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영유아교수방법론 2024학년도 2학기 중간과제2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 최근 교수학습의 새로운 동향으로 떠오르고 있는 '역량중심교육'은 유아 교육에서도 중요한 개념으로 자리 잡고 있다. 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 유아가 실제 생활에서 필요로 하는 능력들을 기르는 데 초점을 맞춘 교육이다. 여기서 말하는 역량은 지식, 기술, 태도, 동기 등 다양한 요소를 통합한 개념으로, 유아가 미래 사회에서 성공적으로 살아가기 위해 갖추어야 할 능력들이다. 특히 창의성, 의사소통 능력, 협력, 문제 해결 능력 등은 핵심 역량으로 강조된다. 역량중심교육은 유아가 실생활에서 직...2025.01.26
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교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이 지원2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 현대 사회의 변화에 따라 교육 방식에도 큰 변화가 일어나고 있다. 전통적인 강의 중심의 교육은 학습자의 수동적 참여를 강조하지만, 이는 학습자가 능동적으로 지식을 탐구하고 문제를 해결하는 데 한계가 있다. 이에 따라 교수학습의 새로운 동향이 대두되었으며, 이는 학습자의 주체적 학습을 강조하는 방향으로 발전하고 있다. 특히, 디지털 리터러시와 몸-신체 활동의 중요성이 부각되고 있다. 디지털 리터러시는 학습자가 디지털 기술을 활용하여 정보를 검색, 분석, 활용할 수 있는 능력을 의미하며, 이는 현대 사회에서...2025.01.26
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2023년 6월 한달 분 주간보육계획 및 보육일지-23학년도 평가제 완료서류2025.01.031. 우리 동네 전통과 문화 이 주간 보육계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 합니다. 주제는 '우리 동네'이며, 소주제는 '궁금한 우리 동네 전통과 문화'입니다. 목표는 우리 동네만의 특별한 전통과 문화를 알아보고, 우리 동네의 다양한 문화를 즐기는 것입니다. 실내 자유놀이 시간에는 지역 축제 준비, 지역 축제 체험, 가게 간판 디자인, 축제 안내장 만들기, 시장 가기, 축제에 어울리는 악기 찾기 등의 활동이 이루어집니다. 이야기 나누기 시간에는 주말 지낸 이야기, 우리 동네의 유래, 우리 지역의 소중한 문화유산 등을 알아봅니다. ...2025.01.03
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영아와 유아의 자유놀이에서 교사의 역할과 영향2025.05.041. 영아의 자유놀이에서 교사의 역할 영아의 자유놀이에서 교사는 정서적 지원자, 놀이 안내자, 발달 촉진자, 놀이 관찰 및 평가자의 역할을 한다. 이를 통해 영아의 놀이에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 유아의 자유선택활동에서 교사의 역할 유아의 자유선택활동에서 교사는 계획자, 관찰 및 평가자, 상호작용 촉진자, 갈등 상황 중재자의 역할을 한다. 이를 통해 유아의 놀이에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 3. 영유아의 자유놀이와 교사의 역할 영유아의 자유놀이 시간은 그들의 발달과 학습을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 교사는 ...2025.05.04
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만0세 신입원아 적응일지 3명입니다. (영아적응일지/신입적응일지)2025.05.031. 신입원아 적응 신입원아의 적응 과정을 관찰하고 기록한 내용입니다. 1일차에는 실내 자유놀이 시간에 엄마를 확인하며 놀이하는 모습을 보였고, 2일차에는 놀이터에서 엄마와 함께 안정적으로 놀이하는 모습을 보였습니다. 귀가 후에는 집에서 휴식을 취할 수 있도록 격려하였습니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 적응은 매우 중요한 과정입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 일이며, 이 과정에서 부모와 교사의 세심한 관심과 지원이 필요합니다. 먼저 아이의 성향과 발달 단계를 고려하여 점진적인 적응 과정을 거치는 것이...2025.05.03
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발도르프 프로그램의 운영 실제2025.01.281. 발도르프 프로그램의 운영 실제 서남 발도르프 어린이집은 영유아들의 자연스러운 발달이 인간적인 관계에 의해 이루어질 수 있도록 일상적인 생활에서의 교사와 영유아의 만남에 기본을 두고 있습니다. 영유아들의 건강한 발달과 성장을 위해 모방과 모범을 통한 학습, 상상력의 발달, 리듬 있는 생활, 감각교육을 실천하고 있으며, 생활리듬에 기초한 프로그램, 영유아들의 자발적인 자유놀이, 동화, 인형극 및 이야기 들려주기 등의 활동을 하고 있습니다. 1. 발도르프 프로그램의 운영 실제 발도르프 교육 프로그램은 전인적인 교육을 지향하는 대표적...2025.01.28
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국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이2025.01.231. 제4차 표준보육과정 표준보육과정은 0~1세, 2세, 3~5세 보육과정으로 나누며, 지역, 기관, 개인 수준의 다양성 및 국가 수준의 공통성을 동시에 추구하며, 영유아의 행복과 전인적 발달을 추구한다. 영유아 중심 및 놀이 중심, 영유아의 창의성 및 자율성 신장을 추구하며, 영유아·부모·교사·지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다. 표준보육과정은 놀이를 통해 영유아가 심신의 건강 및 조화로운 발달을 이루고, 민주 시민의 기초 및 바른 인성을 형성하는 데 목적이 있다. 2. 2019 개정 누리과정 누리과정은 '3~5세 유아를 ...2025.01.23
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장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점2025.01.231. 장애영유아를 위한 안전한 환경 계획 영유아는 신체적, 심리적으로 안정감을 느낄 수 있어야 하며, 공간과 자료의 배치에 있어 질서와 안정성을 고려해야 한다. 몸의 자세가 불안정하고 지탱을 잘 못하는 영유아를 위해 견고하고 안정된 가구가 필요하며, 날카로운 모서리들은 고무나 스폰지로 감싸야 한다. 또한 통합을 용이하게 하는 필수적인 보조 또는 지원 장비가 다닐 수 있도록 물리적 공간이 신중히 배치되어야 한다. 2. 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점 장애영유아를 위해 비교적 조용하고 한 번에 두 세명의 영유아들만...2025.01.23
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아동교구제작계획안2025.01.151. 곡물 마라카스 제작 이 계획안은 영아(반)을 대상으로 한 실내 자유놀이영역에서 사용할 곡물 마라카스 제작에 대한 내용입니다. 제작 목표는 리듬감 향상, 곡물의 생김새 인지, 악기 탐색 등입니다. 준비물로는 케이스, 곡물, 테이프, 실, 바늘, 펠트, 가위 등이 필요하며, 제작 방법은 펠트지 자르기, 도안 그리기, 바느질 등의 순서로 진행됩니다. 활동 방법으로는 악기 탐색, 소리 듣기, 박자에 따른 흔들기, 곡식 관찰 등이 포함됩니다. 주의점으로는 바느질 단단히 하기, 측면 보이는 경우 테이핑으로 깨짐 방지 등이 있습니다. 1....2025.01.15
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만3세 2월 우리 반 월안 주안 (주평과 놀이평가 있음)2025.05.091. 추억 속 우리반 3세 아동들의 1년 동안의 성장과 발달을 돌아보며, 형님이 되어 동생들을 맞이하는 준비 과정을 다루고 있습니다. 안전교육, 기본생활습관 기르기, 영역별 활동 등을 통해 아동들의 전인적인 발달을 도모하고 있습니다. 2. 안전교육 아동의 안전을 위해 성폭력 및 아동학대, 비상대응, 실종유괴예방, 감염병 및 약물오남용, 재난대비, 교통안전, 소방대피 훈련 등 다양한 안전교육 내용을 다루고 있습니다. 3. 기본생활습관 친구와 사이좋게 지내기, 사물함 정리하기, 스스로 할 수 있는 일 하기 등 기본생활습관 기르기 활동을...2025.05.09
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