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서울시장애인종합복지관의 지역사회복지 사업2025.04.301. 상담, 사례관리 상담, 사례관리는 전인 재활 방향을 제시하며 재가 장애인의 자립과 건강을 도모하기 위해 이루어지는 서비스로 사회, 심리, 교육, 의료, 언어진단을 통해서 당사자와 가족의 다차원적 욕구에 맞는 지원 계획을 수립한다. 2. 기능강화지원 기능강화지원은 물리, 작업, 언어, 음악치료, 심리 운동, 수중운동 서비스를 제공하는데 영유아동, 청소년, 성인에게 운동, 지각, 의사소통, 사회 적응력의 향상을 위하여 맞춤 서비스를 제공하고 일상생활 능력을 향상하고 사회참여 기회의 확대를 지원한다. 3. 장애인가족지원 장애인가족지...2025.04.30
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장애등급제 폐지로 발생하게 될 문제점과 논란 해소를 위한 제언2025.05.011. 장애등급제 폐지 장애등급제 폐지의 본래 취지는 장애인 개개인의 욕구를 반영한 서비스 지원 기반을 마련하고 수요자 중심의 맞춤형 지원체계를 구축하는 것이다. 이를 위해 납품 체계와 예산 지원 방식 개선, 종합서비스지원조사표 개선을 통한 소비자 중심의 지원체계 구현이 필요하다. 2. 납품 체계 및 예산 지원 방식 개선 장애 감수성이 높은 전문가의 역할이 중요하며, 장애인의 욕구에 맞는 지역 민간자원을 발굴하고 연계하는 역할이 필요하다. 또한 서비스 제공업체에 대한 보조금 지급에서 장애인에게 직접 현금을 지급하는 '개인 예산 제도'...2025.05.01
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정상화원리와 탈시설화의 등장배경과 문제점, 개선방안2025.05.031. 정상화 원리 정상화 원리는 1950년대 유럽사회에서 제기되었으며, 장애인도 비장애인과 동등한 권리와 의무를 가진 존재로 존중받아야 한다는 것을 주장합니다. 정상화 원리의 목표는 장애를 수용하고 정상적인 생활 조건을 제공하는 것입니다. 정상화 원리는 장애인들이 정상인들이 누리는 기본권과 사회 규범을 동일하게 누릴 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 2. 탈시설화 탈시설화는 미국의 1848년 정신지체인 수용시설에서 시작된 개념으로, 장애인들을 시설에 수용하고 격리하여 관리하던 기존의 인식에 반대하여 등장했습니다. 시설화로 인해 장애...2025.05.03
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장애인복지론: 개별적 모델과 사회적 모델의 차이점 및 장애인 인식 개선 방안2025.01.151. 장애인의 개념적 모델 장애인의 개념적 모델에는 개별적 모델과 사회적 모델이 있습니다. 개별적 모델은 장애 자체에 초점을 두어 개인의 문제로 간주하고 개인의 사회 적응을 위한 전문가의 훈련과 지원을 강조합니다. 반면 사회적 모델은 장애를 개인의 문제가 아닌 사회가 장애인에게 제약을 부여하는 문제로 보며, 사회의 차별 제거와 장애인의 사회 참여를 위한 사회 변화를 강조합니다. 2. 개별적 모델과 사회적 모델의 차이점 개별적 모델은 장애인을 영구적으로 불편한 상황에 있는 치료나 재활이 필요한 환자로 보는 반면, 사회적 모델은 장애인...2025.01.15
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장애인 사회통합의 현황과 전망2025.05.151. 장애인 복지 현황 우리나라의 장애인 인구는 약 253만 명으로 전체 인구의 5% 정도이며, 등록 장애인은 약 145만 명이고 미등록 장애인까지 포함하면 200만 명이 넘을 것으로 추정됩니다. 하지만 OECD 회원국 중에서는 최하위 수준이며, 지체장애인 비율이 34.0%로 가장 높습니다. 정부에서는 장애인 복지 정책을 강화하기 위해 '제5차 장애인정책종합계획'을 발표하였으며, 장애인연금 기초급여액 인상 등 다양한 지원 정책을 시행하고 있습니다. 2. 장애인 자립생활 지원 장애인들은 여전히 경제적 어려움 및 취업난 등 다양한 이유...2025.05.15
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장애인 아동기의 특성과 이를 반영한 프로그램2025.05.151. 장애인의 생애주기 장애인의 생애주기는 일반적인 개인의 생애주기와 유사한 단계로 나눌 수 있으며, 이에 따라 각 단계에서의 발달과 변화가 이루어진다. 이러한 생애주기의 이해는 장애인의 필요와 지원 방향을 파악하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 장애인 아동기의 특성 장애인 아동기는 발달과 성장의 시작 단계로, 정상 발달과 다소 다른 속도로 진행되는 경우가 많다. 조기개입과 특별한 교육이 필요하며, 언어, 인지, 사회적 기술 등의 발달이 지원되어야 한다. 3. 장애인 아동기 대상 프로그램 장애인 아동기의 특성을 반영한 프로그램으로는...2025.05.15
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어린이집 교사의 장애 인식 개선 교육 필요성과 효과적인 교육 방법2025.05.151. 장애 인식 개선 교육 장애 인식 개선 교육은 장애인과 비장애인이 더불어 살아가는 세상을 만들기 위한 교육으로, 국가나 지방자치단체 및 학교에서 의무적으로 실시하도록 되어 있다. 그러나 현재 보육교사들은 법정의무교육만 이수할 뿐 장애 인식 개선 교육을 받지 않고 있는 실정이다. 이로 인해 어린이집 교사가 장애 아동의 특성을 이해하지 못해 훈육이나 체벌로 이어지는 사례가 발생하고 있다. 2. 장애 인식 개선 교육의 필요성 장애 인식 개선 교육이 필요한 이유는 첫째, 아동기부터 장애인과 비장애인 간의 차이를 자연스럽게 받아들이고 편...2025.05.15
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사회복지사로서의 나, 사회복지사로서의 자기인식의 중요성, 나의 강점과 단점, 훌륭한 사회복지사가 되기 위한 나만의 계획2025.05.151. 사회복지사로서의 자기인식 사회복지를 실천함에 있어서 가장 중요한 도구 중 하나는 사회복지사 본인이다. 사회복지사 스스로가 쌓아온 경험들과 개인적인 특성 및 자질이 사회복지실천에 직접적인 영향을 줄 뿐만 아니라 클라이언트와의 소통의 효율성을 결정하는 매우 중요한 요인이다. 자기인식을 통해 사회복지사는 자신의 가치, 신념, 태도, 행동습관을 깨닫고 이러한 특성들이 클라이언트와의 관계와 의사결정에 어떤 영향을 끼치는지 명확히 알 수 있다. 2. 나의 강점 나의 강점 중 하나는 긍정적인 마인드이다. 어려운 상황에서도 부정적인 감정에 ...2025.05.15
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장애인종합복지관 한 곳을 선정하여 주요 재활과정을 파악하고 문제점이 무엇인지 본인의 생각을 제시2025.05.161. 장애인복지관 장애인복지관은 장애인들을 위한 다양한 프로그램을 제공하는 기관이다. 평택 북부 장애인복지관에서는 음악치료, 미술치료, 언어치료 등의 재활 프로그램을 운영하고 있다. 이를 통해 장애인들은 자신의 신체적, 정신적 제약을 극복하고 있다. 2. 음악치료 음악치료는 장애인들에게 긍정적인 영향을 준다. 복지관에서는 클래식 음악을 들려주며 장애인들의 마음을 안정시키고, 음악에 대한 소감을 발표하게 하여 서로 소통하고 유대감을 형성한다. 하지만 듣기 위주의 단조로운 진행 방식과 다양한 치료 방법 개발이 필요하다. 3. 미술치료 ...2025.05.16
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한국, 미국, 스웨덴, 독일의 장애범주 조사 및 개선방향2025.05.151. 한국, 미국, 스웨덴, 독일의 장애범주 한국, 미국, 스웨덴, 독일의 장애범주를 조사하였습니다. 한국은 주로 의학적 모델에 따른 신체구조 및 기능상의 장애를 중심으로 판정하지만, 선진국들은 정신적, 신체적 기능장애뿐만 아니라 과업수행능력, 개인적/환경적 요인에 의한 불이익까지 포괄적으로 장애로 인정하고 있습니다. 2. 우리나라 장애비율의 차이 원인 우리나라의 장애 범주가 협소하여 장애인구 비율이 낮은 편인 것으로 나타났습니다. 선진국들은 장애를 개인의 기능적 손상이 아닌 환경의 문제로 인식하여 더 넓은 범주로 장애를 정의하고 ...2025.05.15
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