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건강가정사의 아동학대 문제 해결 및 예방을 위한 역량 강화2025.05.051. 아동학대의 이해와 감지 능력 향상 아동학대의 정의, 원인, 유형, 특징을 학습하고, 이를 바탕으로 아동학대를 빠르게 감지할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. 2. 상담 및 치료 기법 습득 아동학대 피해자와 가해자에 대한 상담 능력을 키우고, 적절한 치료 및 지원 프로그램을 제공할 수 있는 역량을 갖춰야 한다. 3. 예방 프로그램 개발 및 실행 가족, 학교, 지역 사회 등 다양한 단계에서 아동학대 예방 교육과 활동을 실시하여 아동학대 문제를 줄일 수 있도록 노력해야 한다. 4. 협력체계 구축 및 활용 아동보호 전문기관, 경...2025.05.05
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유보통합 이후 우리나라 교육과 보육의 변화2025.01.081. 유보통합의 개념과 영향 유보통합은 유아교육과 초등교육을 통합적으로 다루는 교육 방식으로, 유아교육과 초등교육 사이의 연계성과 일관성을 강화하여 어린이들의 성장과 발달을 종합적으로 지원하는 것을 목표로 합니다. 유보통합 이후 우리나라 교육과 보육에는 다음과 같은 변화가 있었습니다: 1) 유아교육과 초등교육 간 연계성 강화, 2) 교육과정의 일관성 확보, 3) 교육환경 개선, 4) 학부모 참여 확대, 5) 전문가 역량 강화. 2. 교육과 보육 통합 시스템의 변화 교육과 보육의 통합 시스템 도입 전후로 다음과 같은 변화가 있었습니다...2025.01.08
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사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경과 그 개념, 특징2025.05.091. 사회복지실천에 있어 통합적 접근의 등장배경 사회복지실천은 사회적 문제 해결과 개인, 집단의 복지 증진을 위해 다양한 전문 분야와 접근법을 활용한다. 그러나 기존의 사회복지 실천은 문제를 부분적으로 분리하여 접근하는 방식을 취해왔다. 현실의 사회문제는 단일한 원인이나 영향으로 설명되기 어려우며, 다양한 요인들의 복합적인 상호작용과 연관성을 가지고 발생한다. 이에 따라 사회복지실천에 있어서 통합적 접근의 등장이 필요하게 되었다. 통합적 접근은 다양한 전문 분야의 지식과 접근법을 통합하여 문제를 전체적인 관점에서 이해하고 해결하는 ...2025.05.09
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학교사회복지사의 역할과 학교에서 경험하는 문제해결을 위해 필요한 지원 방법2025.05.111. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 교육의 본질적 목적을 달성하고 학생복지의 실현을 돕기 위해 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 학교를 포함한 교육체계에서 취약한 학생은 물론 모든 학생을 대상으로 자신의 잠재력과 능력을 증진시키도록 돕고, 학교교육의 목적을 달성하기 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하는 과정을 통해 최상의 교육환경과 교육기회를 학생들에게 제공하기 위한 모든 정책적·실천적인 활동이다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 역할은 임상사회사업가, 교육자/자문가, 연계자, 옹호자, 지역사회 자원...2025.05.11
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조사연구의 윤리성에 대하여 설명하고, 윤리성을 해치는 사례를 찾아 대응방안을 제시하시오2025.05.121. 조사연구 윤리성의 정의 사회복지사는 클라이언트에게 적합한 서비스를 제공하기 위해서는 조사연구를 실시해야 한다. 조사를 실시하는데 있어서 윤리적으로 옳고 바르게 이루어지고 있는가에 대해서 많은 사람들이 관심을 갖고 있다. 사회복지현장에서 실시하는 조사들을 보면 대부분은 클라이언트 욕구조사이다. 보통은 설문조사로 진행하는 경우가 많다. 그리고 기관 프로그램 및 사업에 대한 만족도 평가, 사회복지정책 및 행정평가, 외부 프로포절을 위한 평가, 정기적으로 진행하는 사회복지시설의 평가가 있다. 사회복지사 윤리강령에서 조사연구 및 평가의...2025.05.12
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간호법 수요 집회 시 겪은 일화__간호법 제정의 필요성2025.01.131. 간호법 제정의 필요성 현재 간호사의 일터에는 명확한 역할 기준 및 업무의 경계가 없다고 합니다. 간호사는 의료인 중에서 가장 많은 수를 차지하고 있습니다. 간호사의 업무 기준이 될 간호법이 OECD 국가 중 아시아에서 유일하게 우리나라에만 존재하지 않습니다. 의사와 간호사, 심지어 간호사마다 업무 및 근무 환경이 동일하지 않습니다. 그렇기에 의료법으로만 간호사의 모습을 반영하기엔 부족한 면이 많아 간호법 제정이 시급합니다. 간호법 수요집회에 참여하였을 당시, 집회에 참석하신 현직 간호사 선생님의 말씀을 듣고 간 호법의 필요성을...2025.01.13
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한국의 사회복지행정 역사와 발전 방향2025.01.071. 사회복지행정의 역사 한국의 사회복지행정은 1944년 조선 구호령 제정으로 시작되었으며, 광복 이후 1950년대에는 민간 사회복지기관의 활동과 사회복지 전문교육이 시작되었습니다. 1960-70년대에는 생활보호법 제정, 사회복지사업법 제정 등 제도적 기반이 마련되었고, 1980-90년대에는 사회복지사 윤리강령 제정, 사회복지전달체계 확립 등 전문성이 강화되었습니다. 2. 사회복지행정의 발전 방향 향후 사회복지행정의 발전을 위해서는 공적 전달체계의 개편이 필요합니다. 현재 중앙집권적인 구조로 인해 관료화, 획일성, 경직성 등의 문제...2025.01.07
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학교상담자의 역할 한계 설정과 윤리적 이슈 극복 방안2025.01.021. 학교상담자의 역할 한계 학교상담자는 학생들의 심리적, 사회적, 학업적 문제를 해결하는 중요한 역할을 수행하지만, 자신의 역할과 책임의 범위가 명확하지 않아 한계가 있다. 연구 결과에 따르면 학교상담자들은 학생들의 가정 내 문제, 법적 문제, 심각한 정신 건강 문제 등을 지원하는 데 어려움을 겪고 있다. 따라서 학교상담자의 역할과 책임의 범위를 명확히 설정하고, 상담자들의 자원을 확대하여 학생들에게 더 나은 지원을 제공할 필요가 있다. 2. 윤리적 이슈 극복을 위한 대안 학교 상담사들이 직면한 윤리적 이슈를 극복하기 위한 대안으...2025.01.02
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임상심리학자의 역할이 주변의 다른 영역과 중복되는 경우 확장 방안2025.01.281. 임상심리학의 정의 임상심리학은 인간의 심리적 문제를 이해하고 해결하기 위해 과학적 방법을 적용하는 심리학의 한 분야입니다. 이는 개인의 정신적, 정서적, 행동적 문제를 평가하고 진단하며, 심리치료와 같은 개입을 통해 문제를 해결하거나 완화하도록 돕는 것을 목적으로 합니다. 2. 임상심리학자의 역할과 중복되는 이유 임상심리학자의 역할은 상담심리학자, 정신건강사회복지사, 정신과 의사 등 다른 전문가의 활동 범위와 중복되는 경우가 있습니다. 이는 심리적 문제나 개입 방식의 유사성, 대상 집단의 중첩, 법적·제도적 환경 등으로 인해 ...2025.01.28
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임상심리학자의 역할과 자질2025.01.291. 임상심리학자의 역할 임상심리학자는 정신 건강 문제를 가진 개인들에게 심리 평가와 진단을 제공하며, 다양한 상담 및 치료 기법을 활용하여 개인의 심리적 안정과 삶의 질 향상에 기여하고 있다. 또한 연구와 교육 활동을 통해 학문적 발전과 실무 능력 향상에 힘쓰며, 사회적 역할과 윤리적 책임을 다하기 위해 노력하고 있다. 더불어 기술 활용과 디지털 전환에 적극적으로 대응하고, 다문화적 이해와 국제적 활동을 중요시하고 있다. 2. 임상심리학자의 자질 임상심리학자가 되기 위해서는 높은 수준의 전문 지식과 기술, 윤리적 책임감, 다문화적...2025.01.29
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