 높다고 해서 타당도가 높은 것은 아니며, 타당도가...2025.04.27
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인사고과의 타당성과 신뢰성이 중요한 이유2025.04.281. 인사고과의 정의 인사고과는 조직원 개개인의 능력과 업적을 평가하여 체계적인 인적자원관리를 가능하게 하는 것을 의미합니다. 조직 내 직원들의 현재 가치와 미래 잠재력을 객관적인 기준으로 평가하여 그들의 발전을 돕고 조직을 효율적으로 운영할 수 있도록 합니다. 2. 인사고과의 타당성 인사고과의 타당성은 평가 목적을 잘 반영하는 올바른 측정도구와 방법을 사용했는지를 의미합니다. 예를 들어 길이 측정에는 자를, 무게 측정에는 저울을 사용하는 것과 같이 인사고과에서도 평가 목적에 적합한 방법을 사용해야 합니다. 3. 인사고과의 신뢰성 ...2025.04.28
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[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평2025.04.281. 기본생활 영아는 일상에서 규칙을 알고 지키려 노력하며, 스스로 할 수 있는 일이 점차 늘어나는 것을 인식하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 배변, 식사, 수면 등의 기본생활습관이 형성되어 가고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 소근육과 대근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 하지만 균형잡기, 이동운동 등에서 주의가 필요한 모습도 보입니다. 3. 의사소통 영아는 그림책, 인쇄물, 동화 등에 관심을 가지고 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하려 노력합니다. 하지만 언어이해와 표현에 어려움이 있어 언...2025.04.28
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조직의 훈련프로그램 개발 및 시행 단계2025.01.191. 훈련프로그램 기업교육은 현재 기업체에 종사하는 조직구성원 직무능력의 향상, 교양의 함양, 건강증진 등을 목적으로 이루어지는 계획된 학습활동으로 조직 목적을 달성하기 위한 직장 내에서의 교육으로 그 대상이 성인이기에 성인교육이면서 학교 교육 이후에 받는 계속 교육으로써 성인교육을 뜻하는 사회교육의 한 분야라고 할 수 있다. 2. 조직의 훈련프로그램 단계 1) 훈련 요구 평가수행: 어떠한 종업원이 훈련이 필요하고 훈련 내용을 어떤 것으로 구성할지 위해서 시행한다. 2) 목표 설정: 훈련프로그램의 개발에서 가장 중요한 부분으로 후년...2025.01.19
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교육과정 및 평가 레포트2025.01.291. 학생부 종합전형 학생부 종합전형에 대한 찬반 의견을 제시하였습니다. 학생부 종합전형의 장점으로는 학생들의 진로탐색 기회 제공, 성적 이외의 다양한 평가 기준 등이 있지만, 학생들의 가식적인 행동, 부모의 개입, 교사의 불공평한 평가 등의 문제점도 지적하였습니다. 저자는 성적 위주의 입시 제도에 대한 불만을 드러내며, 학생부 종합전형의 문제점 해결을 희망하고 있습니다. 1. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학생의 전반적인 역량을 종합적으로 평가하는 전형으로, 학업 성취도뿐만 아니라 다양한 활동과 경험, 잠재력 등을 고려하여 선...2025.01.29
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만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아는 바른 자세로 식사를 하며, 젓가락과 숟가락을 적절히 사용하는 등 신체운동 건강 영역에서 긍정적인 모습을 보였다. 또한 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동에서도 점차 자립성이 향상되는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적절히 표현하고, 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 특히 언어영역 활동에서 단어와 문장을 읽고 이해하는 능력이 향상되었다. 3. 사회관계 유아는 또래와 협력하여 놀이하고, 갈등 상황에서 교사의 도움을 요청하는...2025.01.23
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