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학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진2025.01.121. 학령기 아동의 특성 학령기 아동은 가족의 품을 떠나 학교라는 가족 밖의 새로운 환경에 적응하게 된다. 또래집단을 통해 상호작용과 협동을 배우고, 학교생활에서 발생할 수 있는 불안이나 갈등을 극복하며 타인의 입장을 고려하여 의사소통을 하며 결정을 내리는 등의 발달 과업을 지닌다. 2. 학령기 아동의 사회적 능력 학령기 아동은 또래집단과의 상호작용을 통해 자기에 대한 정체감을 확립할 뿐 아니라 타인에 대한 이해를 증진시키게 된다. 유능한 사회구성원으로 살아가는데 필요한 적응 능력인 사회적 능력의 발달은 사회의 구성원으로서 성장하는...2025.01.12
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4세 유아의 일상생활과 놀이 관찰2025.01.021. 수 개념 및 연산 4세 유아는 일상생활에서 수의 개념과 덧셈, 뺄셈 등의 연산에 대한 관심과 이해도가 높은 편이다. 교사의 지도와 격려를 통해 수에 대한 감각을 높이고 있으며, 스스로 할 수 있는 일을 알고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 2. 언어 및 의사소통 4세 유아는 자신의 생각과 경험을 말로 표현하는 것을 어려워하는 편이다. 교사의 질문에 작은 목소리로 답하거나 단어로만 답하는 경우가 많다. 하지만 교사의 격려와 지도를 통해 자신감 있게 말할 수 있도록 지속적인 지원이 필요하다. 3. 사회성 및 정서 조절 4세 유...2025.01.02
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상담심리학_REBT이론의 대표적 비합리적 신념 설명 및 자신의 비합리적 신념 변화 계획2025.01.191. 비합리적 신념 비합리적 신념은 아무런 근거도 없으면서 건전한 인간 행동을 지속하는데 어려움을 야기시키는 비실제적이고 비윤리적인 사고나 신념을 말한다. 이는 합리적 신념과 반대되는 개념으로, 비현실적이고 비논리적으로 인간의 행동을 지속하는데 문제를 초래하는 사고나 신념이다. 비합리적 신념은 부적절한 정서를 유발하며, 자기 패배적인 생각과 관련된다. 2. 비합리적 신념의 변화 개인적으로 비합리적 신념으로 인정의 욕구가 있다. 이를 변화시키기 위해 사람들의 인정보다는 자신에 대한 인정을 받기 위해 노력하고, 의식하는 마음을 버리고 ...2025.01.19
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엘리스(A.Ellis)의 합리적 정서치료와 일상생활 적용2025.01.031. 합리적 정서치료 엘리스의 합리적 정서치료 이론에서는 인간의 핵심 영역을 인지, 정서, 행동으로 보며 이 세 가지가 상호작용하면서 인지가 정서와 행동에 영향을 미친다고 설명합니다. 합리적 정서치료는 REBT라고도 불리며, 인간이 자극을 어떻게 지각하는지에 따라 반응이 달라진다는 인지매개설을 기반으로 합니다. 이 이론에서는 인간이 합리적이고 올바른 사고를 할 수도 있지만 비합리적이고 왜곡된 사고를 할 수도 있다고 보며, 비합리적 신념으로 인해 부적절한 정서와 부적응적 행동이 발생한다고 설명합니다. 2. ABCDE 모델 적용 합리적...2025.01.03
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스트레스 관리와 조절의 중요성2025.05.101. 스트레스의 정의와 특성 스트레스는 일상적인 삶에서 경험하는 다양한 요인들로 인해 개인의 신체적, 정신적, 정서적 균형에 발생하는 불균형 상태를 말한다. 스트레스는 긍정적인 요소로 작용할 수 있지만, 장기적이고 만성적인 스트레스는 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 스트레스와 우울증의 관계 스트레스와 우울증은 서로 밀접한 상호작용을 가지고 있다. 스트레스는 우울증의 발생과 악화를 촉진할 수 있으며, 우울증 역시 스트레스에 대한 취약성을 증가시킬 수 있다. 이로 인해 악순환이 형성될 수 있으므로, 스트레스...2025.05.10
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정서행동장애의 요인과 환경적 요인에 의한 예방 방법2025.04.291. 아동 장애 아동의 성장과정에서 발생하는 행동 장애를 치유하지 않으면 구체적 조작기에 학습의 어려움과 대인관계 부적응을 겪게 된다. 올바른 정서적 안정을 위해서는 엄마와의 안정적인 애착관계 형성과 부정적 경험이나 환경을 피하는 것이 중요하다. 2. 아동 발달 아동 발달의 기본적 틀은 생물학적, 개인적, 가족, 사회적, 문화적 맥락과 이들의 상호작용으로 구성된다. 이해하는 것이 장애를 이해하는 데 도움이 된다. 3. 정서 장애 정서발달 과정에서의 위험 기제가 발생하여 정서 조절의 실패로 이어지게 된다. 과소조절은 외현화 장애, 과...2025.04.29
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유아기 인지적, 정서적 및 사회성 발달에 대하여 토론하시오2025.01.171. 유아기 인지발달 유아기는 감각운동기의 영아와 달리 정신적 표상이 가능하고 기억하는 등 인지발달에 진전을 보인다. 그러나 이러한 정신적 조작능력이 제한적이어서 자기중심적이고 직관적이며 비논리적 사고를 보인다. 유아기의 사고양식과 개념발달에 대해 설명하고 있다. 유아기에는 전조작적 사고와 상징성, 자기중심성, 물활론, 보존개념, 불가역성 등의 특징이 나타나며, 분류, 유목화, 서열화 등의 개념발달이 이루어진다. 또한 장의존적/장독립적, 충동성/사려성, 수렴적/확산적 인지양식과 주의력 및 기억력 발달에 대해 설명하고 있다. 2. 유...2025.01.17
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여러분이 기억하는 성장 과정 중의 사건 5가지를 기술하고 당시 여러분의 부모 또는 양육자의 정서반응 유형2025.04.261. 부모의 정서반응 유형 자녀의 정서표현에 대해서 나타나는 부모의 반응은 자녀의 정서조절 등에 있어서 중요한 영향을 준다. 자녀의 부정적 정서표현에 대해서 어머니가 처벌적인 반응을 하거나 혹은 무시하거나 신경질적인 반응을 하게 되면 자녀는 자기 조절력이 낮아지며 정서발달에 있어서 부정적인 영향이 일어난다고 했다. 반면에 자녀의 정서에 대해서 어머니가 애정적이며 수용적으로 반응하게 되면 자녀의 정서적인 조절 능력이 높으며 또래와의 관계에서 유능성도 높다고 한다. 2. 사례 1: 친구와의 갈등 본인이 기억하는 첫 사례는 친구와 싸운 ...2025.04.26
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통제와 스트레스 인내에 관한 로샤하 검사 결과 분석2025.01.061. 통제 능력 이 자료에서는 통제 능력과 관련된 로샤하 검사 변인들을 체계적으로 분석하고 있습니다. Adj D 점수, EA 점수, eb 변인들, es 변인들 등을 검토하여 개인의 통제 능력과 스트레스 인내 수준을 평가하고 있습니다. 전반적으로 통제 능력과 스트레스 인내 수준이 양호한 편이지만, 일부 개인에서는 통제 능력이 제한적이거나 정서적 과중함으로 인해 통제 능력이 약화되는 경우도 있음을 보여줍니다. 2. 스트레스 인내 통제 능력과 함께 스트레스 인내 수준도 중요한 요소로 다루어지고 있습니다. 자원의 수준, 자극 요구의 수준,...2025.01.06
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최근 연구되어 임상 현장에서 활용되고 있는 심리치료 방법2025.01.031. 변증법적 행동치료 변증법적 행동치료는 Linehan에 의하여 개발된 심리사회적 처치로 특히 경계선 성격장애를 지닌 개인을 치료하기 위하여 고안되었다. 이외에도 충동장애, 기분장애, 우울장애, 성격장애, 섭식장애를 지닌 환자에게 마음 챙김 기술, 감정조절기술, 고통 감내 기술, 대인관계 효율성 기술 훈련을 통해서 자살 문제와 정신장애에 대한 치료를 목표로 삼는다. 변증법적 행동치료는 인지, 행동, 정서, 자기조절, 대인관계 등 전반적인 정서 조절 문제를 완화하는 것에 초점을 두고 궁극적으로는 살만한 삶이라는 치료의 목적을 지니고...2025.01.03
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