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(사회복지조직의 인적자원관리) 인적자원개발2025.01.131. 인적자원개발의 개념 및 목적 사회복지조직에서 활동하는 직원들의 소양과 능력을 개발하고 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 교육 및 훈련활동이라 할 수 있다. 인적자원개발의 목적은 새로운 지식과 기술을 제공하고 전문적 태도를 향상시키며, 함께 토론하고, 감정을 공유하고, 함께 활동하는 것으로서 직원 상호 간의 연대감을 높여 직원의 능력을 개발시키고 조직의 효과성을 높이는 것이다. 2. 인적자원개발의 유형 인적자원개발의 유형에는 (1) 신규 채용자 훈련, (2) 일반 직원 ...2025.01.13
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훈련과 교육의 중요성과 다양한 방법2025.01.171. 훈련과 교육의 중요성 훈련과 교육은 조직 구성원의 직무 성과 향상, 직무 만족도 증대, 조직의 경쟁력 강화, 개인의 전문성 향상, 조직의 목표 달성 등에 중요한 역할을 한다. 이를 통해 조직과 개인 모두에게 혜택을 제공한다. 2. 훈련과 교육의 다양한 방법 직장 내 훈련 방법에는 코칭, 직무 순환, 멘토링, 도제 제도 등이 있다. 직장 외 훈련 방법에는 강의법, 토의법, 사례 연구법, 역할 연기법, 행동 모방법, 비즈니스 게임법 등이 있다. 자기주도 학습 방법에는 자기개발 훈련, 프로그램 학습법, 웹 기반 교육 등이 포함된다....2025.01.17
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직무수행 평가의 중요성과 다양한 평가방법2025.01.151. 직무수행 평가 직무수행평가(performance appraisal)란 직무분석 결과에 기초해 승진, 보수, 직원개발, 경력개발 등에 활용하기 위하여 해당 직무 담당자의 직무수행결과를 평가하는 과정이다. 직무수행평가는 타당성, 신뢰성, 실용성, 수용성의 요소를 갖추어야 한다. 업무 수행평가에서는 수용성의 요소가 특별히 강조될 필요가 있다. 2. 직무수행 평가 방법 직무수행 측정도구에는 도표평정식, 개조서열식, 이분비교식, 강제배분식, 중요사건평가식, 행동기준평정식 등이 있다. 최근에는 목표관리방식과 성과관리방식이 주목받고 있으며...2025.01.15
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교육훈련과 교육개발의 차이점2025.01.161. 교육훈련 교육훈련은 조직 내에서 중요한 역할을 하며, 직원들의 업무 능력을 향상시키고 조직의 목표 달성에 기여하는 중요한 도구이다. 이는 특정한 기술이나 지식을 습득하고, 이를 통해 업무 수행 능력을 향상시키기 위해 체계적으로 계획된 과정이다. 주로 직무와 직접 관련된 실무 지식이나 기술을 제공하며, 단기적인 성과 향상과 즉각적인 업무 능력 개선을 목표로 한다. 2. 교육개발 교육개발은 교육과정이나 프로그램을 설계하고 실행하여, 개인이나 조직의 장기적인 성장과 발전을 도모하는 과정이다. 이는 단순히 지식의 전달이나 기술의 습득...2025.01.16
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평생교육 현장실습의 유형과 유형별 장단점2025.01.161. 평생교육 현장실습 평생교육법에 따르면 평생교육 현장실습은 평생교육 양성기관에서 이론적으로 학습한 내용을 평생교육기관에서 실제로 적용해보는 과정입니다. 이를 통해 평생교육사로서의 정체성, 책무성, 사명감을 기를 수 있습니다. 현장실습은 최소 4주간(20일, 160시간 이상) 실시해야 하며, 평생교육기관 종사자가 근무지에서 실습하는 경우에는 현장실습의 목적에 맞는 내용으로 실습을 진행해야 합니다. 1. 평생교육 현장실습 평생교육 현장실습은 매우 중요한 교육 과정입니다. 이를 통해 학생들은 실제 평생교육 현장에서 경험을 쌓고 이론과...2025.01.16
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수산물 신선도 향상을 위한 교육프로그램 재설계2025.01.191. 기업 교육의 필요성 현대사회에서 기업을 경영하기 위해서는 사원들에 대한 다양한 교육이 이루어져야 한다. 기업 교육은 사원들 개인에게 할당된 직무를 원만하게 수행하기 위해 필요한 업무수행 능력을 신장하여 조직과 개인의 성장 및 발전을 도모할 수 있도록 기업에서 실시하는 체계적이며 조직적인 모든 교육활동 및 훈련을 의미한다. 2. 기업 교육의 목적 교육훈련의 직접적 목적은 교육훈련에 참여하는 종업원 지식, 기술, 태도의 향상이라고 할 수 있으며 기업 교육훈련의 궁극적 목표는 조직 구성원이 조직 목표를 달성할 수 있도록 돕는 것이며...2025.01.19
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조직의 교육훈련 프로그램 개발 및 실행 단계2025.01.231. 교육훈련 프로그램의 내용 교육훈련 프로그램의 첫 번째 단계는 교육의 내용 설정이다. 교육훈련 프로그램이 성공적으로 시행되기 위해서는 직무와 관련된 실질적이고 현실적인 내용을 포함해야 한다. 교육 내용은 학습자가 실제 직무에서 활용할 수 있는 지식과 기술을 제공해야 하며, 직무와 밀접하게 연관된 내용을 바탕으로 구성되어야 한다. 2. 교육 환경의 조성 교육훈련 프로그램이 효과적으로 이루어지기 위해서는 적절한 교육 환경을 조성하는 것이 필수적이다. 학습 환경은 학습자가 교육 내용을 충분히 이해하고, 이를 업무에 적용할 수 있도록 ...2025.01.23
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교육훈련과 교육개발의 차이점2025.01.281. 교육훈련 교육훈련은 특정 기술이나 지식을 습득하고, 이를 직무에 즉시 적용할 수 있도록 설계된 단기적이고 실용적인 과정이다. 이는 주로 직원의 현재 업무 수행 능력을 강화하고, 조직의 생산성을 높이기 위한 목적으로 시행된다. 교육훈련은 명확한 목표와 구조를 가지고 있으며, 구체적인 결과물을 도출할 수 있다는 점에서 특징적이다. 2. 교육개발 교육개발은 개인의 전반적인 역량 강화와 장기적인 성장 가능성을 목표로 하는 과정이다. 이는 단순히 기술을 전달하는 데 그치지 않고, 리더십, 문제 해결 능력, 창의성 등 다양한 소프트 스킬...2025.01.28
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평생교육경영론 평생교육 정책 중 매치업 성공에 대한 제언2025.05.021. 매치업(Match業) 매치업은 4차산업혁명 시대에 신기술 초격차 확보를 위해 평생학습을 통한 '업스킬 및 리스킬'(up-skilling & re-skilling) 등 역량강화에 필수적이며, 산업현장 수요와 교육간 미스매치를 해소할 수 있도록 신산업 분야의 직무능력 향상을 위한 체계적인 인재양성 교육 지원이 필요한 제도이다. 또한 현장의 경험과 지식을 시간과 장소에 구애받지 않고 스스로 문제를 해결해가는 온라인 형식의 직무교육 제공이 필요한 디지털 대전환 시대에 산업 맞춤형 직무능력 향상 교육지원을 위해 도입되었다. 1. 매치업...2025.05.02
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기업의 재직자 직무능력 향상을 위한 효율적인 방안2025.05.121. 직무분석과 직무기술서 개발 기업은 구성원들의 인적 자원을 객관화하여 각 직무와 직급에 필요한 역할과 책임, 권한을 명시한 직무기술서를 개발해야 한다. 이를 통해 구성원들이 달성해야 할 목표를 구체적으로 인지할 수 있도록 해야 한다. 2. 성과 평가 및 보상 체계 구축 직무기술서를 바탕으로 공정하고 합리적인 평가 체계를 마련하고, 이를 보수 체계와 연계해야 한다. 이를 통해 구성원들의 직무 능력 향상을 위한 동기를 부여할 수 있다. 3. 현장 실전 경험 제공 단순한 교육 훈련이 아닌 실제 업무 현장에서의 경험을 쌓을 수 있는 기...2025.05.12
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