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자폐아의 정의, 자폐증의 원인, 자폐아동의 상담과 지도2025.01.171. 자폐아의 정의 자폐증은 Kanner가 생후 1년에 과도하게 퇴행현상을 보이는 11명의 유아들을 대상으로 5년 이상 함께 생활하면서 임상경험을 토대로 1943년 유아자폐증이라고 명명했다. 1980년 미국정신의학회는 DSM-III에서 전반적 발달장애라는 개념으로 자폐증의 개념을 제시하여 왔다. 전반적 발달장애는 발달의 전반에 걸쳐 장애가 유발된다는 의미이며, 사회성발달이나 언어발달, 행동발달이 지연되거나 어느 정도 발달이 되었다가 퇴행하기도 한다. 자폐증의 필수증상은 사회적 상호작용과 의사소통이 현저하게 비정상적이거나 발달이 지체...2025.01.17
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자폐성장애아동 교육의 역사2025.01.151. 자폐성장애의 역사 1943년 존스 홉킨스 대학의 정신병리학자인 Leo Kanner 박사가 11명의 아동에 대해 기술한 보고서를 통해 자폐성장애에 대한 논의가 본격적으로 시작되었다. Kanner는 '정감적 접촉의 자폐적 장애'라는 논문에서 조기유아자폐증이라는 특이한 증후군이 있음을 주장하였다. 이는 사람과의 관계형성 발달에 어려움과 자폐적 고립, 의사소통의 문제, 놀이가 단순하고 반복적인 양상을 보인다고 하였다. 그러나 Kanner가 자폐성장애의 특성을 기술하기 이전에도 자폐성장애에 대해 묘사된 사례들이 있었다. Itard는 아...2025.01.15
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정신장애인에 대한 차별과 학대 문제2025.05.011. 정신장애의 유형 정신장애에는 뇌성마비, 발달장애, 자폐증 등이 있다. 뇌성마비는 뇌 손상으로 인한 운동 신경 및 관련 조직의 경직과 손상이 특징이며, 발달장애는 특정 시기에 이뤄져야 할 발달이 지연되어 신체적, 정신적 장애가 나타나는 것이다. 자폐증은 언어적, 사회적 능력이 현저히 저하되는 특징을 보인다. 2. 정신장애의 특성 정신장애인들은 집중력이 미약하고, 언어 장애가 있으며, 돌발 행동을 보인다. 이들은 대화에 집중하지 못하고 동문서답을 하며, 언어 구사에 어려움을 겪는다. 또한 상황을 고려하지 않고 돌발적인 행동을 하는...2025.05.01
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자폐증 환자 수 증가에 대한 고찰2025.05.151. 자폐증 자폐증은 다른 사람과의 상호관계나 정서적인 유대감이 형성되지 않고 행동이나 관심 분야, 활동 분야가 한정되어 있으며 같은 행동을 반복하거나 이상한 소리를 내는 등의 증상을 보이는 발달장애입니다. 전 세계적으로 약 2천만 명의 자폐인이 있으며, 국내에서도 매년 3천~5천명의 자폐아가 발생하고 있지만 아직까지 인식 부족으로 인해 치료받지 못하고 방치되는 경우가 많습니다. 2. 자폐증 발병 원인 자폐증 발병 원인으로는 임신 중 산모의 약물 복용 또는 음주, 태아의 뇌 발달 과정에서의 이상, 유전적인 영향 등이 있습니다. 또한...2025.05.15
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영화치료의 치유적 관람 적용하기2025.01.041. 영화치료 영화치료는 1990년대 초반부터 미국에서 간호, 사회복지, 임상심리학 전문가가 집단상담, 부부 상담 등에 영화를 사용하는 방법으로 시작되었다. 영화치료는 환자가 영화 속 인물과 자기를 동일시하며 비슷한 상황에 관해 이해하고 극복하는 데에 도움을 준다. 영화 감상의 활용은 치료의 계획, 희망과 용기 제공, 문제 재구조화, 역할 모델 제공, 내적 자원 파악 및 강화, 정서 증대, 의사소통 증가, 내담자 가치 우선순위 매기기 등에 유용하다. 2. 자폐증 영화 '말아톤'의 주인공 초원은 자폐증을 앓는 20살 청년으로, 지능은...2025.01.04
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언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고, 인지가 언어에 미치는 요인에 대해 서술하시오2025.05.161. 언어의 구조와 이해 언어는 말하기 위해 머릿속으로 단어나 문장을 떠올리며 하나의 의사소통을 위한 전반을 도모하는 것을 의미한다. 언어의 구조는 영어의 경우 주어, 동사, 목적어 등으로, 한글의 경우 주부, 관용어구, 술부 등으로 이뤄진다. 언어는 상대방에게 전달하고 상대방이 잘 알아듣고 이에 대해 응답할 수 있도록 하는 데서 묘미를 느끼게 한다. 2. 언어와 사고의 상관관계 언어는 사고를 반영한다. 사고는 인간이 자신의 두뇌의 능력에 따라 끊임없이 발산해내는 생각이다. 사고는 언어의 시발점, 구심점이 되는데, 다수의 이들의 지...2025.05.16
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사회복지 문제를 소재로 한 영화 관람 후 영화 속 사회복지 문제 정의 및 해결방안 제시2025.01.161. 자폐증의 정의 자폐아란 자폐증을 앓고 있는 아이를 말합니다. 문제는 주변 사람이나 상황과 상관없이 부모뿐만 아니라 또래 아이에게도 반응이 없다는 것입니다. 또한 자신이 흥미를 가지고 있는 것을 무조건 고집하거나 한 가지 일에만 열정적입니다. 따라서 길들이기나 교육은 어렵습니다. 남자아이에게 더 많이 나타나게 되며 남자아이와 여자아이의 비율은 7대 1 또는 10대 1입니다. 원인은 알 수 없지만, 어느 정도는 선천적인 원인으로 받아들여지고 있습니다. 2. 자폐증에 대한 사회적 인식 수준 자폐증은 발달 장애이며, 의사소통과 사교를...2025.01.16
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신체장애와 정신장애 중 한 가지를 선택하여 유형과 특성을 설명하고 우리나라에서 제기될 수 있는 문제2025.05.151. 정신장애 이 과제에서는 신체장애와 정신장애 중 정신장애에 대해 다루고 있습니다. 정신장애의 유형으로는 자폐증, 뇌성마비, 발달장애, 성격장애, 언어장애 등이 있으며, 각각의 특성이 설명되어 있습니다. 또한 우리나라에서 정신장애로 인해 발생할 수 있는 문제들, 즉 자폐증 아이의 따돌림, 뇌성마비 장애인의 차별, 성격장애로 인한 부모와의 교감 부진, 언어장애로 인한 친구 관계 형성의 어려움 등이 구체적인 사례와 함께 제시되어 있습니다. 1. 정신장애 정신장애는 매우 복잡하고 다양한 문제를 포함하고 있습니다. 정신장애는 개인의 사고...2025.05.15
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장애아 관련 영화나 연극 등(넷플렉스, 유튜브 시청 가능)을 관람하고 감상문 제출하기2025.01.211. 자폐증 영화 '말아톤'에서 주인공 초원은 자폐증을 앓고 있는 스무 살의 청년입니다. 자폐증은 공감능력의 결손, 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 가지는 발달 장애의 한 유형입니다. 영화에서는 초원의 자폐증 증상, 양육자인 엄마의 반응, 주변인들의 태도 등을 보여주고 있습니다. 자폐증 아동을 위한 치료로는 집중력 향상 활동, 현실 적응을 위한 교육 등이 필요합니다. 2. 장애인 영화 영화 '말아톤'은 자폐증을 가진 주인공 초원의 이야기를 다루고 있습니다. 이 영화는 장애를 가진 사람들의 삶과 어려움을 보여...2025.01.21
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자폐 학생들에게 효과적인 교육 전략의 구현2025.05.091. 자폐증 학생들의 특성 자폐증 학생들은 사회적 상호작용, 의사소통, 반복적인 행동의 어려움을 겪는 발달 장애를 가지고 있습니다. 그러나 그들은 패턴 인식, 세부 사항에 대한 관심, 논리적 사고와 같은 특정 영역에서 강점을 보입니다. 이러한 독특한 특성을 이해하는 것은 효과적인 교육 전략을 설계하는 데 필수적입니다. 2. ABA(Applied Behavior Analysis) 기반 교육 전략 ABA는 체계적인 관찰과 개입을 통해 행동을 이해하고 수정하는 증거 기반 접근법입니다. ABA 전략은 도전적인 행동을 줄이고 기술 습득을 촉...2025.05.09
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