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지역아동센터 아동관찰일지2025.05.061. 지역아동센터 아동 관찰 지역아동센터에서 5학년 여학생 아동의 일상생활, 학습태도, 또래관계, 행동 및 정서, 건강상태 등을 관찰하고 기록한 내용입니다. 아동은 학습 태도와 집중력이 좋고 책임감이 강하며, 또래관계도 원만한 편입니다. 다만 체구가 작고 마른 편이어서 식사량 늘리기 등 건강관리가 필요한 것으로 나타났습니다. 아동의 특성을 고려하여 개별적인 학습 지도와 대화를 통해 아동의 자신감과 학습능력 향상을 도모하고 있습니다. 1. 지역아동센터 아동 관찰 지역아동센터는 저소득층 가정의 아동들에게 돌봄과 교육 서비스를 제공하는 ...2025.05.06
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[사회복지] 지역아동센터 운영, 가족수당제도, 아동학대 예방 사업2025.05.031. 지역아동센터 운영 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 것이 지역아동센터 운영의 사업목적이다. 지역아동센터는 빈곤 및 위기아동의 지역 내 보호개념을 실현하며, 아동의 권리보장과 안전한 보호, 급식지원, 교육적 기능, 일상생활지도, 정서적 지원, 문화서비스 제공, 지역사회연계 등의 기능을 수행한다. 2. 가족수당제도 가족수당제도는 1795년 영국의 스핀햄랜드 법이 시초이며, 1926년 뉴질랜드에서 최초로 실시되었다. 가족수당...2025.05.03
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사회복지 실천의 기능과 사례2025.01.181. 사회적 기능 향상 사회복지실천에서 사회적 기능 향상은 클라이언트가 사회적 활동을 수행하는데 필요한 능력, 일상생활 능력, 사회적 연대 능력 등을 개선하는 것을 의미합니다. 이를 위해 자기 관리, 일상생활 능력, 일상생활 지원, 직업 및 직업 훈련, 사회적 연대 능력 개선 등의 노력이 필요합니다. 정신장애인의 직업재활 및 취업 지원은 대표적인 사례로, 일을 통해 정신장애인의 삶이 구조화되고 정신건강, 자기효능감, 성취감, 사회적 역할과 지위에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 사회적 정의 향상 사회복지실천에서 사회정의의 ...2025.01.18
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사회복지학_지역사회복지기관 분석 보고서2025.05.061. 지역사회복지기관 송천동지역아동센터는 2009년 2월에 개설되었으며, 지역 내 빈곤 아동들이 지역사회 내에서 소외되지 않고 균등한 교육의 기회와 좋은 환경에서 문화생활을 누릴 수 있도록 지원하기 위해 설립되었습니다. 센터는 아이들이 자신감, 자아존중감, 책임감 등 긍정적 자아상을 키워가며 건전한 사회적 인재로 자라는 것을 목표로 다양한 특화프로그램과 체험 및 학습 활동을 진행하고 있습니다. 주요 사업으로는 보호, 교육, 문화, 정서지원 프로그램 등이 있으며, 지역 내 다양한 기관들과 연계하여 아이들에게 더 나은 환경을 제공하고 ...2025.05.06
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실습했던 기관은 사회복지의 어떤 분야인가 자신이 다루었던 클라이언트를 중심으로 관련 정책과 법과 실천에 대해 기술하기 이론분석 보고서2025.05.061. 지역아동센터의 사회복지적 성격 실습 기관 '푸른솔지역아동센터'가 속하는 사회복지 분야는 아동복지와 지역사회복지로 구분할 수 있다. 아동복지적 성격이 더욱 강하지만 지역사회의 복지자원을 발굴해야만 클라이언트에게 충분한 사회복지서비스를 공급할 수 있는 지역아동센터의 특성으로 인해 실습처 '푸른솔지역아동센터'는 지자체 및 지역사회의 사회복지 기관과 긴밀히 협력하는 경향을 나타내고 있다. 2. 지역아동센터 관련 정책의 문제점 지역아동센터 관련 정책의 미비점으로는 1) 대상자 발굴과 홍보 활동의 부족, 2) 낙인효과로 인한 부차적 피해...2025.05.06
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아동센터 프로그램 조사 및 느낀 점2025.05.081. 아동센터 프로그램 아동센터에서 진행하고 있는 프로그램 중 보호 대상 아동의 상담 및 입·퇴소 프로그램과 지역의 아동들을 위한 지역아동센터 프로그램을 조사하였다. 이 프로그램들의 목적은 아동들의 학습 상태, 자아존중감, 정서적 안정상태 등을 평가하고 문제점을 파악하여 발전된 계획을 수립하는 것이다. 정기적인 교사회와 운영위원회를 통해 아동들의 상태와 운영상의 문제점을 파악하고 있다. 2. 아동 보호 체계 가정의 보호를 받지 못하는 아동 및 청소년에 대한 전문적인 보호와 상담을 통해 사회적 적응을 위한 치료를 제공하고 있다. 그러...2025.05.08
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프로그램 계획서 대집단 및 지역사회복지, 사회복지 실습, 지역아동센터2025.05.091. 사회복지 프로그램 개발 사회복지 프로그램 개발은 급변하는 환경변화와 대상자의 다양한 수요에 부응해야 한다. 프로그램 개발, 계획, 평가가 체계적으로 이루어져야 하며, 실수요조사를 통해 대상자의 요구를 정확히 파악하고 적절한 프로그램을 개발해야 한다. 프로그램의 질에 따라 복지관의 운영 성과가 달라질 수 있다. 2. 지역아동센터 프로그램 지역아동센터는 아동복지법에 따른 아동복지시설로, 보호·교육·게임·놀이·오락 등의 종합적인 아동복지서비스를 제공한다. 본 보고서에서는 지역아동센터 아동을 대상으로 한 '공부가 제일 재미있다' 프로...2025.05.09
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빈곤아동의 현재 사례와 사회복지대책 및 정책 개선방안2025.05.121. 빈곤아동 복지 서비스 현재 우리나라 빈곤 아동을 위한 대표적인 복지 서비스는 지역아동센터입니다. 각 아동센터에서는 학습지도, 직업탐색 등의 활동을 통해 아이들의 역동성을 키우기 위해 노력하고 있지만, 근본적인 문제해결보다는 보육수준의 정책에 그치고 있습니다. 2. 빈곤아동의 현재 사례 코로나19 상황에서 빈곤가정 아동들은 자녀돌봄, 교육격차 증가, 디지털 격차 등 다방면으로 큰 어려움을 겪고 있습니다. 열악한 주거환경은 아동들의 정서적 문제를 더욱 심화시키고 있으며, 극단적 선택을 고민하거나 우울감을 호소하는 아동들도 증가하고...2025.05.12
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 지역아동센터의 대면 서비스 지역아동센터는 코로나19 발생 직후부터 다양한 프로그램이 폐지되거나 축소되었지만 긴급돌봄 체제로 전환하여 운영하였다. 특히 학교에서 온라인 수업이 진행되면서 부모님이 돌볼 수 없는 아동들이 아동센터에서 출석과 수업을 도와주었다. 감염과 확산을 방지하기 위해 발열 체크, 손 소독, 방문자 목록 관리 등의 조치를 취하였다. 2. 지역아동센터의 비대면 서비스 지역아동센터에서는 코로나19로 인한 등교 제한 등으로 발생하고 있는 학습 공백의 최소화와 학생에 대한 교육과 문화 격차의 해소를 위해 다양한 비대면 ...2025.05.13
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관2025.05.151. 코로나 19 속 사회복지 실천 현장의 대면 서비스 실습기관인 너나 우리 사회적 협동조합 GO 투게더 지역아동센터에서 제공하는 대면 서비스에는 야간 보호 프로그램, 수준별 교과 학습 프로그램, 정서지원 프로그램, 문화 프로그램, 보호 프로그램 등이 있다. 이를 통해 저소득층 아동들이 다양한 교육과 체험을 할 수 있게 하고 있다. 2. 코로나 19 속 사회복지 실천 현장의 비대면 서비스 실습기관인 너나 우리 사회적 협동조합 GO 투게더 지역아동센터에서 제공하는 비대면 서비스로는 미술관 나들이 프로그램이 있다. 이를 통해 아동들이 ...2025.05.15
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