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아동의 안전한 보호를 위한 다함께돌봄사업의 중요성2025.05.151. 다함께돌봄사업 다함께돌봄사업은 초등학생 방과 후 돌봄 공백 해소를 위해 지역 중심의 자발적이고 주도적인 마을 돌봄 공동체를 구축하고자 하는 사업이다. 현재 전국에서 약 1만 3천여 개의 기관이 운영 중이며, 지자체별로 추진 상황 및 성과 등 차이가 존재한다. 2. 지역아동센터 지역아동센터는 방과 후 갈 곳 없는 아이들을 위한 공간으로서 학습지도뿐만 아니라 급식 제공, 문화체험 활동 지원 등 종합적인 복지서비스를 제공함으로써 저소득층 자녀들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는다. 현재 전국에는 약 3,000개의 지역아동센터가 운영...2025.05.15
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[지역아동센터] 사회복지사 실습 일지(1~15회)2025.05.151. 지역아동센터 사회복지사 실습 지역아동센터에서 사회복지사 실습생으로 활동하며 다양한 내외부 활동을 통해 아이들과 친밀감을 형성하는 내용이 기록되어 있습니다. 실습생은 공기놀이, 루미큐브, 종이접기 등의 활동을 통해 아이들과 소통하며 점차 친밀해지는 과정을 경험했습니다. 1. 지역아동센터 사회복지사 실습 지역아동센터 사회복지사 실습은 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해 실제 현장에서 아동들의 다양한 문제와 요구사항을 직접 접하고 해결방안을 모색할 수 있습니다. 또한 사회복지사로서의 전문성과 역량을 기를 수 있는 기회가...2025.05.15
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지역아동센터 사회복지실습평가서2025.05.151. 사회복지실습 실습생이 지역아동센터에서 진행한 실습 내용과 역할, 실습에 임한 자세 및 노력, 실습을 통해 배운 점, 앞으로 필요한 지식과 기술, 실습에서 어려웠던 점, 기관 및 실습지도자에게 건의할 점 등을 평가한 내용입니다. 2. 아동복지 실습생이 아동복지론 수업에서 배운 이론을 실무에 적용하는 과정에서 겪은 어려움과 아동복지 실천에 대한 소감을 작성하였습니다. 3. 지역아동센터 실습이 진행된 지역아동센터에서의 다양한 활동과 경험, 그리고 센터 선생님들의 노력에 대해 언급하고 있습니다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복...2025.05.15
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지역아동센터 사회복지 실습 최종평가2025.11.141. 사회복지 실습 프로그램 20일간의 지역아동센터 실습을 통해 초등학교 저학년부터 고학년까지 다양한 놀이활동(카드놀이, 블록쌓기, 그림 그리기, 퍼즐 맞추기)과 기초학습 지원(수학, 국어)을 진행했습니다. 아이들과의 상호작용을 통해 안전관리, 관계형성, 라포 형성 등 사회복지사의 실무경험을 직·간접적으로 습득했으며, 현장에 대한 이해도를 넓히고 전문적 역할을 배우는 유익한 시간을 보냈습니다. 2. 사회복지사의 전문적 역량 개발 실습을 통해 문제 파악 및 자료수집, 문제 사정 및 분석, 개입 기술, 면접 기술, 기록 기술 등 사회복...2025.11.14
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지역아동센터 실습일지 (사회복지현장실습)2025.05.061. 실습일지 작성 실습생으로서 지역아동센터에서 경험한 다양한 활동과 학습지도, 아동 케어 등을 상세히 기록하고 있다. 실습 기간 동안 배운 점, 어려웠던 점, 아동들과의 상호작용 등을 잘 정리하고 있다. 2. 아동권리 보호 유엔아동권리협약에 대한 이해를 바탕으로 아동의 권리를 존중하고 보호하기 위한 노력을 보여주고 있다. 아동의 의견 존중, 차별 금지, 폭력으로부터의 보호 등 아동 인권 증진을 위한 다양한 활동을 실천하고 있다. 3. 사회복지 실천 윤리 사회복지사의 전문적 윤리 원칙, 인권 존중, 비밀 보장 등 사회복지 실천에 필...2025.05.06
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[사회복지][현장실습보고서] 실습기관 분석보고서(지역아동센터)2025.05.101. 지역아동센터의 역사와 설립 목적 ☆☆지역아동센터는 2021년 4월에 개소하여 현재까지 운영되고 있습니다. 이 센터는 ♤구 내에서도 가장 취약한 지역인 ○○1동에 위치하고 있으며, 이 지역의 저소득층 아동과 청소년들을 대상으로 다양한 복지 서비스를 제공하고 있습니다. 센터의 설립 목적은 빈곤가정 아동의 건전한 인격 형성과 사회 적응력 향상을 위해 가정 교육과 학교 교육을 연계하고, 사회복지적 접근을 시도하여 아동과 가정의 문제점을 해결하고 지역사회 아동들의 전인적 성장을 지원하는 것입니다. 2. ☆☆지역아동센터의 주요 사업 및 ...2025.05.10
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 지역아동센터의 대면 서비스 지역아동센터는 코로나19 발생 직후부터 다양한 프로그램이 폐지되거나 축소되었지만 긴급돌봄 체제로 전환하여 운영하였다. 특히 학교에서 온라인 수업이 진행되면서 부모님이 돌볼 수 없는 아동들이 아동센터에서 출석과 수업을 도와주었다. 감염과 확산을 방지하기 위해 발열 체크, 손 소독, 방문자 목록 관리 등의 조치를 취하였다. 2. 지역아동센터의 비대면 서비스 지역아동센터에서는 코로나19로 인한 등교 제한 등으로 발생하고 있는 학습 공백의 최소화와 학생에 대한 교육과 문화 격차의 해소를 위해 다양한 비대면 ...2025.05.13
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사회복지현장실습 간접실습 과제 4: 인상 깊었던 상황과 느낀 점, 사회복지사의 역할 및 직업적 가치2025.05.131. 지역아동센터 사회복지사의 역할 지역아동센터에서 근무하는 사회복지사는 아동들의 교육, 보호, 상담 등 다양한 역할을 수행하며 취약계층 아동들의 건강한 성장을 위해 노력하고 있다. 하지만 열악한 근무환경과 과중한 업무로 인해 어려움을 겪고 있으며, 이는 아동서비스의 질 저하로 이어질 수 있다. 따라서 사회복지사의 근무여건 개선과 전문성 향상을 위한 지원이 필요하다. 2. 취약계층 아동의 성장과 자아존중감 향상 실습생이 만난 보람이라는 아이의 사례를 통해, 취약계층 아동들도 적절한 지원과 관심을 받으면 자신감과 자아존중감을 기를 수...2025.05.13
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집단미술 프로그램이 지역아동센터 청소년들의 또래관계와 자아존중감에 미치는 효과2025.04.271. 또래관계 또래는 공통의 관심사를 공유하고 그들만의 행동규칙에 대해 소통하고 상호작용 하면서 관계 안에서 심리적 안정과 정서적 지지를 통해서 자기인식과 개념을 발전시키는 집단적 성격을 표현하는 그룹으로 단순한 무리와는 구별이 되는 개념이다. 최근 급증하고 있는 가족형태나 맞벌이 가정의 청소년들에게 있어서 또래관계는 청소년의 사회성, 정체성 형성에 중요한 역할을 한다. 2. 자아존중감 자아존중감은 본인에 대해 긍정적, 부정적인 평가와 관련된 것으로 자기 자신을 존중하는 정도와 자신을 가치 있는 사람으로 생각하는 것을 의미한다. 높...2025.04.27
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[사회복지현장실습] 실습일지 자료 (A+ 100점 만점/지역아동센터)2025.04.271. 지역아동센터 실습 실습생은 지역아동센터에서 2주간 실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 지역아동센터의 역할과 기능, 이용 아동들의 특성, 다양한 프로그램 운영, 행정 업무 등을 배웠습니다. 실습생은 아동들의 학습지도, 자유놀이 활동 보조, 급식 배식 및 귀가지도 등 다양한 실무를 경험하였고, 실습지도자의 피드백을 통해 사회복지사로서의 역량을 쌓아갔습니다. 2. 아동발달 이해 실습생은 학령기 아동의 신체, 언어, 인지, 정서, 사회 발달 특징에 대해 배웠습니다. 아동의 발달 단계에 따른 특성을 이해하고, 부모의 양육태도가 아동...2025.04.27
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