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[A+보장] 교육실습 현장사례(공격성,자해)2025.01.181. 만 2세 영아의 발달 특성 만 2세 영아들은 보통 8시 반부터 9시까지 등원하고 3시부터 차례로 하원한다. 영아들의 등원이 마무리되는 9시 30분 쯤 아침 간식을 먹고 자유선택놀이 활동을 한다. 영아들은 각자 원하는 영역에 가서 친구들과 즐겁게 놀이를 하는 반면, 00이는 자유선택놀이 시간에 친구들이 놀이하는 것을 가만히 바라만 본다. 2. 00이의 행동 특성 00이는 자유선택놀이 시간에 친구들이 가지고 놀던 놀잇감을 빼앗고, 친구를 때리거나 밀치고, 꼬집는 등 공격적인 행동을 한다. 또한 교사를 보며 아무 말 없이 샐쭉 웃기...2025.01.18
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양극성 정동장애 케이스스터디 사례연구2025.01.161. 양극성 정동장애 양극성 정동장애는 조증 삽화와 우울증 삽화를 반복적으로 보이는 기분 장애입니다. 조증 삽화 시기에는 기분이 매우 좋고 고양된 상태를 보이며, 우울증 삽화 시기에는 우울한 증상을 보입니다. 이 질환의 원인은 생물학적, 유전적, 심리사회적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 증상, 진단, 치료 및 간호 등 양극성 정동장애에 대한 전반적인 내용을 다루고 있습니다. 2. 자해 행동 대상자는 양극성 정동장애와 함께 자해 행동을 보이고 있습니다. 자해 행동은 정신질환자들에게서 자주 관찰되는 증상 중 하나로...2025.01.16
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정신간호학실습 주요우울장애(MDD) 케이스 간호과정 (동기강화면담)2025.05.011. 주요우울장애(MDD) 약물치료 주요우울장애(MDD) 환자의 약물치료에 대해 설명하고 있습니다. 약물명, 카테고리, 약물기전, 처방이유, 용량, 부작용 등을 자세히 다루고 있습니다. 2. 간호사정 주요우울장애(MDD) 환자의 주관적, 객관적 자료를 수집하고 있습니다. 자해행동, 불안, 자살사고 등의 증상을 확인하고 있습니다. 3. 간호진단 자기효능감 저하로 인한 자해행동과 관련된 자살의 위험을 간호진단으로 제시하고 있습니다. 4. 간호목표 2일 이내에 자해행동이 일 1회 이하로 감소하는 것을 간호목표로 설정하고 있습니다. 5. ...2025.05.01
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최근 연구되어 임상 현장에서 활용되고 있는 심리치료 방법: DBT2025.01.151. 변증법적 행동치료(DBT) 변증법적 행동치료(DBT)는 Marsha Linehan 박사에 의해 개발된 치료법으로, 인지행동치료(CBT)와 불교의 마음챙김(Mindfulness) 기법을 결합하여 정서 조절과 대인 관계 기술을 향상시키는 것을 목표로 한다. DBT는 특히 경계성 성격장애를 포함한 복잡한 정신 건강 문제에 효과적으로 대응하는 치료법으로 인정받고 있다. DBT는 개인 치료와 그룹 치료를 병행하는 방식으로 구성되어 있으며, 마음챙김, 고통 감내, 정서 조절, 대인 관계 효율성 등 네 가지 핵심 모듈을 중심으로 진행된다....2025.01.15
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청소년들의 비자살적 자해 행동과 SNS 사용2025.01.161. 청소년들의 사회적 환경 및 자해 행동 원인 오늘날 한국 청소년들은 대학 입시 위주의 교육으로 학업에 대한 부담감과 친구와의 경쟁 등으로 스트레스를 받는다. 청소년기는 외적, 내적으로 다양한 변화를 겪는 시기이며, 주변 환경이나 자극에 민감하게 반응한다. 정신적 질환, 부모의 양육 태도, 학대 경험 등이 자해 행동 실행에 유의미한 영향을 미친다. 2. 자해 경험 청소년들의 SNS 사용 동기 및 최근 실태 자해 경험이 있는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들보다 SNS 몰입 정도가 높았으며, 오프라인보다 SNS에서 깊은 인간관계를 맺...2025.01.16
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중고등학교 교직원 대상 자살 예방 및 생명존중 교육자료2025.01.171. 청소년 자살의 특징 청소년 자살의 특징으로는 발달 단계적 특성상 자살 시도율이 높은 시기, 자해 또는 자살시도가 충동적인 경우가 많다, 자기 나름대로의 분명한 동기를 갖는다, 동반 자살 및 모방 자살의 가능성이 있다, 죽음에 대한 환상을 가지고 있는 경우가 있다. 2. 자살징후 발견하기 자살징후로는 평소와 달리 숙제를 잘 안 해오거나, 수업시간에 자주 졸거나 딴 생각을 하는 것처럼 보이는 등의 행동 변화, 성적 하락, 무단 지각/조퇴/결석 증가, 친구들과 어울리지 않고 혼자 있는 시간이 많아지는 등의 행동 변화, 표정이 어둡고...2025.01.17
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자살충동과 자해행동을 보이는 청소년의 부모 개입 방안2025.01.121. 부모-자녀 간 소통 강화 가족은 개인의 성장과 안녕에 있어서 중요한 역할을 하며, 부모와 자녀 간의 소통은 가장 기본적이면서도 중요한 부분을 차지한다. 부모는 자녀의 마음을 듣고 이해하는 자세를 취해야 하며, 자녀도 부모와의 소통에 적극적으로 참여해야 한다. 이를 통해 가족 간의 유대감을 증진시키고, 서로를 이해하고 지지할 수 있다. 2. 전문가의 상담 및 지원 제공 자녀의 자살충동과 자해행동은 가족 전체에 영향을 미치는 심각한 문제이므로, 부모는 전문가의 도움을 받아야 한다. 정신건강 전문가, 상담사, 심리학자 등은 청소년의...2025.01.12
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A+ 정신간호학 실습 공황장애, 혼합형 불안 및 우울장애 case study(간호진단 6개, 간호과정2개)2025.01.291. 공황장애 대상자는 공황장애로 인해 불안감이 높고 수면에 어려움을 겪고 있습니다. 공황발작 시 호흡곤란, 가슴 두근거림, 마비된 듯한 느낌을 호소하며, 언제 공황이 올지 모르는 불안감으로 인해 병원 생활에 적응하기 힘들어하고 있습니다. 간호사는 약물 투여, 이완요법 교육, 자동적 사고 기록지 작성 등을 통해 대상자의 불안 감소와 안정감 증진을 도모하고 있습니다. 2. 혼합형 불안 및 우울장애 대상자는 혼합형 불안 및 우울장애를 진단받았습니다. 과거부터 지속된 자해 행동, 자살 사고, 우울감 등의 증상을 보이고 있습니다. 불안과 ...2025.01.29
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정신간호학 의료진의 협력 및 업무 조정 사례보고서2025.01.031. 자해 행동 대상자는 자해 행동에 대해 남들과 다르게 인식하고 있으며, 자해로 의료진과 협상하려고 하는 모습을 보였습니다. 자해 행동이 심해지면서 입·퇴원을 반복하고 있으며, 병동에 입원했을 때는 병동에서 나가기 위한 목적으로 자해 행동을 줄이는 것으로 나타났습니다. 또한 자신과 같이 자해 경험이 있는 친구들을 만나기 위해 병동에 일부러 입원하는 경우도 있었습니다. 2. 가족 및 지인 관계 대상자의 어머니는 장기 입원을 원하지만, 가족 행사로 인해 중간에 퇴원하는 경우가 종종 있었습니다. 대상자는 새벽까지 알바를 하고 집에 가서...2025.01.03
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의사소통과정 기록지2025.05.121. 의사소통 기술 면담 과정에서 간호사 학생이 사용한 다양한 의사소통 기술들을 관찰하고 평가하였습니다. 정보제공, 개방적 질문하기, 관찰한 바를 말하기, 재진술, 느낌 반영, 공감, 수용 등의 기술을 활용하여 대상자와의 상호작용을 원활하게 이어나갔습니다. 이를 통해 대상자의 감정을 이해하고 건설적인 대처방법을 모색하는 등 효과적인 의사소통이 이루어졌습니다. 2. 자해 행동 대상자가 불안감과 힘듦으로 인해 충동적으로 자해 행동을 하는 것을 관찰하였습니다. 간호사 학생은 대상자의 자해 행동에 대해 공감하고 수용하는 태도를 보이며, 대...2025.05.12
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