
총 77개
-
배론원격평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 (정서장애아교육 과제)2025.05.141. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD) 유아의 특성 주의력 결핍 과잉행동 장애는 주로 아동기에 나타나며 아동의 약 5%가 이에 해당한다. 유형에 따라 행동 양상에 차이가 보이지만, 부주의와 과잉행동, 충동성이 주요증상으로 보인다. 영유아기에는 장애라고 확진하기 어려우나 전조증상을 의심해볼 수는 있다. 영유아기 시절부터 산만하고 온종일 움직이는 데다 잠을 깊이 자지 못하고 울거나 짜증이 잦아지는 형태로 관찰된다. 2. 생물학적 모델에서의 ADHD 행동 문제의 원인과 중재 방법 이 모델에서 가장 기본적으로 유전적 요인을 행동 문제의...2025.05.14
-
ADHD, 적대적 반항장애, 품행장애2025.01.231. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) ADHD의 원인으로는 신경학적 요인, 유전적 요인, 출산 합병증과 태아기 요인, 심리사회적 요인이 있다. 신경학적 요인에서는 오래전부터 미세한 뇌기능 손상이 제기되어 왔으며, 최근에는 다양한 두뇌 촬영 및 연구 기술에 힘입어 이러한 가설이 어느 정도 검증되고 있다. 유전적 요인으로는 직계가족의 10~35%, 형제의 32% 정도가 유전적 요인으로 나타난다. 출산 합병증과 태아기 요인으로는 출산과정에서 손상을 입었거나 저체중일 경우 ADHD 가능성이 높을 수 있다. 심리사회적 요인으로는 가족요인이...2025.01.23
-
청소년기 우울장애의 이해와 해결방안2025.01.021. 청소년기 우울장애 청소년기에는 정서적 문제가 흔히 발생하며, 이 중 우울장애는 주요한 정서장애 중 하나입니다. 우울장애는 즐거움이나 흥미 감소, 우울한 기분, 무기력함 등의 증상을 동반하며 개인의 기능을 손상시킬 수 있습니다. 우울장애는 약물요법이나 심리치료를 통해 치료할 수 있으며, 적절한 치료를 받으면 호전될 수 있습니다. 2. 엘리스의 ABCDE 모델 엘리스의 ABCDE 모델은 인간의 비합리적 신념이 부적응적인 행동과 정서를 유발한다는 것을 설명합니다. A(선행사건)→B(신념체계)→C(정서적 행동적 결과)→D(논박하는 중...2025.01.02
-
정서, 행동장애의 심리학적 위험요인과 영향2025.01.031. 정서, 행동장애의 원인이 되는 심리학적 요인 우울증, 불안증, ADHD와 같은 심리학적 요인들이 정서 및 행동장애에 영향을 미치는 주요 요인이다. 이러한 요인들은 개인의 감정 조절 능력을 저하시키고, 중복되거나 동시에 발생하는 경우 더 심각한 수준의 정서 및 행동장애를 야기할 수 있다. 2. 우울증이 정서, 행동장애에 미치는 영향 우울증은 정서적 건강을 약화시키고, 감정 조절 능력을 상실하게 하며, 일상생활 수행과 또래 및 교사와의 관계 형성에 어려움을 겪게 한다. 또한 우울감으로 인해 치료 참여 동기가 낮아져 정서 및 행동장...2025.01.03
-
우울장애2025.01.161. 우울장애 우울은 슬픔, 에너지 저하, 죄책감, 자기가치감 감소 등의 특징을 가지며, 판단, 지각, 기억, 인지, 태도, 사고, 대인관계 등 광범위한 측면에 악영향을 미치는 부정적인 마음 상태입니다. 우울증은 슬픔의 감정, 희망 없음, 무기력감, 죄책감, 자기비판적 사고, 외부활동에 대한 흥미 감소 등을 보이는 주관적인 기분 또는 정동 이외에도 심리운동 활동이 느려지는 현상, 일반적인 권태, 피로, 성적 욕구의 감소, 식욕 감퇴, 변비, 불면증 등이 수반됩니다. 우울은 거의 모든 일상생활과 오락에 있어서 흥미와 즐거움을 상실한 ...2025.01.16
-
정서장애아교육_정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오.2025.01.151. 정서장애의 이론적 모델 정서행동장애에 대한 이론적 구조는 다섯 가지 주요 모델로 분류된다. 정신분석적 모델, 심리역동적 모델, 행동주의 모델, 인지 모델, 그리고 생태학적 모델이 바로 그것이다. 이들은 문헌에 따라 약간의 차이를 보이지만, 일반적으로 널리 인정받는 접근법이다. 2. 인지 모델의 기본 견해 인지 모델은 정서행동장애가 환경적 요인에 대한 비효율적인 인지 과정으로 인해 발생하며, 이런 비효율적인 인지 과정이 변화할 때만 감정이나 행동에 변화가 생긴다는 주장을 한다. 이 모델은 우리의 사고방식이 우리의 감정과 행동에 ...2025.01.15
-
정서 및 행동장애 학생을 위한 학교사회복지 개입 방안2025.01.061. 정서·행동장애의 특성 정서적 또는 행동적 이상을 보이는 아동 및 청소년은 다양하고 복잡한 특징을 가지고 있습니다. 이들의 특성은 개인의 요인뿐만 아니라 주변환경과 교육적 요인에 의해서도 크게 영향을 받습니다. 가장 주요한 특성 중 하나는 정서적 불안정성으로 우울증, 불안증, 과민반응 등의 형태로 나타날 수 있습니다. 그리고 행동적 이슈도 중요한 특성 중 하나로, 공격적 행동, 반항, 주의력 결핍, 과활동 등의 다양한 형태로 나타나며 학교 환경에서 교사와 친구와의 관계를 어렵게 만들 수 있습니다. 2. 교육환경에 미치는 영향 정...2025.01.06
-
정신간호 이상행동의 이해2025.01.071. 사고장애(Disorder of thought) 사고장애는 사고의 형식과 내용에 이상이 있는 것을 말한다. 사고의 형식 장애에는 자폐증, 조현병 등의 증상이 포함되며, 사고의 내용 장애에는 망상, 마술적 사고, 자살성 사고 등이 포함된다. 이러한 사고장애는 정신질환의 주요 증상 중 하나이다. 2. 정서장애(Disorder of affection) 정서장애는 정상적인 감정 상태에서 벗어난 것을 말한다. 다행감, 의기양양, 우울증, 불안 등의 증상이 포함되며, 이는 주로 양극성 장애와 조현병에서 나타난다. 정서장애는 환자의 일상 기...2025.01.07
-
ADHD 환자의 시간 인지에 대한 최근 연구 동향2025.01.121. 공포와 시간 인지 공포 자극이 시간 인지에 미치는 영향에 대한 연구를 살펴보았습니다. 공포 자극은 내적 시계의 속도를 증가시키거나 시간에 대한 주의를 증가시켜 시간을 과대평가하게 만드는 것으로 나타났습니다. 2. 충동성, 위험 감수, 시간 인지의 관계 충동성과 위험 감수 수준이 높은 사람들은 시간을 과대평가하는 경향이 있습니다. 이는 지연된 보상에 더 적은 가치를 부여하는 것과 관련이 있습니다. 3. 정서 표현과 시간 인지 동적인 얼굴 표정은 정적인 표정에 비해 시간을 더 길게 인지하게 만들며, 정서의 영향을 증폭시키는 것으로...2025.01.12
-
정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해2025.04.281. 정서장애의 개념 정서행동장애는 장기간에 걸쳐 지적, 감각적, 건강상의 이유로 인한 학습상의 어려움, 또래 및 교사와의 대인관계 어려움, 부적절한 행동이나 감정, 불행감이나 우울증, 신체적 통증이나 공포 등의 유형에 해당하며, 특별한 교육적 조치가 필요한 사람을 말한다. 정서장애는 사회적 구성 개념이기 때문에 객관적 기준이 없고, 다른 장애들과 공존하는 경우가 많아 원인과 결과를 구분하기 어렵다. 2. 인지 모델의 기본 견해 인지 모델에 따르면, 개인의 정서와 행동은 자신을 바라보는 방식에 의해 결정된다. 인지 모델은 우울증의 ...2025.04.28