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정신간호학 실습 조현병 Case Study(간호진단 1개, 간호과정1개)A+2025.01.121. 조현병 조현병은 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환입니다. 대부분 발병 연령은 후기 청소년기와 성인기인 15~45세에 발병하며, 여자보다 남자, 낮은 사회 계층, 도시에서 자란 경우에서 더 높게 발병합니다. 조현병의 원인은 생물학적 요인(유전적 요인, 생화학적 원인, 뇌의 구조적 원인)과 심리·사회적 요인(취약성 모델, 사회·환경·대인관계 문화적 요인)이 있습니다. 증상은 양성 증상(환각, 망상, 와해된 증상)과 음성 증상(무감동, 무언어증, 무의욕증 등)이...2025.01.12
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정신간호학 조현병 치료적의사소통2025.01.131. 치료적 의사소통 학생간호사가 정신간호학 실습 중 조현병 환자와의 치료적 의사소통 과정을 기록한 내용입니다. 학생간호사는 자기소개, 경청, 초점 맞추기, 관찰 및 인식 표현 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 환자와의 라포 형성 및 대화를 이어나갔습니다. 환자의 산만한 행동과 관심사 전환에도 불구하고 학생간호사는 인내심을 가지고 환자와의 대화를 지속하였습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 치료적...2025.01.13
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정신간호학실습 선행시험 족보(A+인증)2025.01.111. 치료적 관계 형성 치료적 관계 형성의 단계에는 상호작용 전단계, 소개 단계, 활동 단계, 종결 단계가 있다. 상호작용 전단계에서는 간호사 자신을 이해하고 대상자에 대한 자료를 수집한다. 소개 단계에서는 오리엔테이션 기간, 사정, 진단, 목표 설정, 중재 계획 수립 등이 이루어진다. 활동 단계에서는 관계 유지, 자료 수집, 진행 상황 평가, 목표 재설정, 자아개념 및 자신감 증진 등이 이루어진다. 종결 단계에서는 대상자의 현재 문제 해결 여부, 자아 기능 증진, 사회적 기능 강화 등을 평가한다. 2. 조현병의 양성 증상 및 음성...2025.01.11
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A+ 정신간호학실습 조현병 의사소통분석기록지 (+치료적의사소통, 비치료적의사소통기법 개념 정리본 포함)2025.01.171. 치료적 의사소통 치료적 의사소통 기법에는 개방적 질문, 능동적/적극적 경청, 재진술/반복, 명료화, 반영, 지각 공유, 초점 맞추기, 주제 확인, 침묵, 유머, 정보 제공, 제안, 수용, 인식함을 알림, 자신 제공, 전반적인 안내, 사건의 배열, 관찰, 지각의 서술을 격려함, 비교를 격려함, 탐색, 현실감의 제공, 의심을 나타냄, 상호의미의 확인, 평가를 격려함, 감정을 해석하도록 시도함, 협력제의, 요약, 실행계획 격려 등이 있다. 이러한 기법들은 대상자와의 라포 형성과 치료적 관계 증진에 도움이 된다. 2. 비치료적 의사소...2025.01.17
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정신실습 활동치료프로그램 계획서2025.01.131. 정신간호학실습 정신간호학실습에서 진행된 활동치료프로그램 계획서로, '소망나무 만들기' 프로그램에 대한 내용을 담고 있습니다. 이 프로그램은 참여자들이 자신의 소망을 표현하고 공유하면서 긍정적인 마인드와 자신감을 기를 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 프로그램 진행 방법, 기대효과, 참여자 반응 등이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 정신간호학실습 정신간호학실습은 간호학 교육과정에서 매우 중요한 부분입니다. 이 실습을 통해 학생들은 정신건강 문제를 가진 환자들의 특성과 요구사항을 이해하고, 이들을 돌보는 간호사의 역할과 책임을 경...2025.01.13
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(!!!A+, 2023 최신 자료, 진단3, 과정1) 정신간호학2 간호과정 적용 사례보고서, 조현병 케이스, 정신분열증 케이스2025.01.151. 중증의 망상적 사고와 관련된 불안 불안이란 자율신경계의 반응에 의해 나타나는 막연하고 편안하지 않은 불편감이나 공포감(원인은 개인에게 불특정적이고 알려지지 않음), 예상되는 위험에 의해 유발되는 염려스러움, 곧 닥칠 위험을 경고하고 개인이 그 위협을 해결할 수 있는 조치를 취하게 하는 경고 신호를 말한다. 관련 요인으로는 심계항진, 떨림, 발한, 수면장애, 집중력장애 등이 있다. 주관적 자료 1, 2, 3, 4, 5 와 객관적 자료 6, 7, 8, 9에 따라 망상과 관련된 불안에 대해 간호중재가 필요하다. 2. 공황수준의 불안...2025.01.15
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정신간호학실습 사례 연구보고서(조현병, 물질중독)2025.01.161. 불확실한 미래와 관련된 물질사용 위험성 대상자는 물질사용의 부작용에 대해 2가지 이상 설명할 수 있으며, 미래에 대한 긍정적 사고를 2가지 이상 표현할 수 있다. 대상자는 자신만의 스트레스 해소법을 1가지 이상 확립하고, 물질사용을 하지 않는다. 2. 망상적 사고와 관련된 사고과정 장애 대상자는 망상을 예방하기 위해 할 수 있는 행동을 2가지 이상 말할 수 있으며, 현실적인 주제에 대해 이야기를 30분 이상 할 수 있다. 대상자는 자신의 망상적 사고에 대해 올바른 대처방법을 알고 설명하며 망상에 대한 징후가 나타나지 않는다. ...2025.01.16
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대화기록지, 언어적 질문, 비언어적 태도, 치료적, 비치료적 의사소통 기법2025.01.161. 대화기록지 대화기록지는 간호사와 환자 간의 대화 내용을 기록하는 문서입니다. 이를 통해 간호사는 환자의 상태와 요구사항을 파악하고, 적절한 간호 중재를 제공할 수 있습니다. 대화기록지에는 환자의 언어적, 비언어적 표현, 간호사의 의사소통 기법 등이 포함됩니다. 2. 언어적 질문 언어적 질문은 간호사가 환자와 대화할 때 사용하는 질문 방식입니다. 개방형 질문, 폐쇄형 질문, 명료화 질문 등이 있으며, 이를 적절히 사용하여 환자의 상태와 요구사항을 파악할 수 있습니다. 3. 비언어적 태도 비언어적 태도는 말 이외의 행동, 표정, ...2025.01.16
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[해피컴퍼스] 정신간호학실습_조현병2025.01.161. 소리 없는 지각과 관련된 감각-지각 장애 대상자는 환청, 환시, 종교적 망상 등의 증상을 보이고 있다. 간호사는 대상자의 환각 증상을 관찰하고 약물 투여, 현실 인식 강화, 주의 전환 등의 중재를 제공하여 증상 관리를 돕고자 한다. 2. 망상증과 관련된 사고과정 장애 대상자는 종교적 망상, 신어조작증 등의 사고 장애를 보이고 있다. 간호사는 대상자의 비현실적인 사고를 수용하되 현실 기반의 대화를 유도하고, 불안 관리 기법을 교육하여 증상 완화를 돕고자 한다. 3. 비현실적인 사고와 관련된 자가 간호 결핍:위생 대상자는 개인위생...2025.01.16
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코로나 19 상황에서의 정신건강문제에 대한 정신 간호학적 개입 방안2025.01.171. 코로나 블루 코로나 블루란 '코로나 19'와 '우울감(blue)'이 합쳐진 신조어로, 코로나 19 사태의 장기화로 모임 금지, 외출 자제, 자가 격리, 재택 근무 등 일상에 큰 변화가 닥치면서 생긴 스트레스, 우울감이나 무기력증을 뜻한다. 여성, 20대, 30대, 60대 여성들이 코로나 블루를 더 많이 경험했으며, 경제적 어려움으로 인해 코로나 블루의 영향이 심각해질 수 있다. 주요 증상으로는 불안감, 두려움, 답답함, 무기력, 두통, 어지러움, 소화불량, 식욕 감퇴 등이 있다. 2. 우울증상 간호계획과 수행 우울증상 간호계획...2025.01.17
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