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청각장애 영유아의 정의와 특성, 교수 방법2025.05.151. 청각장애의 정의 청각장애(hearing impairment 또는 hearing loss)는 개인이 소리를 인식하는 능력이 일부 또는 전부 상실되거나 감소한 상태를 가리킵니다. 이는 다양한 원인으로 발생할 수 있으며, 청각장애의 정도는 경미한 것부터 심각한 것까지 다양합니다. 청각장애는 일시적이거나 영구적일 수 있으며, 선천적인 경우와 후천적인 경우가 모두 있습니다. 2. 청각장애 영유아의 특성 청각장애를 가진 영유아의 특징은 개별적이며, 청각장애의 원인, 정도, 나이, 가족력 등에 따라 다를 수 있습니다. 일반적으로 청각장애 ...2025.05.15
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정신지체 아동의 명칭과 지적장애 아동의 명칭에 대한 고찰2025.05.151. 정신지체 아동의 명칭 정신지체란 지능지수가 70 이하이고 일상생활 및 사회생활 적응 능력이 떨어지는 상태를 말한다. 이러한 정의에는 장애 정도뿐 아니라 지적 기능 수준까지 포함되어 있어 모든 연령대의 사람들이 대상이 된다. 하지만 실제로는 성인기 이전에만 해당되고 그 이후에는 정상적인 생활을 하는 경우가 많아 '성인기 전 발달장애'라고 부르기도 한다. 따라서 현재 사용하고 있는 정신지체라는 용어 대신 다른 용어로의 대체가 필요하다. 2. 지적장애 아동의 명칭 지적장애란 지능지수 70 이하이거나 적응행동상의 어려움이 있는 상태를...2025.05.15
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특수아 가족의 어려움과 이를 극복하기 위한 사회적 노력2025.05.151. 특수아 가족의 어려움 특수아 가족들은 일반 가정과는 다른 환경 때문에 많은 어려움을 겪고 있다. 특수아동 부모들에게 가장 큰 고민거리는 아이들이 장애라는 이유로 차별받는 것이다. 또 학교에서는 또래 친구들로부터 따돌림을 당하거나 놀림을 당하는 일이 잦다. 특히 유치원생 자녀를 둔 부모들은 보육시설 부족으로 인해 육아 스트레스까지 받고 있다. 장애아 부모들은 자녀 양육 및 교육비 부담 때문에 경제적 고통을 겪고 있다. 2. 특수아 가족을 위한 사회적 노력 정부 차원에서는 '장애학생 진로·직업교육 강화 방안'을 구체화시켜 현장 중...2025.05.15
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