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실습 기관에 대한 기초조사표2025.01.221. 사회복지 전공 동기 평소 남을 돕는 일에 깊은 보람을 느끼며 살아왔고, 교회에서 장애인 봉사활동을 하고 이웃 돕기 운동에 참여하면서 도움이 필요한 이웃들에게 실질적인 도움을 제공하는 것의 중요성을 깨닫게 되어 사회복지학으로 전공을 변경하게 되었다. 2. 실습 기관 선택 이유 아이들의 정서적인 부분과 애로사항을 이해하고 대처하는 것이 중요하다고 생각하여, 현장 체험을 통해 아이들의 세계를 더 잘 이해하고 싶어 이 기관을 선택하게 되었다. 3. 실습을 통해 성취하고자 하는 목표 다양한 아동들과의 현장 체험을 통해 그들을 깊이 이해...2025.01.22
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사회복지실천기술론: 기초기술 활용 방안2025.01.031. 의사소통 기술 의사소통 기술은 사회복지실천 과정에서 중요한 기술로서 사회복지사는 자신의 전문적 직업에 맞게 의사소통기술을 적절히 활용할 필요가 있습니다. 의사소통은 클라이언트를 포함하여 같은 기관에서 함께 일하는 조직 구성원, 다른 기관 전문가 등 사회복지실천현장의 여러 관계자들과 정확하게 의사소통을 하는 기술이며 자신의 생각과 감정은 타인에게 정확히 전달하고 표현하고자 하는 생각과 감정을 정확히 받아들이기 위해서 사용하는 것이 중요합니다. 2. 공감 기술 공감 기술은 사회복지사가 자신의 관점을 유지하고 클라이언트가 느끼고 있...2025.01.03
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사회복지사에게 필요한 슈퍼비전의 중요성2025.01.041. 슈퍼비전의 정의와 목적 슈퍼비전은 사회복지사가 전문적인 지식과 기술을 개발하고 향상시키는 데 중점을 두며, 자신의 업무를 효과적으로 수행할 수 있도록 지원한다. 슈퍼비전의 주요 목적은 사회복지사의 전문성을 강화시키고, 이를 통해 클라이언트에 대한 서비스의 질을 향상시키는 것이다. 2. 사회복지사에게 필요한 슈퍼비전의 유형 사회복지사에게 가장 필요한 슈퍼비전의 유형은 업무 관련 슈퍼비전이다. 이 유형의 슈퍼비전은 사회복지사가 자신의 업무를 더 효과적으로 수행할 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 한다. 업무 관련 슈퍼비전은 복잡한...2025.01.04
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사회복지사의 실천 가치의 핵심내용을 비교 설명하고 실제 사례에 적용2025.01.201. 사회복지실천의 핵심가치 사회복지 실천의 핵심 가치는 사회복지 전문가들이 업무를 수행할 때 가장 중요하게 여기는 기본 원칙과 신념을 반영한다. 이 핵심 가치는 사회복지사들이 개인, 가족, 집단, 그리고 커뮤니티를 지원하는 과정에서 지켜야 할 지침을 제공한다. 서비스, 사회 정의, 인간의 존엄성과 가치, 인간관계의 중요성, 고결성, 역량이 그 핵심 가치이다. 2. 사회복지사의 가치 사회복지사는 사회복지사로서의 전문적인 가치를 철저히 이해하고 있어야 한다. 이는 사회복지사가 사회복지 실천에 중요한 영향을 미치고 안내자의 역할을 하기...2025.01.20
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사회복지사 실습 종결평가서2025.01.211. 실습 일정 평가 실습일정에 대해서는 사업장 특성상 실습자, 근로자, 사회봉사자의 인원수에 따라 변동사항이 많았지만, 사업장 내에 각 부서별로 책임 및 관리자의 지휘아래 인원분배가 잘 되었고, 간단한 업무라도 체계적으로 분담이 잘되어 작업하는데에 있어서 일정에 지장을 주는 부분은 없었다. 부득이한 사정으로 부서에 인원이 모자르거나 작업량이 많은 경우에는 인원을 적절히 잘 배분하여 유동적으로 업무에 참여하게 되었고 미리 일정에 맞게 예상 인원배치를 해주어서 문제없이 일정을 잘 소화할 수 있었다. 2. 실습 내용 및 역할 평가 본인...2025.01.21
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사회복지실천의 목적과 사회복지사의 역할2025.01.181. 사회복지실천의 목적 사회복지실천의 목적은 개인, 가족, 지역사회의 안녕과 사회적 기능을 증진시키는 것이다. 이를 위해 취약계층에게 권한을 부여하고 지원하며, 사회 문제의 근본 원인을 해결하고 사회 정의와 평등을 증진시키는 것을 목표로 한다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인과 사회, 개인과 개인을 잇는 역할을 수행한다. 이는 미시적 차원(조성자, 중개자, 옹호자, 교사), 기관 및 조직 차원(촉진자, 중재자/심판자, 훈련가), 거시적 차원(계획가, 행동가, 아웃리치), 전문가 집단(동료, 촉매자, 연구자/조사 활용자) ...2025.01.18
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사회복지실천현장에서 윤리적 쟁점 해결을 위한 준거틀과 사례2025.01.181. 사회복지실천에서의 윤리적 준거틀 사회복지실천에서 윤리적 준거틀은 복잡한 상황에서 사회복지사가 합리적이고 도덕적인 결정을 내릴 수 있도록 돕는 지침 역할을 한다. 생명보호, 평등과 불평등, 자율성과 자유, 최소손실, 삶의 질, 사생활보호와 비밀보장, 진실성과 정보개방 등의 원칙이 이에 해당한다. 2. 사회복지실천의 윤리적 딜레마 사례 사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 사례로는 클라이언트의 비밀보장과 공공의 안전, 자율성 존중과 개입 필요성, 개인의 삶의 질 향상과 공동체 이익 간의 충돌 등이 있다. 이러한 상황...2025.01.18
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학교사회복지의 이해와 실천2025.01.131. 학교사회복지의 정의와 발전 배경 학교사회복지는 학생들이 학교 생활 중 겪는 다양한 문제들을 해결하고, 학습 및 개인적 발전을 지원하기 위해 학교 내에서 이루어지는 전문적인 사회복지 실천입니다. 이는 교육과 사회복지의 통합적 접근을 통해 학생의 전인적 발달을 도모하며, 학교 커뮤니티의 복지를 증진하는 것을 목표로 합니다. 학교사회복지의 실천은 개인 상담, 그룹 활동, 사례 관리, 위기 개입, 프로그램 개발 및 실행 등 다양한 형태로 이루어집니다. 2. 학교사회복지의 사회적 배경 학교사회복지의 필요성은 사회적, 경제적 변화의 맥락...2025.01.13
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[보육학개론] 보육교사 역할과 자질에 대해 설명하시오.2025.01.231. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아 발달 지원자, 학습 촉진자, 보호자, 상담자, 부모와의 협력자 등 다양한 역할을 수행한다. 영유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 균형 있게 지원하고, 놀이 중심의 학습 경험을 제공하며, 영유아의 안전과 건강을 관리하고, 정서적 지지와 상담을 제공한다. 또한 부모와의 협력 관계를 구축하여 영유아의 전인적 발달을 지원한다. 2. 보육교사의 자질 보육교사에게 필요한 자질은 영유아 발달에 대한 전문 지식, 긍정적 상호작용을 위한 민감성, 부모와의 협력을 위한 의사소통 능력 등이다. 이를 ...2025.01.23
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학습동기, 학습목표, 학습계획 및 다짐2025.05.151. 학습동기 과거에는 바쁜 생활로 인해 주변 사람들에게 관심을 가지지 못했지만, 어머니의 나이 듦과 직장생활을 통해 어려움을 겪는 사람들에 대한 관심이 생겼다. 이를 통해 사회복지사라는 직업에 대한 꿈을 갖게 되었고, 그것이 자신을 위한 것이 아닌 다른 사람을 위한 일이라는 점에서 가장 적합한 직업이라고 생각하게 되었다. 2. 학습목표 첫째, 전문적인 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 되어 어려움을 겪는 사람들에게 신뢰받는 사람이 되는 것이다. 둘째, 수업을 통해 여러 번 반복 학습하여 내용을 충분히 습득하고, 직접 서비스를 제공하...2025.05.15
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