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1975년 '장애인의 권리선언'에서 장애인의 정상화를 위해 제시된 내용2025.04.301. 장애인 권리 선언 제정배경 및 의의 1975년 유엔 제30차 총회에서 결의된 장애인 권리선언은 정신지체인 권리선언 이후 유엔 차원에서 장애 문제에 대한 관심이 확대되었음을 보여준다. 이 선언은 신체장애인, 정신지체인, 정신장애인을 포함한 모든 장애인의 권리를 선언했다는 점에서 의의가 있다. 또한 장애인에 대한 개념 정의를 시도했고, 장애인이 누려야 할 권리를 구체적으로 열거하여 발전된 내용을 담고 있다. 2. 장애인권리선언 내용 장애인 권리선언은 총 13조 항으로 구성되어 있다. 주요 내용으로는 장애인의 정의, 차별 금지 및 ...2025.04.30
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장애인의 활동(직업, 생활, 교육 등)에 있어서 제약되는 부분들과 개선방안2025.04.301. 장애인 취업률 제고 우리나라 장애인 취업률은 약 36%에 불과하여, 많은 장애인들이 경제적 빈곤 문제를 겪고 있다. 이를 개선하기 위해서는 장애인 의무고용률 미준수에 대한 벌금을 대폭 상향 조정하여 기업들의 장애인 고용을 유도하고, 장애인에게 최적화된 맞춤형 일자리를 발굴하여 알선해 줄 필요가 있다. 2. 장애인의 생활 및 사회활동 제약 많은 장애인들이 경제적 빈곤으로 인해 결혼과 자녀 출산 등 정상적인 사회생활을 포기하고 있는 실정이다. 이는 장애인들이 직업을 갖지 못하고 생계급여나 장애인 급여에 의존하는 삶을 살아가기 때문...2025.04.30
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장애인복지서비스의 강점모델의 개념과 강점 중심의 접근2025.05.071. 강점 관점의 발달 강점 관점이라는 용어는 1989년 와이클, 랩, 설리번과 키스타트의 논문을 통해 사회복지학계에 알려졌다. 이 논문에서 문제와 병리에 초점을 두는 사회복지 실천은 사회복지의 가치와 불일치하고 다양한 어려움을 초래하는지 설명하면서 대안으로 강점 관점 실천을 제시하였다. 강점 관점 실천의 시초는 1982년 미국 캔자스 대학의 찰스 랩 교수가 만성정신장애가 있는 사람을 병원에 장기 입원시키는 대신 지역사회에 적응하면서 살도록 도우면서 수행한 시범사업에서 찾을 수 있다. 2. 강점 모델의 개념 강점 모델의 개념이란 장...2025.05.07
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장애인차별금지법 제정과정과 그 영향 및 한계2025.05.071. 장애인차별금지법 제정과정 장애인차별금지법은 장애인에 대한 차별을 금지하고 장애인의 권리를 보장하기 위해 2006년에 제정되었습니다. 이 법 제정을 위해서는 1990년대부터 장애인의 권리와 차별금지에 대한 논의가 진행되었고, 1999년 장애인복지법 개정, 2003년 UN 장애인권리협약 채택 등의 과정을 거쳤습니다. 이를 통해 한국에서도 장애인차별금지법 제정을 위한 논의가 이루어졌고, 2006년에 이 법이 제정되었습니다. 2. 장애인차별금지법의 영향 장애인차별금지법 제정 이후 장애인들의 사회적 인식 개선과 삶의 질 향상이 있었습니...2025.05.07
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우리나라와 외국의 장애 범주 차이와 향후 발전 방향2025.01.231. 장애 범주의 차이 우리나라와 외국의 장애 범주는 문화적 배경, 정책 방향, 진단 기준 등의 측면에서 차이가 있습니다. 우리나라는 주로 신체적 장애와 정신적 장애로 나누는 경향이 강한 반면, 외국에서는 학습 장애, 발달 장애, 감각 장애 등 보다 다양한 유형을 인정하는 경향이 있습니다. 이는 의료적 모델에 기반한 우리나라의 정책 방향과 사회적 모델을 적용하는 외국의 접근법 차이에서 비롯된 것으로 볼 수 있습니다. 2. 장애 범주 확대의 필요성 우리나라의 엄격한 진단 기준과 제한적인 장애 범주로 인해 일부 장애인이 지원의 사각지대...2025.01.23
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장애인 평생교육법 제정 촉구2025.05.031. 장애인 평생교육법 제정 최근 평생교육의 주요 이슈 중 하나는 장애인들의 장애인평생교육법 제정 요구이다. 헌법 31조에 따르면 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가지며, 국가는 평생교육을 진흥해야 한다. 그러나 현실적으로 중증장애인들은 이러한 교육권을 보장받지 못하고 있다. 장애인평생교육법 제정을 통해 장애인의 평생교육을 권리로 보장하고, 국가와 지방자치단체의 책무를 명시하며, 장애인평생교육 전달체계 구축 등 장애인의 평생교육과 지역사회 자립을 지원할 필요가 있다. 2. 장애인 평생교육 현황 장애인 평생교육 현황...2025.05.03
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장애인 고용보장정책에 대한 고찰2025.05.141. 장애인 의무고용제도 장애인 의무고용제도는 장애인 고용 촉진을 위해 상시 50명 이상의 근로자를 고용하는 사업주에게 일정 비율 이상의 장애인 근로자를 고용할 의무를 부과하고, 이를 이행하지 못할 경우 고용부담금을 납부하도록 하는 제도이다. 이를 통해 장애인의 고용을 촉진하고자 한다. 2. 장애인 지원고용제도 장애인 지원고용제도는 중증장애인을 먼저 사업체에 배치한 후 직무지도원의 지원을 통해 실제 작업현장에서 고용될 수 있도록 하는 제도이다. 이를 통해 중증장애인의 고용을 촉진하고자 한다. 3. 장애인표준사업장 장애인표준사업장은 ...2025.05.14
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장애인 소득보장정책에 대해 설명하고 한 가지 제도를 선정하여 개선점을 제시2025.05.091. 장애인 소득보장정책 장애인의 소득보장 서비스 또는 경제적 부담 경감 방안은 장애인이 일상생활에 필요한 돈을 받는 문제, 즉 소득의 부족을 직접 보전하거나 금전적 지출의 일부 또는 전부를 감면하여 장애인의 생계안정에 기여하는 서비스를 말한다. 장애인은 개인적 차원에서 질병과 장애를 가진 비자발적 빈곤층, 낮은 교육수준의 문제, 장기적인 재활의료서비스에 대한 과도한 지출 부담으로 빈곤한 삶을 살 수밖에 없다. 소득보장 서비스나 부담경감제도는 장애인이 소득원을 확보하기 어려운 점을 보완하는 기능이 있어 이러한 서비스가 불충분할 경우...2025.05.09
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장애인 복지와 사회통합2025.05.121. 장애인 복지 사회가 급격하게 변화하며 문명이 발달함에 따라서 각종 사고와 질병이 늘어나고 있는 추세이다. 보건복지부의 통계자료를 보면 장애인의 전체 수에서 지체장애인이 차지하는 비율이 가장 높은 것을 알 수 있다. 지체 장애가 발생하는 원인으로는 교통사고와 산업재해 그리고 가정 내의 사고와 기타 등 93% 이상이 여러 사고와 후천적 원인으로 인한 것이었다. 선천적 장애의 원인은 1.7% 그리고 출산 시의 원인이 0.6%였다. 2. 장애인의 사회통합 이처럼 지속적으로 늘어나고 있는 장애인들에 대해서 적극적인 대책이 마련되지 않음...2025.05.12
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주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치에 대한 부모의 반대 해결 방안2025.05.071. 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력 결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교에 입학할 때 동일 학급 배치에 반대하는 부모들이 있다. 이는 단편적이고 일시적인 생각으로, 장애인도 우리 사회의 자연스러운 구성원이며 다양한 사람들과의 경험이 필요하다. 부모의 무조건적인 반대는 아이의 의사소통 능력 발달을 저해할 수 있다. 따라서 부모들의 우려를 이해하고 장애 아동의 통합 교육의 필요성을 설명하는 등 다각도의 접근이 필요하다. 1. 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 ...2025.05.07
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