총 126개
-
리더십 이론과 청소년지도자에게 도움이 되는 내용2025.05.021. 특성이론 특성이론은 성공적인 리더의 특성을 이해하는데 도움을 주고 조직체의 중요 직무마다 성공적인 리더십에 요구되는 특성을 분석하고 이를 중심으로 리더를 선정 또는 개발하는 노력이 증대된다는 데서 큰 의미가 있다. 그러나 성공적인 리더의 특성을 연구할수록 리더의 특성이 무한정 증가되고 리더특성과 리더십 효율성과 관계에서 연구결과의 일관성이 결여된다는 점에서 한계를 가지고 있다. 2. 행동이론 행동이론은 리더의 특성보다는 리더의 행동을 관찰하는 쪽으로 전환되어 나타난 이론이다. 관찰 가능한 행동 스타일을 파악해내고 측정할 수 있...2025.05.02
-
리더십 이론과 청소년 지도자에게 필요한 리더십2025.05.101. 특성이론 특성이론은 리더의 신체적, 성격적, 사회적 특성과 개인의 능력 등을 중심으로 효과적인 리더의 특성을 찾고자 했다. 초기 연구에서는 리더와 비리더를 비교하며 리더의 주요 특성을 찾아냈지만, 공식적으로 임명된 리더에게서 나타나는 특성과 리더십 효과 간의 상관관계를 간과했다는 한계가 있었다. 이후 연구에서는 상황과 역할에 따른 리더의 역량을 규정하고 육성하는 접근이 이루어졌다. 2. 행동이론 행동이론은 리더의 행동 스타일이 효과적인지를 밝히려는 연구로, 배려와 구조중심, 과업지향, 관계지향, 참여형 리더십 등의 범주를 통해...2025.05.10
-
청소년지도방법론: 리더십 이론과 청소년지도자에게 주는 시사점2025.01.061. 특성이론 특성이론은 리더십의 핵심적인 요소를 개인의 타고난 특성에서 찾는 이론입니다. 이에 따르면 리더는 추진력, 지도하려는 의지, 정직성, 자신감, 지적 능력, 관련 지식 등의 특성을 갖추고 있어야 합니다. 청소년지도자에게 이러한 특성이 중요하며, 이를 갖추기 위해 노력해야 합니다. 2. 행동이론 행동이론은 리더십을 리더의 특성이 아닌 행동으로 정의합니다. 즉, 리더십은 타고나는 것이 아니라 학습될 수 있는 것입니다. 청소년지도자는 구조주의와 배려의 두 가지 행동 차원을 균형있게 발휘할 필요가 있습니다. 3. 상황이론 상황이...2025.01.06
-
인터넷과 의존 해소2025.05.151. 청소년지도자의 역할 청소년지도자는 청소년들의 인터넷 의존 문제를 해결하기 위해 교육, 상담, 취미개발 등의 역할을 수행해야 한다. 교육을 통해 청소년들이 스스로 인터넷 의존 상태를 인식하고 조절할 수 있게 하며, 상담을 통해 정서적·심리적 안정을 도모하고, 취미 개발을 통해 인터넷 사용을 줄일 수 있도록 해야 한다. 1. 청소년지도자의 역할 청소년지도자는 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년지도자는 청소년들의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 돕고 건전한 가치관과 태도를 형성할 수 있도록 지원...2025.05.15
-
청소년교육현장의 이해: 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점과 청소년수련관의 기능 및 청소년지도자의 자질2025.01.241. 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집은 법률적으로 구분되는 개념이다. 청소년수련관은 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 종합수련원이며, 청소년수련원은 청소년수련관에 숙박 기능이 추가된 시설이다. 청소년문화의집은 간단한 청소년 수련활동을 실시할 수 있는 정보·문화·예술 중심의 수련시설이다. 이들 시설은 입지 조건, 시설 기준, 설립 주체 등에서도 차이가 있다. 2. 청소년수련관의 주요 기능 청소년수련관은 학교 및 지역사회와 연계협력하여 청소년들을 대상으로 각종 시설 및...2025.01.24
-
청소년의 자율적인 참여 활성화 방안2025.01.051. 청소년지도자의 자세와 태도 청소년지도자는 청소년들의 자율적인 참여를 이끌기 위해 다음과 같은 자세와 태도를 가져야 한다. 첫째, 진로 상담 시 청소년의 역량을 중시하여 이들의 의견을 존중해야 한다. 둘째, 청소년들이 참여하는 모든 활동에 대해 응원하고 조력해야 한다. 셋째, 청소년 개개인의 생각을 중시하고 이들이 자유롭게 의견을 표현할 수 있는 분위기를 조성해야 한다. 넷째, 소수의 의견도 존중해 주어야 한다. 이러한 자세와 태도는 청소년들의 자율적인 참여를 이끌어내는 근거가 된다. 1. 청소년지도자의 자세와 태도 청소년지도자...2025.01.05
-
청소년 범죄의 원인과 해결방안2025.04.281. 청소년 범죄의 원인 구조기능주의적 시각에서 청소년 범죄의 원인은 저소득 계층 자녀들의 부모들이 돈을 벌기 위해 맞벌이를 하는 경우가 많아 자녀에게 신경을 쓸 시간이 없어 불안한 심리 상태에 이르게 되고 불만감이 고조돼 범죄를 저지르게 되는 것으로 볼 수 있다. 갈등주의적 시각에서는 청소년 범죄의 근본적인 원인이 부모의 폭력에 있다고 볼 수 있다. 2. 청소년 범죄의 결과 청소년 범죄는 세계적으로 심각한 사회문제로 확대되고 있으며, 우리나라의 경우 62년도에 7만3천건의 비행사건이 64년도에는 12만6천여건에 이르러 해마다 40...2025.04.28
-
심성계발 프로그램진행방법에서 청소년지도자의 자질2025.01.211. 심성계발 프로그램의 목적 심성 계발 프로그램의 가장 큰 목적은 청소년들에게 그들이 청소년기에 필요한 발달적인 요구를 충족시켜줄 수 있도록 도와주는 것이며 청소년 자신을 더 잘 알고 이해할 수 있도록 해주고 자아정체성이 확립될 수 있도록 도와주는 것이다. 또한 인간관계에서 긍정적인 형성을 도와주고 그것을 잘 유지시켜주는 태도에 대해 알려주고 교육시켜주는 것이다. 2. 심성계발 프로그램의 효과 심성계발 프로그램을 통해 참가자들은 인간이 가지고 있는 무한한 가능성과 그에 대한 평등함을 알고 공감할 수 있게 되며, 인간이 존엄한 존재...2025.01.21
-
청소년의 인터넷 과의존 해소를 위한 청소년지도자의 역할2025.05.141. 청소년의 인터넷 과의존 현황 최근 청소년 통계를 확인해보면 많은 한국의 중고등학생들이 스마트폰 과의존에 빠져있다는 것을 알 수 있다. 과학기술정보통신부의 2021년 조사 결과에 따르면 청소년층의 과의존위험군이 37%로 심각한 수준이며, 코로나19 발생 이전인 2017년 통계 결과와 비교했을 때도 7% 가량 증가했다. 중고등학생들은 일주일 평균 17시간 33분 동안 인터넷을 사용하고 있으며, 하루 평균 2시간 30분을 이용하는 것으로 나타났다. 이들 중 99% 이상이 메신저와 SNS를 사용하고 있어 인터넷 의존도가 매우 높은 것...2025.05.14
-
청소년지도자의 자질에 대해 제시하시오2025.01.061. 청소년지도의 개념 청소년지도는 청소년과 관련된 활동 및 행위들을 종합적으로 표현하는 개념으로, 청소년 수련활동, 자원봉사활동, 청소년 상담과 교류활동, 청소년 보호활동과 치료활동, 청소년 교도활동과 육성활동 등을 포함한다. 청소년지도는 청소년의 긍정적 성장과 발전을 위한 다양한 개입을 의미하며, 청소년의 문제행동 교도 및 선도, 심리적 부적응 치료 및 상담, 비행 및 문제행동 예방과 보호, 잠재능력 개발 및 촉진 등의 활동을 포함한다. 2. 청소년지도자의 개념 및 자질 청소년지도자는 청소년의 교육 및 지도에 관심을 가지고 이들...2025.01.06
1 / 13
