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잔여적 측면과 제도적 측면에서의 청소년복지 개념 설명 및 청소년복지 실천 방향2025.05.141. 잔여적 사회복지와 제도적 사회복지 잔여적 사회복지는 가정이나 시장체계가 제 기능을 하지 못할 때 발생하는 문제를 해결하기 위해 활동이 시작되는 것으로, 보충적이고 일시적이며 대체적인 성격을 가진다. 반면 제도적 사회복지는 사회복지가 사회를 유지하기 위한 사회구성원의 상부상조가 되며 독립적인 기능을 수행한다고 본다. 2. 잔여적 청소년복지와 제도적 청소년복지 잔여적 청소년복지는 사회적으로 소외되거나 적응을 하지 못한 청소년을 대상으로 관련 정책과 서비스를 제공하는 것이다. 반면 제도적 청소년복지는 모든 청소년을 대상으로 하며, ...2025.05.14
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청소년 복지이론 정리 및 가장 중요한 이론 선정2025.05.151. 청소년복지의 개념 청소년복지란 청소년의 기본 욕구 충족과 건전한 성장, 발달을 위한 공적인 방법과 절차이며, 소외된 부적응 청소년은 물론 모든 청소년의 정신적, 신체적 발달을 위해 제공되는 전문적, 사회제도적 활동이다. 2. 청소년복지의 필요성 청소년복지가 필요한 이유는 가족의 핵가족화, 가족 해체, 청소년 가장 증가, 미혼모 문제 등의 가족적 차원과 사회적 차원의 문제점 해소를 위해 대두되었다. 3. 일반체계이론 일반체계이론은 현상을 설명, 예측, 통제할 수 있는 기능을 제공하는 임시 가설로, 전체적인 시각을 제시하고 문제를...2025.05.15
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우리나라 청소년복지와 관련된 정책 및 서비스 개선방안2025.05.011. 청소년복지의 개념과 필요성 청소년 복지를 논의하기 전 청소년에 대해 정의해보면 청소년 범위란 유년 시절이 지났지만 아직 성인이 되지 않아 아동 중간에 있는 연령층을 말합니다. 청소년복지란 모든 청소년뿐만 아니라 집이나 사회에서 버림받거나 적응하지 못하는 사람에게도 관심을 갖고 간접적, 정신적, 정서적, 신체적으로 직접 자신이 할 수 있는 모든 사회제도, 전문 활동을 말합니다. 청소년의 특성이 아동이나 성인의 특성과 다른 동시에 청소년의 문제는 가정 문제 이외의 사회 문제와 관련이 있으므로 청소년의 복지를 중시해야 합니다. 2....2025.05.01
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청소년복지의 필요성과 국가의 책임2025.01.131. 청소년복지의 필요성 청소년기는 신체적, 정신적, 정서적, 사회적 발달과정에서 매우 중요한 시기이다. 특히 가족을 중심으로 한 성인의 적절한 보호를 받아야 하는 시기로, 가정으로부터의 지지가 결여될 경우 다양한 문제가 발생할 수 있다. 이러한 문제를 예방하거나 사후처리하기 위해 청소년복지가 강조되고 있다. 현대사회의 변화로 인해 청소년복지의 필요성이 더욱 대두되고 있는데, 핵가족화, 맞벌이 가정 증가, 경제적 불황 등으로 인해 청소년들이 적절한 보호와 지원을 받지 못하게 되면서 다양한 문제가 발생하고 있기 때문이다. 2. 국가의...2025.01.13
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학교상담에서 다양한 상담이론의 적용2025.01.141. 적응 문제 학교는 사회에서 잘 적응할 수 있도록 기반을 마련하는 곳이다. 학교에 잘 적응하는 학생은 성취하고자 하는 목표가 뚜렷하고 교우관계가 원만하여 사회에 진출해서도 대인관계를 잘 형성할 수 있다. 이 문제는 칼 로저스의 인간중심치료를 적용할 수 있다. 인간중심 상담이론은 상담자가 무조건적이고 긍정적인 관심과 존중을 줄 때 아이들은 충분히 기능하는 사람으로 성장할 수 있기 때문에 상담자의 지식보다 태도가 중요하다. 2. 학업 문제 우리나라 청소년들은 과도한 입시경쟁으로 시험에 대한 압박과 심리적인 부담을 항상 경험한다. 이...2025.01.14
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개인적 환경적 여건으로 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.141. 학교생활 부적응 청소년의 사례 고등학교 친구였던 OO는 1남 2녀의 막내로 부모님이 국내 대학교의 교수로 재직 중이다. OO는 어렸을 때부터 오빠와 언니의 우수한 성적에 대한 열등감을 가지고 있었다. 중학교 때는 성적이 상위권이었지만 오빠나 언니와 같이 전교 5등 안에 드는 성적이 아니었으며, 부모님 또한 점점 비교하게 되었다고 한다. 아무리 밤새워 공부해도 오빠와 언니의 성적을 따라잡긴 어려웠기 때문에 자신은 노력해도 안 된다는 생각을 가지게 되었으며, 이러한 생각으로 인해 가족 간에 갈등이 생기기 위해 시작하였다. 2. 가...2025.01.14
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청소년기 문제와 사회복지적 개입2025.01.191. 청소년기 진로고민 청소년기에는 자신의 적성과 재능을 파악하고 미래 직업을 결정하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 이는 입시 위주의 교육 시스템과 진로 체험 기회 부족으로 인한 것으로, 학교와 지역사회 복지기관에서 청소년들의 적성 탐색과 진로 체험 기회를 확대할 필요가 있다. 1. 청소년기 진로고민 청소년기 진로고민은 매우 중요한 문제입니다. 이 시기는 자신의 적성과 흥미를 발견하고 미래의 진로를 결정하는 중요한 시기이기 때문입니다. 하지만 많은 청소년들이 진로에 대한 고민과 불확실성으로 인해 어려움을 겪고 있습니다. 이를 해...2025.01.19
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안2025.01.191. 집단 따돌림 청소년들 사이에서 '왕따'라는 단어를 사용하여 자신이 속해있는 집단 내에서 구성원들을 따돌리거나 괴롭히는 행동 등 사회적 문제를 야기하고 있는 것으로 나타났다. '집단 따돌림'이란 상습적으로 힘이 없는 개인에 대한 집단의 공격이 지속적으로 이루어지는 학대라고 볼 수 있다. 가해 학생과 피해 학생 간 힘의 불균형에서 발생하는 부정적인 행동이다. 부정적인 행동이란 의도적으로 해를 가할 목적으로 공격하는 행동을 의미하는 것으로 폭행, 위협, 못살게 굴기, 소외시키기 등을 포함하는 포괄적 행동을 의미한다. 1. 집단 따돌...2025.01.19
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영화 '파수꾼'을 감상하고, 내가 학교사회복지사라면 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위해2025.01.201. 기태 기태는 학생들 사이에서 우두머리의 역할을 하는 사람이다. 편부의 가정에서 자람으로 인해서 부모로부터 애정을 충분히 받지 못해서 애정결핍을 가지고 있어서 아이들 사이에서는 관심을 받고자 하는 경향이 있다. 학교사회복지사는 기태와의 상담을 통해 그의 문제를 해결하고자 한다. 2. 동윤 동윤은 기태와 가장 친한 친구이지만 구체적인 이유도 없이 학교를 자퇴하고 기태의 장례식에도 모습을 보이지 않았다. 학교사회복지사는 동윤의 일상을 관찰하고 심리치료를 진행하여 그의 문제를 해결하고자 한다. 3. 희준 희준은 기태에게 불만을 가지고...2025.01.20
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예비사회복지사로서 청소년 문제와 상담, 학교사회사업에 대한 다양한 시각2025.05.101. 문제의 인식과 예방 청소년 문제를 해결하기 위해서는 먼저 문제의 존재를 인식하고, 가능한 한 조기에 예방하는 것이 중요합니다. 이를 위해 학교나 사회 단체와의 협력을 통해 청소년들의 심리적, 사회적, 학업적 어려움을 파악하고, 이를 예방할 수 있는 프로그램을 개발하고 추진하는 역할을 수행합니다. 2. 상담과 심리지원 청소년들은 자신의 어려움을 이해하고 공감해 줄 수 있는 상담사와의 만남을 통해 심리적인 지원을 받을 필요가 있습니다. 상담 기술과 이해심리학의 지식을 활용하여 청소년들과의 상담 세션을 진행하여 문제 원인을 파악하고...2025.05.10
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