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구미시 평생교육원의 경영철학, 조직 구성, 프로그램 구성 및 운영 현황 분석과 성공적 운영을 위한 경영전략 제시2025.05.111. 평생교육기관의 정의 평생교육기관은 일반적인 평생교육 개념을 통하여 평생교육시설과 평생교육단체를 합친 것으로 단체 또는 법인을 말한다. 또한 평생교육기관은 개인 또는 집단적인 주민의 요구를 충족시키기 위하여 설치된 장소나 공간, 조형물 등을 통해 전문적 조언과 지도를 하는 시설 시스템을 의미한다. 2. 구미시 평생교육원의 경영철학 구미시 평생교육원의 경영철학은 구미시가 평생학습도시로 거듭날 수 있도록 하는데 중요한 역할을 담당할 수 있는 학습기관으로서 제 역할을 수행하도록 하는 것에 있다. 평생학습도시란 개인의 자아실현 또는 사...2025.05.11
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한부모 가족을 위한 개입2025.05.111. 한부모 가족 한부모 가족은 현대 사회에서 점점 증가하고 있는 가족 형태로, 이들은 부모 한 명과 자녀로 구성된 가정을 이룬다. 이러한 가족은 경제적, 심리적, 사회적 측면에서 다양한 어려움에 직면하게 되며, 특히 양육과 생계를 혼자 책임져야 하는 부모의 부담이 크다. 또한, 한부모 가족에 대한 사회적 편견은 이들의 삶에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 한부모 가족의 부모 역할 한부모 가족의 자녀는 비양육부모가 자신을 버린 것은 아닐까 불안해하고 양육부모마저 자신을 떠나지 않을까 하는 두려움을 많이 갖는다. 따라서 부모는 ...2025.05.11
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노인 대상 스마트폰 및 스마트기기 활용교육 프로그램 개발2025.05.131. 노인 대상 스마트폰 및 스마트기기 활용교육 경기도는 전국 시·도 중 젊은층이 가장 많은 곳으로 꼽혀왔지만, 2022년 3월 노인의 기준인 만 65세 이상 비율이 14%를 넘어서며 고령사회에 진입하였다. 경기도의 고령화 속도가 빨라 2050년이 되면 청년 2명이 노인 3명을 부양할 정도로 고령화가 심화될 것으로 예상된다. 이에 따라 노인들의 스마트폰 활용 능력 향상을 위한 교육 프로그램 개발이 필요하다. 프로그램은 스마트폰 기본 구성 파악, 메신저 및 SNS 활용, 카메라와 인터넷 활용 등 실습 위주로 진행되며, 노인 학습자들의...2025.05.13
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 행복한 학교 생활을 위한 대안2025.05.131. 학교폭력 학교폭력은 학생들을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취와 유인, 추행, 명예훼손, 공갈, 재물손괴, 강제적인 심부름 및 성폭력, 집단 따돌림, 사이버 따돌림 등의 행위를 말한다. 학교폭력은 청소년의 정신적, 사회적, 인지적 성장에 부정적인 영향을 미치며 심각한 경우 자살로 이어질 수 있다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 학교, 학부모, 정부기관, 지역사회가 협력하여 노력해야 한다. 구체적인 대안으로는 학교폭력 가해자 처벌 교육, 피해자 역할놀이, 교사의 학생에 대한 관심 제고, 학부모 교육, 교내외...2025.05.13
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사회복지 전달체계 상의 대표적인 문제점: 중복과 누락2025.05.071. 중복 사회복지 전달체계에서 중복은 동일한 지원을 중복해서 받는 경우를 말한다. 이러한 중복 지원은 자원의 낭비와 함께 다른 가정에서 지원을 받지 못하는 경우가 발생할 수 있어, 효율적인 사회복지 전달체계 운영에 방해가 된다. 대표적인 사례로는 저소득층 가정의 주거지원 중복과 국가에서 제공하는 생계급여와 주거급여의 중복 지원 등이 있다. 중복을 방지하기 위해서는 기관 간 협력과 정보 공유 강화, 중복 지원 방지 체계 구축, 지원 대상자 정보 관리 등의 노력이 필요하다. 2. 누락 사회복지 전달체계에서 누락은 필요한 지원을 받지 ...2025.05.07
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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법2025.01.171. 중도중복장애 학생의 교육적 가능성 중도중복장애를 가진 학생들도 적절한 지원과 교육 환경이 주어진다면 학습과 성장을 이룰 수 있다. 이들은 각자의 잠재력을 발휘할 수 있는 가능성을 가지고 있으며, 이를 위해서는 개별화된 교육 계획이 필요하다. 개별화된 교육 계획은 학생의 특성과 필요를 고려하여 맞춤형 교육을 제공하는 것이다. 또한, 다양한 학습 자료와 접근 방법을 통해 교육적 가능성을 극대화할 수 있다. 사회적 기술 훈련과 자립 생활 기술 교육을 통해 학생들의 전반적인 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 2. 효과적인 교수법과 교육 ...2025.01.17
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로스만의 지역사회복지실천 모델과 지역사회개발 모델의 실제 사례2025.01.171. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만은 지역복지 활동을 단일한 형태로 보지 않고, 지역사회개발, 사회계획, 사회행동으로 구분한 지역사회복지 실천 모델을 제시했다. 이 모델은 지역사회의 필요와 자원을 효과적으로 활용해 복지를 증진하는 방법을 제시하며, 각각의 접근법은 특정 상황에 따라 더 적합하게 적용될 수 있다. 지역사회개발 모델은 지역주민의 적극적인 참여와 리더십을 통해 경제적, 사회적 개선을 촉진하려는 노력이 특징이다. 사회계획 정책모델은 지역사회의 문제를 체계적으로 분석하고, 계획을 수립하고 이를 통해 해결하는 것을 중요...2025.01.17
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학교사회복지의 목적과 우리나라의 필요성2025.05.031. 학교사회복지의 개념과 목적 학교사회복지는 학생들의 건강한 발달과 학업성취를 지원하기 위해 필요한 서비스입니다. 학교사회복지사는 학교 내부에서 학생들의 문제를 파악하고 진단하여 적절한 치료나 상담, 교육, 지원서비스 등을 제공하며, 교사와 학부모, 지역사회와의 협력을 통해 학생들의 건강한 발달을 촉진하고자 노력합니다. 학교사회복지의 목적은 학생들의 건강한 발달과 학업성취를 지원하며, 학교폭력과 같은 사회적 문제를 예방하고 해결하는 것입니다. 2. 한국 사회에서 학교사회복지의 필요성 한국 사회에서는 학교폭력, 성폭력, 디지털중독 ...2025.05.03
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우리나라 지역사회중심 재활사업의 지향점2025.01.021. 지역사회중심 재활사업의 목표와 원칙 지역사회중심 재활사업의 목표는 개인의 자립과 사회통합이다. 이를 위해 다양한 전문가들이 협업하여 개인의 성장과 발전에 맞춘 맞춤형 서비스를 제공하며, 개인의 자율성과 존엄성을 존중하며 진행된다. 또한, 지역사회와의 연계를 강화하여 개인의 사회적 네트워크를 확대하고, 재활 이후에도 계속해서 지속 가능한 지원체계를 구축하는 것이 중요하다. 2. 지역사회중심 재활사업의 성과와 한계 지역사회중심 재활사업은 장애인들의 자립심과 삶의 질을 향상시키는 데 긍정적인 영향을 미치지만, 일부 지역에서는 충분한...2025.01.02
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어린이집 운영계획서,어린이집 운영안내서,평가제, 평가제 및 지자체 보고용 필수서류 포함2025.01.291. 어린이집 소개 어린이집의 보육철학, 보육목표, 기본현황, 연혁, 운영시간, 보육료, 기타필요경비 등을 소개하고 있습니다. 어린이집은 건강하고 창의적이며 더불어 생활하는 어린이를 양성하는 것을 목표로 하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고 있습니다. 또한 영유아 중심과 놀이 중심의 보육과정을 운영하고 있습니다. 2. 영유아 프로그램 제4차 표준보육과정에 따라 영유아의 자주성, 감성, 건강, 더불어 사는 태도, 창의성 등을 기르는 것을 목표로 하고 있습니다. 영유아의 발달 단계와 흥미를 고려한 놀이 중심의 보육활동을 운영하...2025.01.29
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