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지리산 국립공원 소개 리포트2025.05.091. 지리산 국립공원의 역사 지리산은 예부터 지리산, 두류산, 방장산 등으로 불렸으며, 지이산(智異山)이라고 쓰고 지리산이라고 읽는다. 지리할 정도로 큰 산 혹은 지혜가 남다른 산이라는 의미이다. 통일 신라 시대에는 전주-무주(광주)-강주(진주)에, 고려시대와 조선시대에는 전라도-경상도 구역에 걸쳐 있었다. 신라시대에는 경주에서 가까운 '강주 지리산'이 중심이었고, 고려 시대에는 신라와 차별을 두려는 의도로 남원에 속하는 '전라도 지리산'으로 보았다. 16세기 이후부터 영남출신 유학자들의 영향으로 '경상도 지리산'이 중심이 되었다....2025.05.09
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발도르프 프로그램에 대해 조사하시오2025.01.241. 발도르프 프로그램의 배경 발도르프 학교의 창시자인 루돌프 슈타이너는 오스트리아에서 출생하였으나 교육에 대한 자신의 관점을 발전시킨 곳은 독일이다. 제1차 세계대전이 끝난 20세기 초반 독일의 경우에는 어린이들을 위한 교육은 순수한 의미의 교육보다는 공장 작업자로서의 양성교육에 더 치우쳤다. 이러한 상황에서 1919년 발도르프 아스토리아 담배공장의 사장인 에밀 몰트의 부탁으로 자유 발도르프 학교를 설립하였으며, 여기서 슈타이너는 인간정신에 대한 깊은 이해와 자연과의 조화로운 살에 대한 경험을 강조하는 프로그램을 펼쳤다. 2. 발...2025.01.24
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아프리카의 자연2025.01.141. 사하라 사막 사하라 사막은 아프리카 북부에 위치한 세계에서 가장 큰 사막으로, 열대 사막 기후를 가지고 있습니다. 이 지역은 화산암 지형과 사막성 식물들이 특징적입니다. 2. 아프리카 대륙 북쪽의 산맥 아프리카 북쪽에는 호두나무 산맥과 아틀라스 산맥이 있으며, 이 산맥들은 높은 산봉우리와 깊은 협곡들이 특징적입니다. 3. 아프리카 대륙 남쪽의 대초원 아프리카 대륙의 중앙과 남쪽 지역은 대초원으로 알려져 있으며, 세련 물총새, 얼룩말, 코끼리 등 다양한 동물들이 서식하고 있습니다. 4. 아프리카의 강과 호수 아프리카에는 나일강,...2025.01.14
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유아사회교육_'꽃가게로 견학을 떠나요' 활동계획안 (사회학습기술)2025.01.221. 유아사회교육 이 활동계획안은 유아들의 사회교육을 위한 것으로, 꽃가게 견학을 통해 사회에 대한 관심과 이해를 높이고자 합니다. 유아들은 꽃가게에서 일하는 사람들의 역할과 일상을 관찰하고 질문하면서 사회에 대한 호기심을 충족시킬 수 있습니다. 또한 견학 시 지켜야 할 약속을 배우면서 사회적 규범과 예절을 익힐 수 있습니다. 2. 사회학습기술 이 활동은 유아들의 사회학습기술 향상을 목표로 합니다. 유아들은 견학을 통해 사회에 대한 관심을 가지고, 다른 사람들과 의사소통하며, 자연환경을 소중히 여기는 태도를 기를 수 있습니다. 이를...2025.01.22
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한국지리 핵심 요약 정리2025.01.231. 우리나라의 위치의 특성과 영토 우리나라는 유라시아 대륙 동안에 위치하여 계절풍의 영향을 받는 대륙성 기후를 가지고 있다. 또한 반도적 위치로 인해 대륙과 해양의 문화를 수용하고 전달하는 역할을 하며, 수산업과 임해 공업, 무역 등에 유리하다. 우리나라의 영토는 한반도와 부속도서로 구성되며, 영해와 배타적 경제수역도 포함된다. 독도와 동해는 우리나라의 영토와 주권 확립을 위해 중요한 지역이다. 2. 국토 인식의 변화 고지도와 고문헌을 통해 우리나라의 국토관이 변화해왔음을 알 수 있다. 조선 전기에는 국가 통치를 위한 행정적·군사...2025.01.23
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기후협약과 생태건축2025.01.291. 기후변화협약과 교토의정서 기후변화는 지구상의 모든 생명을 유지시키는 핵심조건이지만, 화석연료 사용 증가와 인구 증가로 인한 온실가스 배출로 인해 지구온난화 현상이 발생하고 있다. 이에 1992년 기후변화협약이 체결되었고, 1997년 교토의정서가 체결되어 온실가스 감축 의무를 규정하고 있다. 교토의정서는 선진국의 감축 목표와 신축성 제도를 포함하고 있으며, 한국은 현재 감축 의무국은 아니지만 향후 의무를 지게 될 것으로 예상된다. 2. 생태건축의 개념과 특성 생태건축은 자연과 인간이 조화롭게 공존하는 건축을 지향하며, 건축물의 ...2025.01.29
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환경 관련 주요용어의 정의와 예시2025.01.161. 자연환경 자연환경은 지하, 지표, 해양 및 지상의 모든 생물과 이들을 둘러싸고 있는 비생물적인 것을 포함하는 자연 상태를 말한다. 예를 들어 자연환경을 보존하기 위해서는 쓰레기를 버리지 않고, 매연가스를 줄여야 한다. 2. 환경위생 환경위생은 인간을 둘러싼 모든 주변을 의미하며, 자연적 환경과 사회적 환경으로 구분된다. 자연적 환경은 물리화학적 환경과 생물학적 환경으로 나뉘고, 사회적 환경은 인간의 상호관계 및 경제, 문화, 정치 등 인간 활동의 모든 소산을 의미한다. WHO의 정의에 따르면 환경위생은 인간의 물질적인 생활환경...2025.01.16
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칠레의 역사와 문화2025.01.101. 칠레의 자연환경 칠레는 면적 736,902㎢, 인구 1800만 명(2015년)에 달하고 있다. 남북의 길이는 4200㎞, 그리고 동서 간의 폭은 최대로 넓은 곳이 445㎞이고, 좁은 곳은 90㎞이다. 또한, 해안선은 10,000㎞에 달하고 있다. 칠레는 국토의 80%가 산악 지대이다. 안데스 산맥은 코피아포에서 비오비오 강까지 국토의 35~50%를 차지하고 있다. 칠레는 1974년 이후 행정 구역을 12개 지역 및 산티아고 특별구로 개편하였다. 2. 칠레의 역사 스페인의 정복 이전 칠레의 북부에서 남부에 이르는 여러 지역에 많...2025.01.10
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세계 각 대륙의 사막2025.01.131. 남미의 사막 남미에는 다양한 사막 지역이 있으며, 가장 잘 알려진 사막은 아타카마 사막과 파타고니아 사막입니다. 아타카마 사막은 세계에서 가장 건조한 사막 중 하나로, 화산 활동이 적고 강우량이 거의 없어 매우 건조한 환경을 가지고 있습니다. 파타고니아 사막은 아르헨티나와 칠레의 파타고니아 지역에 걸쳐 있으며, 건조하고 불모한 환경을 가지고 있습니다. 남미에는 이 외에도 카라하리 사막과 몽테사누 사막과 같은 작은 사막 지역들이 있습니다. 2. 아시아의 사막 아시아의 사막 지역은 대부분 아랄해와 카스피해 사이에 위치하며, 고산지...2025.01.13
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관계중심 교육과정2025.01.281. 관계중심 교육과정 관계중심 교육과정은 자신을 둘러싸고 있는 주변의 사람 및 자연환경과의 관계에 관심을 가지고, 어떻게 상호작용해가야 할 것인가에 중점을 두는 교육과정 개념입니다. 이는 개인의 발달이 자신을 둘러싼 사회문화적 환경인 생태계와 상호작용하며 이루어지고, 이를 통해 생태계를 알고 보존하는 상생의 바람직한 관계를 형성해가는 수평적 개념입니다. 이는 자연생태계의 파괴와 오염으로 인한 자연고갈과 인간성 상실의 위기를 극복하고, 인간과 자연이 하나 되는 삶을 추구하는 새로운 교육과정 패러다임입니다. 1. 관계중심 교육과정 관...2025.01.28
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