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우울증도 장애인의 범주에 포함시켜야 하는가에 대한 찬반 여부2025.04.261. 우울증의 정의 우울증은 과거 DSM-4에서 조증과 함께 기분장애로 분류되었으나, DSM-5에 와서는 우울장애로 분리되었다. 우울장애의 주요 증상은 우울한 기분 또는 흥미나 즐거움의 감소이며, 공허감, 무기력함, 불안과 공포 등의 증상을 호소하기도 한다. 이 밖에도 몸무게 감소, 불면증, 두뇌회전 저하, 피로, 절망, 주의집중 저하, 죽음에 대한 생각 등 다양한 증상을 나타내기 때문에 증후군이라고 할 수 있다. 2. 우울증의 이해 우울 척도 점수에 따라 우울장애는 경도, 중등도, 고도 우울 수준으로 다시 나뉜다. 경도 우울수준에...2025.04.26
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사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다2025.05.151. 사전의 종류 사전의 종류는 유형별로 다양하게 구분할 수 있습니다. 언어사전과 백과사전, 소사전과 대사전, 공시사전과 통시사전, 단일어 사전과 양어 사전, 일반사전과 특수사전, 일반어사전과 전문어사전 등 다양한 기준으로 사전을 구분할 수 있습니다. 2. '장애'의 일반사전 정보 표준국어대사전과 두산백과사전에서는 '장애'를 신체적, 정신적 기능의 문제로 인한 활동 제한 및 삶의 방해 요소로 정의하고 있습니다. 두산백과사전은 장애에 대한 철학적, 사회적 관점도 함께 제시하고 있습니다. 3. '장애'의 특수사전 정보 사회복지학사전, ...2025.05.15
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사회적 위험과 발생원인과 사회복지사로서의 해결방안에 대해 기술하시오2025.01.201. 노령화 노령화는 중, 장년층이 나이를 더 먹어 노년층이 되면서 겪게 되는 현상이다. 이로 인해 노인들은 연약하고 유약해져 직업을 가지기 힘들어지고 사회적 활동이 둔화된다. 사회복지사들은 노인들을 위한 심리 상담과 말벗 서비스, 복지관의 교육문화 사업 등을 통해 노령화 문제를 해결할 수 있다. 2. 저소득으로 인한 가계 유지의 어려움 저소득층 가정의 경우 직장에서 받는 박봉으로 인해 생활고를 겪게 된다. 사회복지사들은 이들에게 일정 수준 이상의 급여를 주는 직장을 소개해주는 등 직업 상담을 제공하여 가계 유지의 어려움을 해결할 ...2025.01.20
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장애의 유형과 장애인 개인예산제에 대하여2025.05.101. 장애의 유형 장애는 개인의 기능 또는 활동에 제한이 생기거나 사회적인 참여에 어려움을 겪는 상태를 의미합니다. 이는 신체적, 인지적, 정신적, 시각적, 청각적 등 다양한 측면에서 발생할 수 있습니다. 장애는 개인의 생리적, 신체적, 인지적, 정서적 조건에 따라 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이는 태어날 때부터 있는 선천적인 장애일 수도 있고, 후천적으로 발생할 수도 있습니다. 2. 장애인 개인예산제 장애인 개인예산제는 장애인 개개인이 자신의 서비스와 지원을 선택하고 통제할 수 있는 정책적인 수단입니다. 이는 기존의 장애인 ...2025.05.10
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장애의 유형과 장애인 개인예산제에 대하여 기술하시오2025.01.151. 장애의 유형 시각 장애는 시력이 일부나 전체적으로 손상되어 시각적 정보를 인지하는 데 어려움을 겪는다. 이는 길을 찾거나 일상적인 작업을 수행하는 데 어려움을 겪게 한다. 또한, 현대 사회에서는 정보 접근성 문제를 경험하기도 한다. 이로 인해 시각 장애인은 접근 가능한 정보와 기술에 대한 접근성이 높지 않아 고립될 수 있다. 청각 장애는 청력에 문제가 있는 상태를 의미한다. 이는 소리를 인지하는 데 어려움을 겪는 것을 의미한다. 이러한 상태에서는 의사소통에 어려움을 겪을 수 있으며, 일상 생활에서 소리에 의존하는 다양한 상황에...2025.01.15
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비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대한 비교 설명2025.01.171. 발달지체의 정의와 특징 발달지체는 아동이 기대되는 발달 단계를 따라가지 못하고 지연되는 상태를 의미한다. 이는 신체적, 인지적, 언어적, 사회적 발달에서 관찰될 수 있다. 발달지체는 일시적일 수 있으며 적절한 중재와 지원을 통해 개선될 가능성이 있다. 2. 장애의 정의와 특징 장애는 신체적, 정신적, 감각적, 또는 발달적 결함으로 인해 일상 생활에 제한을 받는 상태를 의미한다. 장애는 장기적이고 지속적인 특성을 가지며, 완전한 치료가 어려울 수 있다. 장애 아동에게는 개별화된 교육 계획이 필요하다. 3. 발달지체와 장애의 원인...2025.01.17
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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대한 비교 설명2025.01.041. 유아교육 유아교육은 유아기(0~6세)에 해당하는 아동들에게 교육적인 지원과 환경을 제공하는 분야입니다. 유아교육은 주로 아동의 발달과 학습을 촉진하고, 기초적인 사회적, 인지적, 감정적, 신체적 발달을 돕기 위해 다양한 교육과 활동을 제공합니다. 유아교육은 아동의 호기심과 창의성을 자극하며, 학습에 대한 긍정적인 태도와 자아존중감을 형성하는 데 중점을 둡니다. 2. 특수교육 특수교육은 학습장애, 신체적, 지적, 정서적 장애 등 특정한 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하는 분야입니다. 특수교육은 아동들의 개별적인 학습 ...2025.01.04
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본인이 생각하는 장애에 대하여 논하시오2025.05.161. 장애의 정의 UN의 장애인권리선언에 따르면 장애인은 선천적, 후천적인 것과 관계없이 신체적, 후천적 능력이 완전하지 않음으로 일상의 개인적 생활이나 사회적 생활에 필요한 부분을 자신으로서는 완벽하게 혹은 부분적으로 확보하지 못하는 사람으로 정의했다. 손상은 해부학적 구조, 기능의 손실, 생리적, 심리적 혹은 비정상을 뜻한다. 장애인 범위는 생물학적, 해부학적 관점에서 심리학적, 의학적인 관점까지 포함하는 광의의 관점으로 변화하고 있다. 2. 장애에 대한 개인적 견해 내가 생각하는 장애는 일상생활을 홀로 영위하기 어려운 것을 의...2025.05.16
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직업재활관련용어2025.01.201. 직업 개인이 생계를 유지하기 위해서 자신의 적성과 능력을 고려하여 일정 기간 동안 특정 기업이나 회사, 가게 등에 종속하여 하는 일이다. 2. 직업의식 직업에 종사하고 있는 사람들이 가지고 있는 태도나 도덕관, 가치관 등을 통틀어서 이르는 말이다. 3. 직업윤리 직업생활에서 가져야 하는 보편적인 규범을 말한다. 4. 장애 신체나 정신에 기능적인 문제가 있어서 제 기능을 다 하지 못하는 상태를 말한다. 5. 개별적 모델 장애를 개인적 관점 혹은 의료적 관점에서 바라보는 것으로 정책의 초점이 장애인 개인의 변화에 있다. 6. 사회...2025.01.20
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비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대한 비교 설명2025.01.221. 발달지체의 정의와 특징 발달지체는 특정 발달 영역에서 아동이 또래에 비해 늦게 성취를 이루는 경우를 지칭한다. 예를 들어, 언어 발달, 신체 발달, 인지 발달 등 다양한 영역에서 지체가 나타날 수 있다. 발달지체는 대개 조기 개입이나 치료를 통해 정상 발달로 회복될 수 있다는 특징을 가진다. 2. 장애의 정의와 특징 장애는 발달지체와 달리 지속적이고 영구적인 신체적, 정신적 한계를 의미한다. 장애는 선천적이거나 후천적으로 발생할 수 있으며, 신체적 장애, 정신적 장애, 감각적 장애 등 다양한 유형이 있다. 장애는 아동이 특정 ...2025.01.22
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