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청소년들의 유해환경 문제와 개선방향2025.05.061. 청소년들의 유해환경 청소년들이 접하는 유해환경에는 음란하고 폭력적인 영상물과 인쇄물, 주류와 담배 등 청소년에게 해로운 약물, 성기구 등 유해한 물건, 유흥업소 등 유해한 업소, 폭력과 학대 등 유해한 행위, 그리고 청소년 통행 금지 구역 등이 포함됩니다. 이러한 유해환경은 청소년의 건전한 인격 형성을 저해할 수 있습니다. 2. 청소년시절 유해환경 과거 청소년 시절에는 음란하고 폭력적인 영상물과 인쇄물, 담배 정도가 주요 유해환경이었습니다. 당시에는 정보 접근이 어려워 친구들과 함께 그런 매체를 공유하는 경우가 많았습니다. 하...2025.05.06
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청소년교육학_청소년복지론2025.05.061. 청소년의 개념 청소년은 아동기 이후 그리고 성인기 이전 시기를 뜻하며, 이 시기가 정서적으로나 신체적인 성장 그리고 사회적인 성장이 급변하게 이루어진다는 전환한다는 의미를 암시한다. 청소년기는 여러 가지 다양한 정의에도 불구하고 일반적으로 사춘기 또는 신체적, 성적으로서의 성숙을 시작으로 출발해 성인다운 책임을 질 시기까지로 정의한다. 2. 청소년의 특성 청소년기에는 정서적, 신체적으로 급격한 성장을 거치며, 타인에 대한 관심이 많고 특히 이성에게 높은 관심을 보인다. 또한 원초와 자아가 성격구조에 강력하게 나타나며, 자아의식...2025.05.06
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.05.061. 청소년복지의 맹아기 1960년대 초 청소년보호법 제정으로 시작된 청소년복지의 역사. 1960-70년대 청소년 대상 시설과 프로그램 등장. 2. 청소년복지의 도입기 1980년대 후반 청소년복지법 제정으로 법적 기반 마련. 청소년복지 분야 다양화, 청소년들의 사회적 참여 증가. 3. 청소년복지의 전개기 현대 디지털 기술 발전과 함께 청소년복지의 현대화와 다양화 진행. 온라인 상담, 멘토링 등 새로운 서비스 등장. 4. 청소년복지의 발전방향 청소년들의 요구와 시대 변화에 맞춰 청소년복지 범위 확대, 체계화된 제도와 다양한 서비스 제...2025.05.06
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청소년지도사 면접 예상 질문2025.05.061. 청소년지도사 자격 활용 청소년이 원하는 교육, 청소년이 받았으면 하는 교육, 청소년이 주관하는 교육을 하는 것에 이용하고 싶습니다. 또는 청소년이 원하는 활동, 청소년이 받았으면 하는 활동, 청소년이 주관하는 활동을 하는 것에 이용하고 싶습니다. 고등학생 당시 과연 학교의 교육이 나에게 가르쳐 준건 무엇인가? 라는 물음을 하게 되었습니다. 결론은 공부밖에 없었습니다. 좋은 활동이나 교육은 없었고, 하루 11시간 공부 밖에 없었습니다. 그렇다면 나는 후대에게 좋은 교육을 받을 수 있게 도와주는 사람이 되고 싶다는 목표를 꿈꾸게 ...2025.05.06
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.05.061. 청소년복지의 발전과정 청소년복지의 발전과정은 크게 3단계로 나눌 수 있다. 맹아기(광복 이후~1961년)에는 청소년에 대한 구분 없이 긴급구호적 성격의 보호가 이루어졌다. 도입기(1962년~1987년)에는 아동복지법 테두리 내에서 청소년에 대한 보호와 지원이 이루어졌다. 포괄적 관심기(1988년~1992년)에는 청소년육성법 제정, 청소년기본법 제정 등으로 청소년만을 위한 복지체계가 형성되었다. 2. 청소년복지의 발전방향 청소년복지 발전을 위해서는 청소년들의 정상적인 삶을 누릴 수 있는 여건 조성이 필요하다. 특히 입시 중심의 ...2025.05.06
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청소년복지론 ) 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.05.071. 청소년 문제 청소년 문제는 청소년 시기에 겪게 되는 다양한 문제를 말한다. 청소년 시기에 겪을 수 있는 문제에는 가족, 또래 집단, 학교, 사회와 밀접한 연관이 있다. 학업 문제, 교우 문제 등 청소년기에는 여러 가지 문제로 인해 분투하지만, 청소년 개인의 힘으로 해결할 수 없는, 외부의 도움이 필요한 청소년 문제들이 존재한다. 이러한 청소년 문제에는 집단따돌림 문제, 학교폭력 문제, 가출 문제, 약물 오남용 문제 등이 있다. 2. 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방안 청소년 문제 해결을 위한 사회복지적 접근 방법에서는 여...2025.05.07
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청소년복지의 개념과 청소년기 발달의 특성 분석 및 정책 개선점2025.05.071. 청소년복지의 정의와 특성 청소년복지는 청소년들이 물리적, 정서적, 사회적으로 건강하게 발전할 수 있도록 지원하는 서비스와 제도를 제공하는 것입니다. 청소년기는 사회적으로 예민한 시기로서, 이때 청소년들이 안정적이고 건강한 발달을 이루도록 돕는 것이 중요합니다. 청소년복지의 특성으로는 청소년들의 다양한 문제와 상황에 대응하며, 예방적이고 개인 맞춤형 서비스를 제공하는 것이 있습니다. 2. 청소년기 발달의 특성 청소년기 발달의 특성은 신체적, 심리적, 사회적 측면에서 구분됩니다. 신체적 측면에서는 급격한 신체적 성장, 호르몬 변화...2025.05.07
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(청소년교육현장의이해) 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에2025.01.251. 청소년 쉼터의 정의와 역할 청소년 쉼터는 가출청소년을 대상으로 일시적인 생활지원, 보호, 가정과 사회로의 복귀, 학업과 자립 등을 지원하는 사회복지시설이다. 청소년 쉼터는 가출청소년의 일시적인 보호와 숙식제공, 상담과 선도, 수련활동, 학업과 직업훈련 지원, 가출예방을 위한 거리상담 활동 등의 역할을 수행한다. 2. 청소년 쉼터의 유형 청소년 쉼터는 일시쉼터, 단기쉼터, 중장기쉼터로 구분된다. 일시쉼터는 거리청소년을 보호하고 가출 예방을 목표로 하며, 단기쉼터는 가정 기능이 상실된 청소년을 안전하게 보호하고 가족 관계 향상을 ...2025.01.25
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(인간행동과사회환경) 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고2025.01.261. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 주는 도움 인간행동에 관한 지식은 우리의 일상적인 삶에 다음과 같은 도움을 줄 수 있다. 첫째, 가족 내에서 양육방식과 가족 상호작용이 가족 구성원의 인지, 심리, 정서, 사회적 발달에 미치는 영향을 이해할 수 있다. 둘째, 집단 내에서 소속감과 응집력이 자아정체감 형성에 중요하며, 소외감은 부적응적 행동을 유발할 수 있음을 알 수 있다. 셋째, 지역사회의 자원과 지지가 개인의 행동 개선에 도움이 될 수 있다는 점을 이해할 수 있다. 이러한 지식을 바탕으로 주변 사람들의 행동을 이해...2025.01.26
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청소년수련시설의 청소년사업 탐색2025.01.261. 청소년수련시설 잠실청소년센터는 송파구청에서 위탁 및 운영하는 청소년문화의 집으로, 청소년들을 대상으로 능동적인 참여 중심 프로그램과 배움의 즐거움을 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 주요 사업으로는 청소년 자치활동, 봉사활동, 문화활동, 평생교육, 상담프로그램, 가족친화프로그램, 맞춤형 성장 지원 등이 있다. 이러한 사업들은 청소년 활동진흥법에 근거하여 운영되고 있다. 2. 청소년 활동 잠실청소년센터는 청소년 자치활동, 봉사활동, 문화활동 등 다양한 청소년 활동 프로그램을 운영하고 있다. 이를 통해 청소년들이 올바른 사회 가...2025.01.26
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