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특수아상담 지적장애아(정신지체아)를 위한 교수법2025.04.271. 지적장애의 개념 지적장애에 대한 정의는 과거에는 사회적 무능력을 강조하고 치료가 불가능한 것으로 보았으나, 현재는 발달이 정지된 것이 아니며 치료가 가능한 것으로 보고 있다. 미국정신의학협회(APA)의 의학적 정의와 AAIDD의 교육적 정의를 소개하고 있다. 2. 지적장애아동의 특성 지적장애아동의 인지, 사회 및 정서, 언어, 신체 건강 등의 특성을 설명하고 있다. 인지 특성으로는 동기, 주의, 기억, 사고와 추리, 개념성의 문제를 가지고 있다. 사회 및 정서적으로 또래 상호작용이 부족하고, 언어 발달에도 어려움이 있다. 신체...2025.04.27
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아동기 이상행동 중 지적장애에 대한 설명과 치료 방법2025.05.041. 아동기 지적장애 지적장애는 신경발달 장애로서 정확한 원인은 알 수 없지만 출생 시 또는 영아기부터 지적 기능 수행이 크게 뒤떨어지고 특별한 증상을 보이지 않다가 또래관계를 시작하는 유치원 때부터 언어발달, 사회성 발달 등에 있어 문제를 일으킨다. 지적 장애는 장애수준에 따라 경증에서 중증으로 분류되지만 지적기능 수행의 저하로 스스로 정상적인 일상생활을 유지할 수 있는 능력이 현저히 떨어진다. 2. 지적장애 아동의 특성 지적장애를 가진 아동은 인지능력과 학업성취, 언어발달과 사회성 발달 측면에서 주된 특성을 보인다. 인지능력에 ...2025.05.04
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.021. 지적장애의 특성 이해 지적장애는 아이들의 학습, 사회적 기술, 적응 능력 등에 영향을 미치는 복합적인 특성을 갖고 있습니다. 주로 지능지수가 일반적인 범위보다 낮아 학습능력이 떨어지는 것이 특징이며, 학습과 기억의 어려움, 언어 및 의사소통 어려움, 사회적 적응 어려움, 미래 지향적인 계획의 어려움 등이 관찰됩니다. 2. 지적장애의 원인 지적장애는 다양한 원인에 기인하여 발생할 수 있으며, 이러한 원인들은 종종 아이의 발달 단계나 환경과의 상호작용에서 비롯됩니다. 선천적 요인, 출생 전 요인, 출생 시 문제, 환경적 요인 등이...2025.01.02
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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련한 언어발달의 상관관계2025.01.031. 자폐장애와 언어발달 자폐성장애아동이 가지는 언어발달의 특징은 함묵증, 반향어, 음성, 운율, 조음, 형태론적, 의미론적, 화용론적 부분으로 나타난다. 자폐성장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 동일성에 대한 집착과 틀에 박힌 행동, 낮은 인지 수준으로 인해 언어 습득에 어려움을 보인다. 2. 지적장애와 언어발달 지적장애아동의 언어발달은 구문 및 형태론적, 음운적, 의미적, 화용적 특성으로 나타난다. 지적장애아동은 짧고 단순한 문장을 사용하며, 문법적 규칙 이해와 새로운 구문 형태 사용에 제한을 보인다. 또한...2025.01.03
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뇌전증 케이스 [미라클] 내 아이가 시도 때도 없이 경기하고 넘어간다면? 발작을 멈춰주세요! 영민이의 소원2025.05.121. 뇌전증[Epilepsy] 영상 속 8살 영민이는 5살에 처음 발작이 나타났고 계속해서 흘러내리는 침 때문에 목에 항상 손수건을 두르고 다닌다. 영민이는 일반 학교를 다니지만 또래 아이들보다 학습 능력이 떨어져서 도움반 수업도 함께 받고 있다. 5살 무렵 갑작스럽게 찾아온 '뇌전증'이라는 병에 대한 원인은 아직까지 정확히 밝혀진 바 없고, 경제적 어려움이 있는 가정환경으로 인해 1년 전부터는 병원 검사를 그만두고 약물 복용만을 지속하고 있는 상황이다. 장소를 가리지 않고 찾아오는 뇌전증 발작은 해가 지나갈수록 횟수와 정도가 점점...2025.05.12
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.05.021. 지적장애의 정의 지적장애라는 용어는 과거에는 백치, 치우, 우둔이란 용어로 사용되어 왔으며, 현재 우리나라에서는 지적장애라는 용어를 일반적으로 사용하고 있다. 2. 지적 장애의 유형 지적장애는 경도, 중등도, 중도, 최중도 등 다양한 유형으로 구분되며, 각 유형별로 개념적, 사회적, 실행적 영역에서 특징적인 특성을 보인다. 3. 지적장애아동을 위한 포괄적 예방과 지원방안 지적장애아동에게 가장 필요한 것은 사회성 향상이며, 이를 위해 통합교육이 중요하다. 통합교육을 통해 장애아동과 일반아동이 상호작용하며 사회적 능력을 발달시킬 ...2025.05.02
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언어발달장애_자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오2025.05.121. 자폐성 장애와 언어발달 자폐성 장애는 사회적 의사소통과 타인과의 상호작용에 지속적인 어려움을 나타내며, 이로 인해 언어발달에 부정적인 영향을 미친다. 자폐성 장애 아동은 말소리의 억양이 독특하거나 단조로운 형태를 보이며, 타인과 소통하고자 하지 않아 언어발달의 필요성을 느끼지 못하게 된다. 2. 지적장애와 언어발달 지적장애는 IQ가 70 이하이거나 적응행동이 부족한 경우를 의미하며, 이로 인해 언어발달에 어려움을 겪게 된다. 지적장애 아동은 자신의 생각을 표현하는 능력, 이해력, 집중력, 사고력 등이 부족하여 읽기, 쓰기, 말...2025.05.12
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장애에 대한 인식이 지적장애 정의에 미치는 영향2025.05.141. 지적장애의 정의 지적장애는 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적인 능력의 발달이 불충분하거나 불안전하며 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것에 대하여 상당히 곤란한 상태를 의미한다. 지적장애의 원인은 사회심리적 요인과 생물학적 요인으로 분류할 수 있으며, 지적장애인은 신체 및 운동능력, 주의집중, 기억력, 언어 등의 영역에서 특성을 보인다. 2. 지적장애에 대한 역사적 인식 변화 고대에는 장애인을 가치 없는 존재로 여겨 살해하였으나, 중세에는 신 앞에 모두가 평등하다는 인식 변화가 있었다. 19세기~20세기 초기에...2025.05.14
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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐2025.05.141. 지적장애아의 특성 지적장애아동은 지적능력이 낮아 일상생활은 물론 학습에 있어서도 어려움을 겪게 된다. 지적장애에서 가장 두드러지는 것은 지적능력의 결손이며, 지적장애아동은 경도부터 최중도까지 그 범위가 넓기 때문에 지적능력의 차이가 많이 나타난다. 지적장애아동은 학습속도가 매우 느리고 주의집중력이 부족하여 새로운 기술과 정보를 학습하는 것에 부정적인 영향을 미친다. 2. 각종 상황에서의 중재방법 지적장애아동의 신변처리 능력이나 일상생활에 필요한 기술은 자립생활을 위한 기초가 되는 생존기술이므로 반드시 교육해야 한다. 교사는 가...2025.05.14
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배론원격평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 (정신지체아교육 과제)2025.05.141. 다운증후군의 특성 및 교육지원 방안 다운증후군(Down syndrome)이란 기본적으로 2개인 21번 상염색체가 3개가 됨으로써 발생하는 삼염색체 현상이다. 다운 증후군 환아는 많은 행동장애 및 정신적 문제를 가지나 다른 지능 저하 환아보다는 경하다. 낮은 지능, 신체 용모 상의 특성(눈꼬리가 올라간 눈, 작은 키, 짧고 작은 손발 등), 시·청각 문제, 소화기계와 심장의 기형을 보인다. 다운증후군의 정도에 따라 다르지만, 언어장애가 심한 아동의 경우에는 좁은 구강, 크고 두꺼운 혀, 그리고 근육의 저 긴장성으로 인해 입을 여...2025.05.14
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