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현대 한국의 민족주의가 전통 문화 인식에 끼치는 영향2025.01.021. 발명된 전통, 단군 신채호와 최남선은 단군과 고조선에 관한 관심을 높이며 민족의 기원과 정체성을 강조했습니다. 그들은 단군을 실존인물로 기술하고 고구려의 역사에 주목하여 한국인이 단군의 자손이라는 독자적인 민족 공동체 의식을 확보하고자 했습니다. 그러나 이 과정에서 기자조선과 위만조선 등 역사적 사실을 배제하거나 왜곡하는 문제가 발생했습니다. 2. 왜곡된 전통, 문화정책 박정희 정부는 문화재보호법 제정, 문화공보부 발족 등 체계적인 문화정책을 추진했습니다. 그러나 이는 민족정체성과 경제개발을 위한 도구로 활용되었으며, 경주 유...2025.01.02
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내 인생의 태권도 철학2025.01.031. 태권도의 의의 태권도는 한국을 대표하는 10대 브랜드로 한국 경제와 사회에 크게 이바지하는 소중한 자산이다. 태권도는 몸과 마음을 기르는 생활 속의 탁월한 무도 스포츠로, 일정한 규칙 아래 위험성을 제거한 채 손과 발, 그리고 온몸을 이용한 자유로운 공격과 방어를 펼치는 인간 내면의 공격성을 해소하고 정신을 정화시켜 인격을 닦는 효과가 크다. 2. 태권도 철학의 이론 태권도 철학은 존재론적 이해, 인식론적 이해, 가치론적 이해로 구분할 수 있다. 존재론적 이해에서는 태권도의 정체성, 주체성, 신체성을 다루고, 인식론적 이해에서...2025.01.03
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전주한옥마을: 문화와 관광의 조화2025.01.041. 전주한옥마을 전주한옥마을은 전주시 완산구 교통과 풍남동 3가 일대에 있는 700여 채의 한옥이 군락을 이루고 있는 국내 최대 규모의 한옥촌입니다. 이 지역은 1938년 일본의 시가지계획령을 반영했지만, 이후 도시한옥을 보존하기 위해 1977년부터 한옥보존지구로 지정되었습니다. 전주한옥마을에는 전통문화연수원, 강암서예관, 전주 경기전 등 다양한 문화시설이 있어 관광객들이 한옥과 전통문화를 경험할 수 있습니다. 1. 전주한옥마을 전주한옥마을은 한국의 전통 문화와 역사를 생생하게 보여주는 매력적인 관광지입니다. 이 마을은 조선시대의...2025.01.04
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혼례문화의 문제점과 개선방안2025.04.301. 혼례문화의 문제점 혼례문화에는 잘못된 문제점들이 존재하고 있다. 그중 하나가 함 팔기이다. 요즘에는 뜸해졌지만 예전에는 이러한 함 팔기가 의례적으로 시행되었다. 함진아비가 함 값을 흥정하고 돈을 발로 밟고 신부 집에 들어가는 행태로 인하여 신부 집은 예상한 것 이상으로 경제적 지출이 증가하는 문제점이 있다. 또한 함진아비의 경우, 결혼해서 첫아들을 낳은 사람이 해야 바람직하다고 생각하는 풍토 속에서 우리 사회에 아직도 남아선호(男兒選好)사상이 잔존한다는 것을 문제점으로 지적할 수 있다. 2. 과도한 혼수의 요구 전통사회의 혼인...2025.04.30
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문화, 문화재란 무엇인가2025.05.031. 문화재의 의의와 보존관리 우리의 역사는 수많은 국난을 극복하면서 단일민족으로서의 전통을 면면히 이어왔다. 특히 일찍부터 학문과 미풍양속의 장려에 힘써 주변 국가들로부터 동방예의지국이라는 칭송을 받아 왔으며 독창적이면서도 우수한 민족문화를 계승?발전시켜왔다. 이처럼 우리의 격조 높은 문화유산들은 민족문화의 발전과정에서 스스로 만들어지고 전파되어 왔다. 즉 우리의 문화재들은 고대로부터 현대에 이르기까지 끊임없이 이어져 내려온 우리 선조들의 삶과 가치관을 담은 살아있는 역사라 하겠다. 2. 문화재의 정의와 종류 문화재란 보존할 만한...2025.05.03
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조선시대 갓의 쓰임새와 사회적 의미2025.01.251. 갓의 종류와 특징 조선시대에는 다양한 종류의 갓이 존재하였다. 갓은 단순한 의복의 일부가 아니라 사회적 지위와 신분을 나타내는 중요한 상징물이었다. 신분에 따라 착용할 수 있는 갓이 달랐다. 양반은 주로 흑립이나 탕건을 착용하였고, 중인은 중립을, 평민은 쓰개치마와 같은 형태를 사용하였다. 갓의 형태와 재료는 신분과 지위를 명확히 구분지어 주었다. 양반이 착용하는 흑립은 말총으로 만들어졌으며, 매우 정교하게 제작되었다. 흑립은 양반의 신분을 상징하는 중요한 요소로서, 그들의 사회적 지위를 나타내었다. 흑립은 고급스러운 재료와 ...2025.01.25
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영유아프로그램2025.04.301. 이야기할머니 옛날옛적에~ 로 시작하는 어릴적 할머니가 들려주던 옛날이야기로 아이들 수준에 맞는 동화책을 할머니 선생님이 읽어주시는 프로그램이다. 맞벌이 부부가 늘어나면서 조손가정도 늘어나고 있는 사회에서 평소 유아를 돌봐주시는 친근한 할머니가 여러 가지 목소리를 흉내내며 읽어주는 동화책은 아이들이 잠들기 전에도 생각날 것이다. 2. 식물키우기 일반 화분도 좋지만 딸기나 방울토마토 같이 재배해서 열매를 얻을 수 있는 것이 좋은 것 같다. 자신이 물을 주고 햇볕을 많이 쬐게 해준 식물이 자라나 빨갛게 익은 열매가 주렁주렁 열려있는...2025.04.30
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초등도덕 및 윤리학 ) 선비체험문화연수 견학문, 선비문화채험에 대한 견학 및 느낀점2025.04.271. 남명 조식의 삶과 선비정신 남명 조식은 조선전기에 활동한 학자로, 성리학을 근본으로 하면서도 실천을 강조하고 현실 정치에 적극적으로 참여했던 인물이다. 그의 삶과 학문적 특징, 선비정신을 통해 진정한 선비의 모습을 엿볼 수 있었다. 2. 선비문화 체험 선비들의 일상과 문화를 직접 체험할 수 있는 기회가 제공되었다. 남명사적지 탐방, 선비 전통놀이 체험, 족자 만들기 등을 통해 선비들의 삶과 가치관을 이해할 수 있었다. 3. 선비문화의 교육적 활용 선비문화를 초등학생 교육에 활용할 수 있는 방안을 모색하였다. 남명선비문화축제와 ...2025.04.27
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대학에서 인문학 전공의 의미와 자기실현2025.01.151. 인문학 전공의 취업 현실 한국 사회에서 인문학 전공, 특히 사학과는 취업이 어려운 것으로 인식되고 있다. 많은 사람들이 역사가 중요하다고 생각하지만 전공으로 공부하고 싶어 하지 않는다. 인문학 전공자들은 치열한 취업 경쟁에 직면하며, 교직이나 공무원 시험 준비도 쉽지 않다. 이러한 현실에도 불구하고 필자는 자신의 흥미와 적성을 고려하여 사학과에 진학하기로 결정했다. 2. 대학 전공과 자기실현 필자는 대학 전공을 단순히 취업을 위한 수단으로 보는 것이 아니라, 자기실현을 위한 발판으로 생각한다. 대학은 단순히 취업을 준비하는 곳...2025.01.15
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만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 편식이 심하여 좋아하는 음식만 먹으려 하고, 스스로 밥을 먹기보다 교사의 지도하에 음식을 먹는다. 손에 머리핀이나 놀잇감 등을 항상 쥐고 있으며, 손을 깨끗이 씻고 식후 이를 닦는 모습을 보인다. 점심 식사 전 화장실에 가지 않으려 하지만, 식사 후에는 깨끗이 먹었다고 말한다. 배식을 받은 후 밥과 반찬을 골고루 먹으며 반찬을 더 달라고 요구한다. 간식 시간이 되면 스스로 놀이하던 놀잇감을 정리하고 친구와 함께 정리하는 모습을 보인다. 양치질을 할 때 교사의 지도에 따라 입 모양을 만들며 양치를 한다. 손을 씻...2025.01.20
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