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청소년 지도사의 동기 이론과 자신의 동기2025.01.051. 동기 이론 동기 이론은 개인이 특정한 행동을 하게 되는 이유와 과정을 설명하는 이론입니다. 청소년 지도사는 청소년들이 긍정적인 방향으로 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 이를 위해서는 청소년들이 지도 프로그램에 충분한 동기를 가지고 참여할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 청소년 지도사는 상황에 적합한 동기 이론을 숙지하고 있어야 하며, 이를 통해 청소년들의 동기를 유발하고 유지할 수 있습니다. 2. 청소년 지도사의 동기 청소년 지도사가 되고자 하는 나의 동기는 청소년들이 긍정적인 방향으로 성장하고 발달할 수 있...2025.01.05
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효과적인 청소년 프로그램의 특징과 효과적인 프로그램을 만들기 위해 필요한 조건2025.04.301. 청소년프로그램의 개념 청소년 프로그램은 청소년지도자와 청소년을 연결해 주고, 청소년지도자와 청소년 상호 간에 활발한 활동을 가능케 하는 중요한 매개체로서 지도자가 청소년들에게 지도해야 할 내용이며, 청소년들이 청소년지도자의 지도 아래 갖게 되는 모든 경험과 활동이 된다. 2. 청소년프로그램의 성격 청소년 프로그램은 청소년지도자와 청소년을 연결하고 상호간 활발한 활동을 가능하게 하는 매개체로, 지도자가 지도해야 할 내용, 청소년들이 지도자의 지도 아래 갖게 되는 모든 경험과 활동을 포함한다. 청소년 프로그램의 기획은 청소년의 건...2025.04.30
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청소년지도사 기획서 ) 선택 분야의 청소년활동사업 청소년수련활동인증제 인증목차 맞추어 사업 기획서 작성2025.04.251. 청소년 여가활동 현황 2021년 청소년정책지표조사결과에 따르면 청소년들은 주로 게임, 스마트폰 SNS 등 디지털 기기를 이용하며 여가시간을 보내고 있는 것으로 나타났습니다. 이는 청소년들이 게임 중독에 쉽게 노출될 수 있음을 의미합니다. 게임 중독은 청소년의 사회·심리적, 정서적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 학교 부적응, 폭력성 증가, 도박 중독 등의 문제를 야기할 수 있습니다. 2. 게임 중독의 부정적 영향 게임 중독은 청소년의 행동을 충동적으로 유발하고, 타인에 대한 흥미를 소실시키며, 게임을 멈추려 할 때 신...2025.04.25
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청소년 자치활동의 학교와 지역사회 영역에서의 차이점 및 장단점2025.05.081. 청소년 자치활동 청소년 자치활동은 청소년들이 자신들이 살아가는 지역을 다스리기 위한 활동을 실천하기 위하여 청소년이 참여의 입장에서 본인들의 조직을 구성해 자치의 경험을 효과적으로 체득하고 권리 실천의 장으로써의 적절한 역할을 하는 활동이다. 청소년자치활동은 청소년들의 자발적인 참여를 전제로 외부의 간섭 혹은 압력 없이 본인의 합의와 의사결정을 통해 이루어지는 모든 청소년활동을 뜻한다. 2. 학교 내 자치활동 학교에서의 자치활동은 학교의 감독 하에 이루어지는 자치활동이기 때문에 지역사회조직 내에서 이루어지는 자치활동에 비해 상...2025.05.08
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청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미2025.01.211. 청소년기의 신체적 특성 청소년기는 신체적으로 급격한 변화가 일어나는 시기이다. 사춘기의 시작과 함께 성장호르몬의 분비가 증가하며, 이는 키와 체중의 급격한 증가를 초래한다. 이러한 신체 변화는 청소년들에게 긍정적인 자아존중감을 형성하는 데 중요한 역할을 하지만, 반대로 신체 이미지에 대한 불안감이나 열등감을 초래할 수도 있다. 따라서 청소년 프로그램은 이러한 신체적 변화를 긍정적으로 수용하고, 신체 이미지에 대한 올바른 인식을 심어줄 수 있도록 설계되어야 한다. 2. 청소년기의 인지적 특성 청소년기는 인지 발달 측면에서도 중요...2025.01.21
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사회복지조사론 토론: 제3의 변수가 긍정적 변화에 미친 영향2025.01.181. 사회복지 프로그램의 효과 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시한 결과, 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상하고 진로탐색에 대한 구체성도 뚜렷하게 증가하였다. 그러나 사회복지사의 프로그램이라는 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 이러한 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수도 있다. 2. 제3의 변수 가능성 사회복지 프로그램 자체보다 해당 프로그램에 함께 참여하는 또래 청소년들의 상호작용이 긍정적 결과를 나타낸 종속변수가 될 수 있다. 또는 청소년이 사회...2025.01.18
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청소년 자기주도학습 프로그램2025.01.191. 자기주도학습 21세기는 모든 것이 빠르게 변화하는 시기이다. 이런 시대적 상황은 학습자들이 비판적이고 창의적인 사고와 변화에 대한 자기주도적 대응뿐만 아니라 변화를 이끄는 능력을 필요로 한다. 지식기반사회에서 학습자는 자기주도적으로 문제를 찾아 해결하는 능력이 요구된다. 자기주도학습은 학습자가 학습 욕구를 진단하고 학습목표를 설정하고 학습에 필요한 인적·물적 자원을 확보하고 적절한 학습전략을 선택해 실천해 자신의 성취도를 평가하는 과정이다. 2. 청소년 역량 강화 청소년들의 역량강화를 위한 자기주도학습 프로그램의 목적은 프로그...2025.01.19
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제6차 청소년 기본계획(2018-2022)의 정책목표에서 청소년 참여를 실행하기 위한 이론2025.01.161. 자율성 이론(Self-Determination Theory, SDT) 자율성 이론은 Deci와 Ryan이 제안한 이론으로, 인간의 동기를 이해하는 데 중점을 둡니다. 이 이론은 세 가지 기본 심리 욕구인 자율성(Autonomy), 유능감(Competence), 관계성(Relatedness)을 강조하며, 이 욕구들이 충족될 때 개인의 자기결정력이 높아진다고 봅니다. 청소년 참여를 증진시키기 위해서는 이 세 가지 욕구를 만족시키는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 2. 자율성 증진 활동 프로젝트 기반 학습, 청소년 의회 등의 활동...2025.01.16
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청소년의 참여가 많은 프로그램 사례조사2025.05.151. 청소년 프로그램 청소년 프로그램은 청소년 지도자가 청소년에게 지도할 방법과 내용을 체계적으로 구조화시킨 것이다. 청소년 프로그램은 청소년을 지도하기 위하여 사전에 준비되어 있는 계획을 의미하고 현장 상황에 따라서 즉각적으로 변화할 수 있다. 청소년수련활동 인증제 등과 같은 일부를 제외하고 보편적인 인정에서는 한계를 지니며 청소년의 필요와 해결해야 하는 문제에 따라 여러 가지 목적이 존재한다. 포괄하는 내용이 광범위하고 상황에 따라서 지도 방법이 가변적 상황에서 내용의 선정과 조직이 이루어지게 된다. 2. 농산어촌 청소년 진로 ...2025.05.15
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청소년 축제 기획과 예산 확보2025.05.161. 대규모 야외 행사 안전 관리 대규모 야외 행사를 진행할 때 고려해야 할 안전 관리 사항으로는 행사 참여자의 순차적 입장 및 퇴장, 안전 관리 사각지대 확인, 주기적인 안전 관리 점검, 식품 및 위생 관리, 재난 대응 체계 구축 등이 있다. 이를 위해 지역축제 개최자, 소방서, 경찰서, 지방자치단체 등 관련 기관과 협력하여 종합적인 안전 관리 계획을 수립해야 한다. 2. 대규모 야외 행사 법적 고려사항 대규모 야외 행사 진행 시 법적으로 고려해야 할 사항으로는 공연법에 따른 공연 신고 및 내용 적절성 확인, 재난 및 안전관리 기...2025.05.16
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