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중고등학교 협력종합예술활동 운영 계획2025.01.131. 만화와 애니메이션 교육 이 계획은 중고등학교에서 협력종합예술활동으로 만화와 애니메이션 교육을 운영하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용은 만화와 애니메이션의 다양성을 이해하고 제작하는 것, 학생들이 능동적으로 참여하여 의사소통 역량과 창의적 융합 사고 역량을 높이는 것, 그리고 만화와 애니메이션 실습을 통해 문화에 대한 올바른 향유 습관을 형성하는 것입니다. 2. 만화 제작 실습 만화 제작 실습에서는 자신의 이름을 그림으로 묘사하는 것부터 시작하여, 전통 의상을 소재로 한 캐릭터 디자인, 협동하여 완성하는 칸 만화 제작, 펜과...2025.01.13
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우리나라 축제 정리표2025.04.301. 함경도 북청 사자놀음 함경도 북청 사자놀음은 음력 정월 대보름날 하루 전에 마을의 장정들이 편을 나누어 보름달이 뜨면 사자놀음을 시작하여 대보름날 새벽까지 계속했던 민속놀이입니다. 활달하고 힘찬 특징이 있으며, 마을에 재앙이 없고 풍년이 든다고 믿었습니다. 2. 황해도 봉상탈춤 황해도 봉상탈춤은 주로 5월 단오에 행해졌으며, 고을 원님의 생일이나 새로 부임하는 날, 중국 사신을 맞을 때처럼 특별한 날에 행해졌습니다. 탈놀이를 하면 마을에 재앙이 없고 풍년이 든다고 믿었습니다. 3. 황해도 평산 소놀음굿 황해도 평산 소놀음굿은 ...2025.04.30
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도시 재건축과 재개발을 통한 문화유산 보존 방안2025.01.031. 재건축과 재개발의 필요성과 문화유산 보존의 중요성 최근 도시화와 인구증가로 인해 많은 도시에서 재건축과 재개발이 필요해졌지만, 이 과정에서 문화유산이 희생되는 경우가 많았다. 따라서 재건축과 재개발의 필요성과 문화유산 보존의 중요성을 함께 고려해야 한다. 이를 위해 도시계획과 건축계획에서 문화유산을 고려한 계획이 세워져야 하며, 관련 법과 규제가 강화되어야 한다. 또한 전문가와 시민들의 적극적인 참여와 협력이 필요하다. 2. 재건축과 재개발을 통한 문화유산 보존 방안 재건축과 재개발은 도시의 발전과 변화를 위해 필수적이지만, ...2025.01.03
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해녀의 역사, 개요, 복장, 위험도 등에 대하여2025.01.131. 해녀의 역사 해녀는 제주도, 부산, 남해연안 또는 동해연안, 드물게는 일본, 동남아시아, 러시아 등에서 잠수하여 해산물을 채취하는 여자들을 뜻하는 말입니다. 조선 시대에는 남자 잠수부인 포작인이 전복과 소라, 고둥 등을 채집했지만, 결국 포작인의 역할이 해녀에게 넘어가게 되었습니다. 해녀의 역사는 삼국시대 이전부터 시작된 것으로 보이며, 조선 시대 기록에도 해녀에 대한 내용이 나타나고 있습니다. 2. 해녀의 개요 해녀는 기계 장치 없이 맨 몸과 자신의 의지에 의한 호흡조절로 바다에 들어가 해산물을 채취하는 직업을 가진 여성입니...2025.01.13
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다양한 한국문학 중 하나 선택하여 개념 설명하고 대표 문학 작품들에 대해 서술2025.01.131. 구비문학의 개념과 특징 구비문학은 문자가 발달하지 않았던 고대 선사시대부터 시작된 사람들의 입에서 입으로 전달되고 전승되는 문학 장르입니다. 구비문학은 말로만 구성되어 구연된다는 문학적 특징이 있으며 공동에 의해 만들어지는 단순하고 보편적인 문학적 특징을 갖습니다. 또한 대중을 대상으로 한다는 민중적이며 민속적인 특성 또한 가지고 있습니다. 2. 판소리의 구비문학적 특징 판소리는 소리꾼이 고수의 북장단에 맞춰서 긴 이야기를 때로는 말로, 때로는 창으로 바꿔가며 구연하는 한국의 전통적 구비 서사문학입니다. 판소리를 포함한 구비문...2025.01.13
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지금까지의 수업 내용 중 새롭게 알게된 점2025.05.141. 에밀레종의 음통과 용 에밀레종은 1,200년의 역사를 가지고 있는 종으로 아름다운 소리가 난다. 한국의 에밀레종은 중국이나 일본과는 다르게 종의 꼭대기 부분에 원통형으로 되어 있는 음통과 용이 있다. 구체적으로 통이 어떤 역할을 하는지는 의견이 분분하지만 우리나라의 에밀레종은 다른 나라의 종들과는 다른 특별함을 가지고 있다. 2. 비대칭 백자 조선시대를 대표하는 도자기는 바로 백자다. 이번 수업을 통해서 우리나라의 백자가 비대칭적인 형태가 있다는 것을 처음 알게 되었다. 우리나라가 대칭적인 백자를 만드는 기술이 없었던 것은 아...2025.05.14
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일본학 ) 단어에 대해 설명해보고 해당 단어가 답으로 나오도록 문제를 만들어 보는 과제2025.05.141. 도보슈(同朋衆) 무로마치, 에도 시대에 쇼군이나 다이묘의 측근에서 의례의 집행이나 예능을 담당하며, 노(能), 릿카(立花), 당물(唐物), 다도, 이케바나 미술품의 관리와 감정 등을 하였다. 그 밖의 예능이나 잡역을 맡았으며, 승려의 신분으로 무로마치 시대 문화의 발전에도 큰 족적을 남긴 인물들을 말한다. 2. 이에모토(家元) 제도 에도시대의 일본 회화의 한 방식으로 각 유파의 시조를 계승한 직계 지도자들이 문하생에게 예능을 전수하는 방식이며 일본의 전통문화를 데 중요한 역할을 한 제도이다. 이 제도의 성립으로 인하여 그림의 ...2025.05.14
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전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용 정리2025.05.151. 전통아동놀이 전통놀이란 고대로부터 민간으로 전승되어져오며 행해지는 놀이로 역사성, 고유성, 지속성을 지니고 있는 놀이를 말한다. 전통아동놀이는 1차 유치원 교육과정에서부터 지금까지 모든 교육과정에서 다루어지고 있으며, 우리나라의 전통 문화를 경험할 수 있도록 하는 교육적 기회를 제공한다는 의의를 가지고 있다. 전통아동놀이는 세시풍속을 토대로 하는 성인을 중심으로 한 성인놀이로 이루어져 있으며, 아동은 성인의 놀이를 구경하며 배우는 과정을 거치게 된다. 유아교육기관에서는 비경쟁적이면서도 아동들이 혼자 놀이하거나 대동놀이를 할 수...2025.05.15
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국어과 프로젝트형 인성교육 교수 학습 모형 및 교재 개발 연구2025.05.071. 인성교육 교재의 필요성 및 목적 다원화된 사회에 대한 바람직한 가치관과 태도를 지니고 적응할 수 있는 인재를 양성하기 위한 인성교육의 필요성이 있다. 지식 중심의 교육이 아닌 사례·활동 중심의 인성교육을 통해 생활에서 벌어지는 문제를 합리적 의사소통을 통해 올바르게 해결하는 능력을 배양하고자 한다. 또한 공동체의 바람직한 가치를 이해하고 존중하며 계승하고 새롭게 창조할 수 있는 능력과 태도를 함양하고자 한다. 2. 인성교육 교재 개발의 근거 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따라 학교의 장은 학생, 교직원, 학부모에 대한 학...2025.05.07
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민요의 하나인 아리랑2025.04.271. 아리랑 아리랑은 우리나라의 대표적인 민요 중 하나로, 후렴에 '아리랑'이란 말이 들어 있는 노래입니다. 아리랑의 기본 장단은 세마치장단이며, 지방에 따라 가사와 곡조가 조금씩 다르게 표현됩니다. 아리랑은 2000년 시드니 올림픽 개회식에서 남한과 북한의 대표팀이 함께 불렀으며, 2002년 한국-일본 월드컵 경기에서도 '붉은 악마'가 아리랑을 불렀습니다. 아리랑의 대표적인 가사는 '아리랑 아리랑 아라리요 아리랑 고개로 넘어간다 나를 버리고 가시는 임은 십 리도 못가서 발병 난다'입니다. 2. 밀양아리랑 우리나라의 3대 아리랑 중...2025.04.27
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