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후광효과에 대한 이론, 사례 및 문제점 설명2025.05.121. 후광효과 후광효과는 특정한 대상에서 하나 또는 일부분에 대한 평가가 나머지 전체의 평가에 영향을 미치는 현상을 말한다. 긍정적인 일부분이 전체적으로 긍정적인 평가를 불러오거나 부정적인 일부분이 전체적으로 부정적인 평가를 불러오게 한다. 손다이크가 처음 연구했으며, 긍정적인 후광효과와 부정적인 후광효과(악마효과)가 있다. 2. 긍정적인 후광효과 사례 매력적인 외모를 가진 사람이 모든 영역에서 더 좋은 평가를 받는 경우, 무첨가 표기 제품이 건강한 제품으로 인식되는 경우 등이 긍정적인 후광효과의 사례이다. 문제점으로는 외모나 표기...2025.05.12
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사회복지현장실습종결평가서2025.01.271. 실습일정 평가 실습과정에 있어서, 지도자 선생님께서 각 과정 별 세부적인 학습자료 및 실행할 수 있는 기회와 함께 전문적으로 교육해 주셔서 학습자로서 성실히 이행 해 나갈 수 있어 매우 만족스러운 실습일정이었다. 2. 실습내용 및 역할 평가 실습생으로서 실습일정에 따라 다양한 실습내용과 역할을 수행하였으며, 대부분의 영역에서 만족스러운 수준으로 달성하였다. 특히 어르신 신체이해, 위생관리 보조, 프로그램 참여 및 보조, 사례관리와 실천 등의 영역에서 우수한 성과를 보였다. 3. 실습목표 평가 실습 초기에 설정한 구체적이고 적절...2025.01.27
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신생아실 정상신생아 간호과정 A+2025.01.281. 수유 후 구토와 관련된 흡인의 위험성 신생아가 수유 후 구토를 하는 경우 기도 흡인의 위험이 있다. 이를 예방하기 위해 수유 시 젖병을 기울여 잡고, 신생아의 몸을 20도 각도로 세워 천천히 수유하며 중간 트림과 수유 후 트림을 시켜준다. 또한 호흡 양상과 반응을 사정하여 흡인 여부를 조기에 파악하고 빠른 대처를 할 수 있다. 2. 미성숙한 체온조절 능력과 관련된 비효과적 체온조절의 위험 신생아는 체온조절 능력이 미숙하여 외부 환경의 영향을 많이 받는다. 따라서 신생아실 실내 온도를 적정 온도인 22~26°C로 유지하고, 목욕...2025.01.28
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만 0세 6명 2학기 관찰일지 -평가제2025.01.231. 기본생활 영아들이 기본적인 일상생활 활동을 스스로 수행하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습을 관찰하였습니다. 예를 들어 손 씻기, 식사하기, 기저귀 갈아입기 등의 활동을 통해 영아들의 기본생활 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었습니다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 조절 능력과 협응력이 발달하는 모습을 관찰하였습니다. 공 굴리기, 간지러움 느끼기, 몸 움직이기 등의 활동을 통해 영아들의 신체 운동 능력이 향상되고 있음을 확인할 수 있었습니다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와의 상호작용을...2025.01.23
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교육과정 B형2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 단순히 교육 목표 설정에서 끝나는 것이 아니라, 학습 경험 선정 및 조직, 평가, 그리고 평가 결과를 바탕으로 다시 교육 목표로 이어지는 순환적인 과정이다. 교육과정은 교육 목표의 설정부터 시작하여 학습 경험의 선택과 조직, 평가 및 결과를 통해 다음 교육 목표로 이어지는 순환 과정을 의미하는 것으로 이는 교육과정을 과학화하는 작업을 통해 이루어지며, 각 요소를 구성하고 운영함에는 다양한 상세한 문제를 해결하고 그 해결책을 실천에 옮기는 것을 필요로 한다. 2. 교육과정의 유형 교육과정에는 표면적 교...2025.01.25
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지역사회복지실천 현장 적용 과정2025.04.301. 지역사회복지실천 현장 적용 과정 지역사회복지실천에 대해 Cox 등(1970)이 지역사회 문제의 해결을 위해 제시한 것을 정리해보면 다음과 같다. 1. 필수 고려사항과 문제인식: 사회복지사는 지역사회 내에 잔존하는 여러 문제를 발견하고 분석하기에 앞서서 전문가로서 자신의 능력과 해야 할 역할 등을 살펴봐야 한다. 2. 프로세스: 1) 사회적 구조 이해, 2) 클라이언트의 욕구 파악, 3) 목표설정, 4) 전략수립, 5) 전술구사. 3. 수행평가와 종결: 사회복지사는 목표전략의 성공 여부, 전술과정의 효과성 · 효율성 등을 평가하...2025.04.30
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후광효과에 대한 이론적 정의, 사례 및 문제점 분석2025.05.021. 후광효과 후광효과는 사람이나 사물에 대한 개인의 전반적인 인상이 그 사람이나 사물의 특정 특성이나 특성에 대한 인식에 영향을 미칠 때 발생하는 인지 편향이다. 긍정적인 초기 인상은 다른 긍정적인 특성으로 이어질 수 있고, 부정적인 초기 인상은 다른 부정적인 특성으로 이어질 수 있다. 이는 편향된 평가, 의사결정, 대우 및 기회 제한으로 이어질 수 있다. 후광효과를 완화하기 위해서는 객관적인 정보 수집, 다양한 관점 고려, 편견에 대한 인식 등이 필요하다. 1. 후광효과 후광효과는 사람들이 특정 개인이나 대상에 대해 가지고 있는...2025.05.02
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개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및 평가적 측면2025.01.041. 개정누리과정에서 교사의 역할 개정누리과정에서 교사의 역할은 국가 수준의 교육과정을 간략하게 조정하고, 이를 통해 교사가 자율적으로 학급을 운영할 수 있도록 지원하는 것이다. 교사는 유아와 교사가 함께 주체가 되는 놀이 과정을 실현시킬 수 있도록 노력해야 하며, 유아의 흥미와 놀이를 기반으로 교육과정을 자율적으로 운영할 수 있는 역할이 강조된다. 2. 개정누리과정의 교수학습 특징 개정누리과정의 교수학습 특징은 '놀이중심', '유아중심'의 슬로건을 중심에 두고 유아의 놀 권리를 보장하며, 유아가 주체적으로 놀이를 하면서 배울 수 ...2025.01.04
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의료사회복지사의 7가지 역할과 특징2025.01.041. 의료사회복지사의 역할 의료사회복지사는 환자와 가족의 심리사회적 상황을 평가하고 개입계획을 수립하는 사례관리자 역할, 환자와 가족의 심리적 문제를 해결하고 자아존중감, 자기효능감, 사회적 지지 등을 강화하는 상담가 역할, 환자와 가족의 사회적 문제를 해결하고 가족의 역할과 기능을 회복하는 치료자 역할, 환자와 가족의 권리와 이익을 보호하고 사회적 정의를 실현하는 옹호자 역할, 의료사회복지실천의 비전과 목표를 달성하기 위해 다른 사회복지사나 의료진, 자원봉사자 등을 지도하고 훈련하는 지도자 역할, 의료사회복지실천의 이론과 방법, ...2025.01.04
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사회복지행정론 기말과제물_학습노트2025.01.121. 사회복지 행정의 특성 사회복지 행정의 특성은 조직목표에 대한 사회적 태도의 모호성과 지지 결여, 다양한 기대를 갖는 과업환경으로부터 지원과 협력 확보, 다양한 조직구성원의 관점과 요구의 조정, 서비스 기술의 불확실성과 관리 통제의 한계 등이다. 2. 사회복지 행정의 영역 사회복지 행정의 영역은 수평적 영역(조직관리, 환경관리, 프로그램 관리), 수직적 영역(정책 영역, 관리 영역, 서비스 영역), 관리기술 영역(개념적 기술, 인간기술, 기능적 기술)으로 구분된다. 3. 1980년대 이전 한국 사회복지 행정의 역사 1945년 광...2025.01.12
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