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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 자아발달2025.01.041. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨은 인간의 발달이 내적 본능과 사회적, 문화적 요구의 상호작용으로 이루어진다고 보았습니다. 그는 인간의 자아가 중요하며, 건강한 자아발달을 위해서는 생애주기 중 특정 단계에 부딪히게 되는 핵심적 갈등을 적절히 적응해야 한다고 주장했습니다. 에릭슨은 인간의 발달을 총 8단계로 구분하고, 각 단계에서 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시했습니다. 이러한 갈등은 사회적 환경에 적응하기 위한 개인의 욕구와 욕구를 충족하기 위한 과정 속에서 나타나며, 긍정적인 것과 부정적인 것으로 구분됩니...2025.01.04
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인간 행동과 사회환경 자아의 방어기제 - 이면의 심리를 바탕으로2025.01.091. 방어기제 방어기제란 자신의 약점이나 열등감을 드러내지 않고 위장하려는 반응을 의미한다. 객관적으로는 합당하지 않은 것을 적당한 방법을 써서 자기의 불이익을 보호하고 방어하려는 기제를 의미하는데, 스트레스 및 불안의 위협에서 자신을 보호하기 위해 실제적인 욕망을 무의식적으로 속이면서 대처하는 양식을 의미한다. 방어기제에는 보상, 합리화, 동일시, 투사, 승화, 고립, 퇴행, 고착, 억압, 억제, 현실 부정, 공상 등이 있다. 2. 보상 보상은 실제적이든 상상에 의해서든 자신의 약점이나 결함 또는 좌절을 다른 것으로 메우려는 심리...2025.01.09
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어린이집에 처음 온 영아의 분리불안 해소를 위한 보육교사의 지도방법2025.01.031. 어린이집 신입 영아의 분리불안 어린이집에 처음 온 영아들은 새로운 환경에 적응하는 과정에서 분리불안을 경험할 수 있습니다. 이때 보육교사는 영아들이 안전하고 편안하게 느낄 수 있도록 지도해야 합니다. 보육교사는 영아와의 소통, 안정감 제공, 일관된 루틴 제공 등의 방법을 통해 영아의 분리불안을 해소할 수 있습니다. 또한 부모와의 협력을 통해 영아의 발달과 안녕을 돕는 것이 중요합니다. 1. 어린이집 신입 영아의 분리불안 어린이집에 처음 입소하는 영아들은 부모와의 분리로 인해 심각한 분리불안을 겪게 됩니다. 이 시기는 영아의 정...2025.01.03
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우리가족의 변화요인과 현재 우리가족의 특징은 어떠한가?2025.01.151. 가족 구성의 변화 산업화로 인해 대가족 위주의 가족이 핵가족 위주로 바뀌었으며, 최근에는 1인 가구와 DINK(Dual Income No Kids) 가구가 증가하는 추세이다. 가족의 크기와 형태가 변화하면서 가족 자체도 많이 변화하고 있다. 2. 시간의 흐름에 따른 변화 아이들이 성장하면서 부모의 역할이 축소되고, 부부만의 시간이 늘어났다. 또한 아이들과 부모의 관계가 좋아지고 소통이 원활해졌다. 3. 소통 방식의 변화 과거에 비해 직접적인 대화가 줄어들고 카카오톡 등 온라인 소통이 늘어났다. 이로 인해 가족 간 소통이 감소했...2025.01.15
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지각항등성의 개념, 종류 및 생존적 가치2025.01.171. 지각항등성의 개념 지각항등성은 인간의 지각 시스템이 외부 환경이 변하더라도 객체의 기본적인 특성(크기, 색상, 모양, 밝기 등)을 일관되게 인식하는 능력을 말한다. 이는 관찰자의 위치, 조명의 변화 등 외부 조건이 변해도 주변 객체들을 변하지 않는 것으로 인식하게 해주어 일관성 있고 안정된 세계를 경험하게 해준다. 2. 지각항등성의 종류 지각항등성에는 크기 항등성, 형태 항등성, 명도 항등성, 색깔 항등성 등이 있다. 이는 각각 물체의 크기, 모양, 밝기, 색상이 변화해도 일정하게 인식되는 현상을 설명한다. 3. 지각항등성의 ...2025.01.17
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평생교육의 목적에 관한 구조 기능론과 갈등론의 2가지 관점2025.05.051. 평생교육의 목적 평생교육의 필요성이나 목적은 '사회를 변화시키거나 사회변화에 적응하기 위한 것'이라는 문제에 대한 해답을 모색하는 것을 통해 논의할 수 있다. 구조적 기능주의적 관점에서 볼 때 사회변화에 적응하기 위해서는 평생교육이 필요하다. 기술혁신과 직무구조 변화, 급변하는 직업과 산업구조, 지식집약적 산업의 발전 등으로 인해 지속적인 학습이 필요하며, 세계화에 대응하기 위해서도 평생교육이 중요하다. 2. 구조 기능론 구조 기능론적 관점에서 볼 때 평생교육은 사회에 대응하기 위해 필요한 조건이며, 인간의 삶은 교육의 연속이...2025.05.05
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)2025.05.121. 생활지도 활동영역 생활지도는 개인에게 도움을 제공하는 것으로, 교육과 관련된 경우 학생들이 자신의 문제를 더 깊이 이해할 수 있게 돕는 여러 경험을 제공하고, 프로그램화된 경우 교육적 또는 개인적 목표 달성을 위해 학습자를 지원하는 절차와 과정을 의미합니다. 생활지도의 구체적인 목표는 통합적 존재로서의 전인적 발달 촉진, 개인의 다양한 경험 의미 있는 통합, 환경에 적절히 대응할 수 있는 인간 특성 개발, 자기 이해와 자아실현 등입니다. 2. 생활지도 활동영역 - 학생조사활동 학생조사활동은 학생들에 대한 정확한 이해와 지도에 ...2025.05.12
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아동발달이론 중 한 가지 이론을 선택하여 설명하고, 설명한 이론에 근거하여 아동복지에2025.04.301. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간의 지적인 행동을 환경에 대한 순응이라고 보았고, 순응은 동화 및 조절이라는 두 가지의 보충적 과정을 통하여 이루어진다고 보았습니다. 이러한 과정을 통하여 체계화되어 인간이 행동에 의미를 주게 되는 지능의 여러 가지의 축면을 구조라고 부르는데 구조는 처음에 도식으로 구성됐다가 후에는 점점 더 복잡한 체제들로 이루어지게 된다. 이렇게 구조가 변화 및 발달되어가는 과정을 기술한 것이 피아제의 인지발달 이론입니다. 피아제 인지발달이론이 복지와 관련 있는 부분은 아동기의 인지발달은 발달...2025.04.30
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인간의 생명작용을 유지하기 위해 요구되는 환경요인2025.04.301. 생명의 특성 생명체를 정의하는 특성으로는 신진대사, 성장, 번식, 적응, 유기성, 반응 등이 있다. 이러한 특성들은 생체항상성을 유지하기 위한 수단이자 생명을 유지하게 하는 수단으로 볼 수 있다. 2. 생체항상성 생체항상성은 생리학에서 매우 중요한 개념으로, 생명체의 모든 현상이 신경, 호르몬, 전달물질 등의 요인에 의해 조절되어 정상적인 범위 내로 유지되는 것을 의미한다. 3. 생리학의 목적 생리학의 목적은 생명현상의 기전을 규명하는 것으로, 세포, 조직, 기관, 계통 등 다양한 수준에서 연구가 이루어지고 있다. 1. 생명의...2025.04.30
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정신역동모델 중 본인 포함 타인들이 많이 사용하는 방어기제2025.05.011. 합리화 합리화는 자기보호와 체면유지를 위해서 가장 많이 사용하는 방어기제이다. 자신의 부적응 행동이나 실패의 원인이 의식에서 용납할 수 없는 내용일 경우 현실을 왜곡하여 자존심을 보호하고자 하는 경우에 사용된다. 또한 사회적으로 용납되지 않는 충동이나 동기를 용납되는 동기로 바꿀 수 있는 구실과 핑계거리를 통해 자기만족을 얻으려는 방법이다. 2. 억압 억압은 스트레스나 불안에 대처하기 위해 가장 많이 사용하는 방어기제로, 의식수준에서 용납되기 어려운 위협이나 고통스런 생각, 충동 등을 무의식 속으로 눌러 의식화시키지 않으려는 ...2025.05.01
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