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개인상담과 집단상담의 차이점2025.04.261. 개인상담 개인상담은 상담에서 도움을 필요로 한 내담자가 한 사람으로 제한된 것을 말한다. 개인상담은 내담자의 심리 사회적인 특성과 역동에 주목하고 개인상담에서 도움을 제공하는 사람은 주로 상담자가 된다. 더 사적인 이야기가 가능하고 좀 더 심각한 문제나 심리내적 역동을 다루기에 효과적이다. 개인상담의 목표는 소극적인 모표로 내담자의 심리사회적 문제로 인하여 불편, 고통이 심하며 그 결과 정상적 삶을 살지못하게 될 때, 정상 수준의 삶으로 옮기도록 내담자를 돕는 것이다. 2. 집단상담 집단상담은 심리적 문제가 심각하지 않은 사람...2025.04.26
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과 비교2025.01.141. 개인상담 개인상담은 상담자와 내담자 간의 일대일 상담 유형으로, 내담자의 문제나 고민을 함께 해결해가며 내담자 자신의 환경에 대한 이해를 넓혀가는 과정이다. 유학상담, 생명의 전화 상담 등이 대표적인 사례이며, 내담자의 문제가 복잡하고 어려울수록 개인상담이 효과적이다. 2. 집단상담 집단상담은 심리적 문제가 심각하지 않은 사람들이 전문 상담자와 함께 서로 신뢰하고 허용적인 분위기 속에서 자기 이해와 수용, 개방을 통해 문제를 해결해나가는 활동이다. 학업중단 위기 청소년을 위한 집단상담, 대학생 생활 스트레스 조절을 위한 비대면...2025.01.14
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이혼상담 및 치료2025.01.151. 이혼상담 및 치료 이혼적응은 기존의 생활유형에서 벗어나 새로운 생활양식에 적응하는 전이의 과정이다. 또 가족구성원 일부와의 별거가 지속될 것이라는 것을 정서적으로 수용하고 이혼 전의 지위나 전 배우자에게 의존하지 않으며, 변화된 현실에 적합한 정체성을 수립하는 과정이다. 이렇게 이혼가족이 생애위기인 이혼을 수용하고 이혼 이후의 변화된 가족구조에 적응하도록 하기 위해서는 다양한 사회복지실천이 필요하다. 2. 이혼상담 대부분 이혼자는 이혼에 관한 전문적 서비스를 찾기보다는 가족 또는 종교지도자와 의논하거나 스스로 결정하는 경우가 ...2025.01.15
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.151. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 여러 학자에 의해 정의되었는데, Gazda과 Duncan, Meadows(1967)는 집단구성원들이 개인적인 고민을 공유하며 정화, 상호 신뢰, 돌봄, 수용, 지지 등을 경험하면서 이해와 수용을 증진시키는 과정이라고 정의하였고, 이형득(1998)은 비교적 적은 수의 참여자들이 대체로 정상적인 한 두 사람의 전문가 지도하에 상호관계성을 기반으로 하여 믿음직하고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화를 일으키는 역동적 대인관계 과정이라고 설명하였고, 천성문 외(2009)는 '심리적 문제...2025.01.15
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집단상담 10장 집단의 창조2025.01.161. 집단상담의 물리적 요건 집단상담을 위한 적절한 장소는 사적인 것이 보장되고, 방해받지 않으며, 둥그렇게 앉을 수 있는 곳이다. 중앙에 차단물이 없어 서로의 비언어적 반응을 관찰할 수 있는 곳이 선호된다. 집단상담이 녹화되거나 관찰될 경우 사전에 집단원들의 허락이 필요하다. 2. 개방집단과 폐쇄집단 폐쇄집단은 일단 시작되면 새로운 집단원을 받아들이지 않고, 보통 한정된 횟수만 만난다. 개방집단은 일정 규모의 인원을 변동이 있는 경우 보충하여 유지한다. 3. 집단모임의 시간과 빈도 집단모임은 80분에서 90분 단위일 때 가장 잘 ...2025.01.16
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독거 노인을 위한 인간중심상담 접근법2025.01.031. 인간중심상담 인간중심상담이론을 기반으로 하여 독거 노인의 문제를 해결하고자 한다. 이 이론은 노인이 스스로의 능력을 기반으로 자립할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 상담 과정에서 노인의 강점을 탐색하고, 이를 바탕으로 문제 해결 방안을 모색하는 것이 핵심이다. 또한 유사한 문제를 가진 노인들을 함께 모아 상담을 진행하여 서로 유대감을 형성할 수 있도록 한다. 1. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트 중심의 상담 접근법으로, 클라이언트의 자기실현 욕구와 내적 성장 잠재력을 믿고 존중하는 것이 핵심입니다. 상담사는 공감적 이...2025.01.03
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집단상담 이론 중 인지행동적 접근모형 서술2025.01.151. 인지행동적 접근의 이론적 배경 인지행동적 접근은 인지치료와 행동치료의 결합으로 이루어진다. 이 이론은 개인의 사고 패턴이 감정과 행동에 영향을 미친다고 가정한다. 인지적 왜곡을 수정하고, 새로운 사고 패턴을 학습함으로써 긍정적인 변화를 도모한다. 인지행동적 접근은 집단상담에서 매우 효과적인 도구로 사용되며, 다양한 문제에 대해 구체적이고 체계적인 해결책을 제시한다. 2. 집단상담에서의 인지행동적 접근 적용 방법 집단상담에서 인지행동적 접근은 다음과 같은 방법으로 적용된다. 첫째, 그룹 구성원들이 자신의 부정적 사고 패턴을 인식...2025.01.15
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.04.301. 집단지도력의 요인 효과적인 지도력의 목표는 집단 구성원들의 사회적, 정서적 욕구를 충족시키고 사회복지 실천이 가지는 가치기준에 적합한 목표를 달성할 수 있도록 각각의 구성원과 전체로서의 집단을 조력하는데 있다. 이러한 집단지도자에게 필요한 요건은 지도하고자 하는 집단 구성원, 집단에 적용할 규범과 가치, 과제를 수행하기 위한 자격, 지도자가 수행하는 기능 또는 방식에 대한 집단구성원들의 기대에 부응하는 것이다. 집단지도력에 영향을 미치는 요인들은 집단 구성원들이 생각하는 지도력에 대한 기대, 지도력에 대한 획득 방식, 지명된 ...2025.04.30
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피아제의 인지발달단계와 그 특징 및 상담방법2025.04.261. 피아제의 인지발달 단계 피아제의 인지발달 이론에 따르면 인간의 인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분됩니다. 각 단계에는 고유한 특징이 있는데, 감각운동기에는 감각과 운동을 통해 세상을 탐색하고, 전조작기에는 자아중심적 사고와 보존 개념의 부재, 구체적 조작기에는 논리적 사고와 보존 개념의 획득, 형식적 조작기에는 추상적 사고와 가설 검증 능력 등이 나타납니다. 2. 발달단계별 상담방법 각 발달단계에 적합한 상담방법은 다음과 같습니다. 감각운동기에는 촉각 자극을 통한 놀이치료, 전조작기...2025.04.26
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.04.301. 집단상담의 정의 집단상담은 태도와 행동 등을 변화시키려는 의도에서 그들이 스스로 가지고 있는 조건을 탐구, 조사하는 것이다. 또한 한 사람의 상담자와 몇 사람에 해당하는 구성원들이 관련된 대인 간의 과정이라고 할 수 있으며, 집단 상담을 보면 대체로 건강한 사람들이 모여 자신이 마주하는 문제를 서로 제시하고 토의하게 도움을 주는 과정이다. 2. 집단상담의 과정 집단상담은 크게 5단계로 구분된다. 1단계는 시작의 단계로 구성원들의 참여 동기를 유발하고 신뢰감을 형성하는 단계이다. 2단계는 변환의 단계로 구성원들의 긴장감과 저항이...2025.04.30
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