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사회복지조사론 토론: 제3의 변수가 긍정적 변화에 미친 영향2025.01.181. 사회복지 프로그램의 효과 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시한 결과, 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상하고 진로탐색에 대한 구체성도 뚜렷하게 증가하였다. 그러나 사회복지사의 프로그램이라는 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 이러한 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수도 있다. 2. 제3의 변수 가능성 사회복지 프로그램 자체보다 해당 프로그램에 함께 참여하는 또래 청소년들의 상호작용이 긍정적 결과를 나타낸 종속변수가 될 수 있다. 또는 청소년이 사회...2025.01.18
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변수의 종류와 종속변수에 미치는 영향2025.01.231. 제3의 변수 사회복지조사에서 제3의 변수는 주로 혼란 변수(confounding variable), 매개 변수(mediator variable), 조절 변수(moderator variable)로 구분된다. 혼란 변수는 독립변수와 종속변수 모두에 영향을 미쳐 두 변수 간의 실제 관계를 왜곡시킬 수 있는 변수이며, 매개 변수는 독립변수가 종속변수에 미치는 영향을 설명하는 변수로 인과 관계를 중재하는 역할을 한다. 조절 변수는 독립변수와 종속변수 간의 관계의 강도나 방향을 변화시키는 변수로, 특정 조건 하에서 그 관계가 달라질 수 ...2025.01.23
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변수의 개념 및 변수의 기능에 따른 분류와 제3의 변수에 대해 설명2025.04.301. 변수의 개념 사회적 현상을 연구하는 사회과학 분야에서는 측정하려는 연구 개념을 조작적으로 정의하고, 이를 측정할 수 있는 개념으로 구체화한다. 이렇게 경험적이면서도 구체적이며, 측정할 수 있는 개념을 '변수'라고 부른다. 변수의 예시로는 나이, 성별, 신장, 몸무게, 교육 수준, 직업 만족도, 행복 척도 등이 있다. 2. 변수의 분류 변수는 범주적 변수(예: 성별)와 수량적·연속적 변수(예: 나이, 직업 만족도)로 나눌 수 있다. 연구에서는 일반적으로 변수를 독립변수, 종속변수, 제3의 변수로 나누어 설명한다. 3. 독립변수 ...2025.04.30
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학업중단청소년의 사회성 향상과 진로지도를 위한 사회복지 프로그램 실시 및 결과 분석2025.05.121. 학업중단청소년의 특성과 학업중단 요인 학업중단청소년은 정규교육을 중단한 청소년을 의미하며, 그 요인으로는 개인적 요인(자아존중감 부족, 학업 흥미 저하 등), 가정 요인(역기능 가족, 부모의 양육태도 등), 학교 요인(학교 부적응, 왕따 및 괴롭힘 등)이 있다. 이러한 요인들이 학업중단에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 학업중단청소년의 긍정적 변화에 영향을 준 요인 사회복지 프로그램 외에도 학업중단청소년의 긍정적 변화에 영향을 준 요인으로는 개인적 요인(검정고시, 직업훈련, 심리상담 등), 가정 요인(부모의 위로와 양육태...2025.05.12
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