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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술2025.05.121. 번 아웃 증후군 번 아웃 증후군이라고 하는 것은 갑자기 자신의 하는 일에 대해서 쉽게 짜증이 나면서 사소한 일에 대해서도 분노가 치밀어 오르게 되고 하는 일이 매우 부질없이 느껴지게 되는 것을 말한다. 또한, 업무 효율에 대해서 떨어지는 것을 말하고 자신감이 저하가 되면서 직장에서 눈치를 보기도 하고 경우에 따라서 징계를 받는 일도 있는 것이며, 여러 증상이 점차적으로 증가를 하면서 대다수의 사람들이 번 아웃 증후군을 방치를 하는 이유는 이것을 일상적 업무의 스트레스로 여기고 있다. 2. 상담의 과정 상담은 집단 상담으로 진행...2025.05.12
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나의 집단 계획하기2025.04.261. MBTI 성격유형 MBTI 성격유형에 따른 활동은 개인이 갖고 태어난 선천적인 경향인 마음의 모습을 알아보는 것으로 자신의 선천적 경향성과 잠재력을 파악하고 이에 대한 인식을 높이면서 수용하고 받아들일 수 있도록 한다. 자신은 다른 사람과 다르고 다른 사람 역시 자신과 다르게 존재한다는 것을 체험을 통해서 다시 터득할 수 있도록 하며 나눌 수 있다는 것을 시작으로 자신의 고유성에 대해 인정과 수용하는 것은 자신을 바로 받아들이는 첫걸음이라고 할 수 있다. 2. 청소년 자아정체성 발달 MBTI 집단활동은 자기개념이 부족한 청소년...2025.04.26
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집단상담의 기초 - 성공적인 집단상담을 위한 핵심 단계와 변화 촉진 요인2025.04.271. 집단상담의 과정 집단상담의 과정은 초기, 과도기, 작업, 종결 단계로 구분된다. 초기 단계에서는 신뢰감 형성이 가장 중요하며, 집단원들이 새로운 상황에 적응하고 두려움을 극복하는 과정이 이루어진다. 과도기 단계에서는 불안, 방어, 저항 등이 나타나며 상담자는 이를 적절히 다루어야 한다. 작업 단계는 가장 핵심적인 단계로 집단원들이 서로 솔직하게 자신을 개방하고 변화를 시도하는 단계이다. 종결 단계에서는 집단 경험을 통한 변화와 학습을 정리하고 일상에 적용하는 과정이 이루어진다. 2. 성공적인 집단상담을 위한 핵심 단계 필자는 ...2025.04.27
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과와 차이점2025.05.121. 개인상담 개인상담은 정신분석이론에서 발달한 방법으로 내담자 1명과 상담자 1명이 참여하며 면담을 중심으로 의사소통이 이루어지는 상담입니다. 개인상담의 목표는 내담자에게 나타나는 불편함을 제거하고 합리적, 적절한 수준의 기능이 이루어질 수 있도록 돕는 것이며, 내담자의 자기이해, 자기수용, 자기개방, 자기주장 등을 돕는 것입니다. 개인상담 사례로는 16세 남학생이 아버지와의 관계, 친구와의 관계 문제로 어려움을 겪었던 경우가 있습니다. 2. 집단상담 집단상담은 일반적 사람들을 대상으로 자신의 문제가 더 심각해지지 않도록 관련된 ...2025.05.12
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정 설명2025.05.131. 청소년 집단상담의 개념 청소년기의 학생들은 또래 집단과의 상호작용이 높고 영향을 많이 받기 때문에, 여러 명의 청소년들과 전문 상담가가 함께 이루어지는 상담이 청소년 집단상담이다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담은 또래 청소년들이 함께 받는 상담으로, 긍정적인 자아 개념 형성, 책임감과 변화, 이타심 등의 치료적 효과가 있다. 3. 집단상담의 준비단계 준비 단계에서는 상담 장소와 집단 크기, 구성, 선발 절차, 구조화 등을 준비한다. 4. 집단상담의 시작단계 시작 단계에서는 오리엔테이션, 구조화, 분위기 조성, 목...2025.05.13
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청소년 집단상담 프로그램 개발 보고서2025.05.141. 청소년 집단상담 프로그램 청소년들의 대인관계 개선을 위한 집단상담 프로그램을 개발하였다. 기존 프로그램을 분석하여 대상 연령대와 프로그램 운영 시간 등에서 차별성을 두었다. 학교 부적응과 대인관계 어려움을 겪는 17세~24세 청소년을 대상으로 하며, 회기당 7시간씩 총 5회기로 구성되어 있다. 프로그램을 통해 청소년들이 상처와 트라우마를 치유하고 새로운 대인관계를 맺을 수 있도록 한다. 1. 청소년 집단상담 프로그램 청소년 집단상담 프로그램은 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 많은 변화와 도전...2025.05.14
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집단대상 사회복지실천 중 저항을 다루기 위한 사회복지실천기술2025.05.091. 집단대상 사회복지실천 집단대상 사회복지실천이란 특정한 목적성을 가진 집단(같은 종류의 문제를 가진 집단 등)의 경험을 통해 개별 클라이언트의 욕구를 충족시키고 나아가 그들의 사회·심리적 기능을 향상시키게 되는 사회복지실천의 일종을 의미한다. 집단에 속한 사람은 동조현상, 응집력의 영향력을 받을 수 밖에 없고, 사회복지사는 이러한 동조현상, 응집력을 활용하여 개별 클라이언트의 사회·심리적 기능을 향상시키게 되는 것이다. 2. 집단대상 사회복지실천 중 저항 집단대상 사회복지실천에 참여하는 개별 클라이언트는 각기 다른 성격을 가지고...2025.05.09
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집단 상담 현장에서의 집단 유형에 관한 고찰2025.01.201. 수준에 따른 집단 유형 집단의 유형 분류에 따르면 교육집단, 성장집단, 상담집단, 치료집단으로 구분할 수 있다. 교육집단은 정신건강 교육과 관련 정보를 제공하는 집단이며, 성장집단은 자기 계발에 초점을 둔 집단이다. 상담집단은 특정 문제를 중심으로 치료를 목적으로 하며, 치료집단은 정서나 행동, 장애를 치료하려는 목적으로 구성된다. 2. 구성원의 속성에 따른 집단 유형 구성원의 속성에 따른 집단 유형에는 동질집단, 이질집단, 연령별 집단이 있다. 동질집단은 호소 문제, 성별, 연령 등이 동질적인 집단이며, 이질집단은 이와 반대...2025.01.20
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청소년 집단상담의 개념과 과정2025.01.041. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 상담사와 청소년 구성원이 집단 인간관계를 통해 발달과정에서 발생하는 행동이나 문제해결의 변화를 추구하여 궁극적으로는 긍정적인 자기성장을 이루는데 도움이 되는 상담유형입니다. 청소년기에는 또래와의 교류가 중요하며 영향이 크기 때문에 집단상담은 청소년 상담에 있어서 유용합니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담의 의의는 청소년의 변화, 발전, 성장을 돕는 것입니다. 청소년들이 자신의 상황에 적응하고 적극적으로 대응할 수 있도록 도와주며, 성장 과정에서 발생하는 다양한 욕구를 충족...2025.01.04
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2004년 2학기 집단상담 8장환자의 선발 9장치료집단의 구성2025.01.241. 환자의 선발 임상가들은 집단치료에 임할 때 환자들을 선발하지 않고 제외의 방법을 사용한다. 제외의 기준은 뇌손상, 편집증, 우울증, 약물이나 알코올 중독, 급성 정신병, 반사회적 병질자 등이다. 조기 탈락자들은 남은 집단원들에게 부정적인 영향을 미치므로 선발 과정에서 치료에서 탈락될 것이 자명한 집단원을 가려내는 것이 중요하다. 포함의 기준은 환자의 동기, 대인관계 문제, 삶의 사건을 보고하는 능력, 충동성 등이다. 환자에 대한 치료자의 느낌도 선발에 영향을 미친다. 2. 치료집단의 구성 집단 행동을 예측하기 위한 방법으로 표...2025.01.24
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