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아동의 문제행동 이해와 조기 개입의 중요성2025.01.021. 아동의 문제행동 개념 및 원인 아동의 특정한 행동들은 병리적인 것이 아니라 연령이나 발달 과업상의 특성상에서 나타날 수 있으며 각 개인에 따라서도 많은 차이를 보일 수 있다. 문제행동은 개인의 심리, 사회적 환경, 유전적인 요인 등 다양한 요소에 의해 영향을 받고 있으며, 이러한 행동은 개인과 주변 사람들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 조기에 인지되고 적절한 지원과 도움을 받는 것이 중요하다. 2. 아동의 문제행동 판단 시기와 조기 개입의 적절성 아동의 문제행동 조기개입 판단 기준은 아동의 주의력 결핍과 과잉 행동 장애...2025.01.02
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영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생할 수 있는 문제행동 분석2025.01.021. 주의력 결핍 영유아기에 영상물을 과다노출하면 지속적으로 주의력이 부족하여 학습 놀이나 놀이 중에 주의력이 쉽게 분산되고 주어진 일을 끝마치지 못하거나 체계적으로 수행하지 못한다. 주의 집중을 하지 못하여 남의 이야기를 귀담아듣지 않고 부주의한 실수가 잦다. 2. 감정적 변화(불안, 분노, 우울) 영상물에 과다노출이 되면 불안이나 분노, 우울감에도 영향을 준다는 연구 결과가 있다. 지속적인 의존으로 불안이나 우울감을 유발할 수 있고 영상물의 음란 및 폭력적인 영상 시청으로 인해 충동적인 행동이나 분노 표출이 잦아지기도 한다. 3...2025.01.02
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아동청소년 이상심리학 ) 요약 정리, 질문 하나 만들기2025.05.141. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 교재 제 9장에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disordr)에 대해서 전반적인 개념, 분류, 진단, 특징 전반에 관해서 살펴보고 있습니다. ADHD는 신경발달장애로 주요 증상인 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 간의 관계는 아직 확실하게 밝혀지지 않았지만 유전적 영향의 요소로 추정됩니다. ADHD는 12세 이전에 여러 증상이 발현되어야 하고 적어도 6개월 동안 증상이 표출되어야 진단됩니다. ADHD의 핵심 특성으로 주요 특성인 주의...2025.05.14
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부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.2025.05.121. 부주의, 과잉행동-충동성의 개념 및 특징 주의력 결핍 및 과잉행동장애의 하위 유형으로 부주의 우세형, 과잉행동-충동성 우세형, 그리고 부주의, 과잉행동-충동성 복합형이 있다. 부주의 행동이란 일반적인 수준을 벗어난 조심성 없는 행동이며, 과잉행동-충동성이란 끊임없이 움직이거나 말을 하며, 차분하게 기다리지 못하고 안절부절못하는 행동을 보이거나 지시를 기다리지 않고 충동적으로 성급하게 반응하는 것을 말한다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애의 원인 부수적인 요인이 많지만 크게 유전적 요인, 신경학적 요인, 사회심리적 요인이 있다. 유...2025.05.12
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아동기 ADHD의 예방 및 해결방안2025.05.111. 아동기 ADHD의 문제점 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 자제력 결핍 등의 증상이 나타나는 신경과학적 질환으로, 아동기에 주로 발견되며 아이의 일상생활, 학업 성취도, 인간관계 등에 부정적인 영향을 미칩니다. 2. ADHD 예방법 ADHD 예방을 위해서는 아동의 안정적인 주변환경 조성, 적절한 교육 방법 적용, 건강한 생활습관 유지, 보호자와의 지속적인 상호작용이 중요합니다. 3. ADHD 해결방안 ADHD 치료를 위해서는 가족과 교육자들의 역할이 중요합니다. 가족은 자녀의 특성을 이해하고 적절한 지원을 제공해야 하며, 교...2025.05.11
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ADHD의 인지 기능 향상 방안2025.01.201. ADHD의 원인 ADHD는 유전적 요인, 뇌손상, 신경전달물질 기능장애 등 다양한 원인으로 발생하며, 취약성-스트레스 이론에 따르면 아동의 과잉활동적인 기질과 부모의 잘못된 양육 방식이 결합되어 발생할 수 있다. 2. ADHD의 대표적인 증상 ADHD 아동은 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이며, 이로 인해 학업 성취도 저하, 또래 관계 문제, 가족 문제 등의 어려움을 겪는다. 3. ADHD의 진단 기준 DSM-5에 따르면 ADHD 진단을 위해서는 부주의 또는 과잉행동/충동성 분류에 해당하는 9개 증상 중 6개 ...2025.01.20
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ADHD의 이해와 효과적인 개입방법2025.01.281. ADHD 문제 정의 ADHD는 주의력 결핍과 과잉 행동, 충동성을 주요 특징으로 하는 신경 발달 장애로 아동기부터 나타나기 시작하며 종종 성인기까지 지속될 수 있다. 2. ADHD 현황 및 통계 ADHD의 유병률은 국가마다 차이가 있으며, 국내에서는 아동 및 청소년의 5-10%, 성인의 7.6-10.3%가 ADHD로 추정된다. 또한 ADHD 환자의 약 50%가 성인기까지 지속되며, 성인 ADHD 환자의 70% 이상이 다른 정신 건강 질환을 동반한다. 3. ADHD 증상 및 유형 ADHD는 주의력 결핍형, 과잉 행동/충동성형, ...2025.01.28
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주의력결핍 및 과잉행동장애 이해와 학습상황에서의 사례2025.04.291. 주의력 결핍 주의력 결핍 과잉행동 장애를 가진 아동은 쉽게 흥분하고 좌절하는 특성이 있어 감정의 변화적인 기복이 상당히 크다. 이들은 외부 자극에 산만하게 반응하거나 주의집중 주기가 짧고 성미가 급한 특성이 있다. 또한 행동에 대한 사전 고려 없이 행동하거나 자신이 좋아하는 행동을 중단하기 어려워하며 차례를 기다리지 못하는 특성이 있다. 2. 과잉행동장애 부주의 부주의는 집중도가 떨어지는 것을 의미하며, 이러한 아동들은 인내심이 부족하고 산만한 경향을 보인다. 이는 학습 문제를 풀이하는 동안 주의력을 상실하고 인내심이나 노력이...2025.04.29
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아동간호 ADHD 아동 대상 리플렛 자료. A+++, 만점 보장2025.05.061. ADHD 아동의 특징 ADHD 아동은 다양한 특징을 보일 수 있습니다. 과잉행동과 충동성을 보이는 아동도 있지만, 내성적이고 조용한 아동도 있습니다. 또한 불안이 많은 ADHD 아동의 경우 학교나 외부에서는 얌전해 보일 수 있습니다. ADHD 아동의 10가지 특징으로는 사회성 부족, 행동 느림, 고집, 강한 승부욕, 잦은 실수, 다침, 전자기기 중독, 악필, 거짓말, 성적 기복 등이 있습니다. 2. ADHD 진단 방법 ADHD는 뇌파검사, CT, MRI 등 신경학적 검사로 진단되지 않습니다. 대신 증상의 범주를 정해 기준 이상...2025.05.06
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ADHD 아동에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육 지원2025.01.041. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) ADHD는 주의력이 결핍되어 산만한 경향이 있으며 과잉 행동성을 보이고 충동성을 가지고 있는 발달 장애입니다. ADHD 아동은 학업과 사회생활에서 어려움을 겪게 되며, ADHD에 대한 사회적 편견과 인식 부족으로 인해 제때 진단과 치료를 받지 못하는 경우가 많습니다. ADHD 아동을 위해서는 사회적 편견 해소, 인식 개선, 그리고 학교와 가정에서의 체계적인 교육 및 지원이 필요합니다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발...2025.01.04
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