총 1,028개
-
제4차 표준보육과정, 상반기 영아발달평가 체크리스트와 발달평가, 만2세 6명2025.05.141. 기본생활 영아들은 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있고, 건강한 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹으며, 하루 일과를 즐겁게 경험하고 있습니다. 또한 위험한 상황을 알고 안전하게 생활하려고 노력합니다. 2. 신체운동 영아들은 감각 능력을 활용하여 신체를 인식하고 움직일 수 있습니다. 대소근육을 조절하여 실내외 신체 활동을 즐깁니다. 3. 의사소통 영아들은 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현할 수 있습니다. 자신의 요구와 느낌을 표현하고, 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가집니다. ...2025.05.14
-
만5세 21명 2학기 관찰일지 9월-다음해 2월 관찰2025.05.151. 신체운동건강 유아는 숟가락을 이용한 달리기 게임에서 반환점을 빨리 돌아 다음 친구에게 숟가락을 전달하는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있다. 또한 식사 시 바른 자세와 식사 예절을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아는 자신이 만든 점토 그릇의 이름을 지어보고, 교사에게 확인하는 등 언어 표현력이 향상되고 있다. 또한 동화 듣기와 이야기 꾸미기 활동에 적극적으로 참여하며 의사소통 능력을 기르고 있다. 3. 사회관계 유아는 친구들과 함께 음악에 맞춰 움직이며 즐겁게 놀이하고, 역할 놀이에서 상호작용하며 또래 관계를 형성하고 있다. ...2025.05.15
-
만 1세 (3세, 3살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (5명)2025.05.151. 기본생활 만 1세 어린이들의 기본생활 발달 상황을 보여줍니다. 손씻기, 수면, 식사 등의 일상생활 습관이 점차 발달하고 있으며, 배변 훈련도 시작되고 있습니다. 교사의 도움이 필요한 부분도 있지만 점차 자립성이 향상되고 있습니다. 2. 신체활동 만 1세 어린이들의 대근육과 소근육 발달 상황을 보여줍니다. 걷기, 서있기, 몸 움직임 조절 등의 기본 운동 능력이 발달하고 있으며, 눈과 손의 협응도 점차 향상되고 있습니다. 교사의 도움이 필요한 부분도 있지만 전반적인 신체 발달이 이루어지고 있습니다. 3. 사회관계 만 1세 어린이들...2025.05.15
-
만 1세 2학기 발달평가서2025.01.041. 기본생활 영아는 어린이집 일과에 편안하게 참여하며, 배변 활동, 청결 습관, 식사 등의 자조 기술이 향상되었습니다. 안전 규칙을 이해하고 지키려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 대근육과 소근육 발달로 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 눈과 손발의 협응 능력이 향상되었습니다. 신체 움직임에 자신감을 가지고 즐겁게 활동에 참여합니다. 3. 의사소통 문장을 사용하여 자신의 의사를 명확하게 전달할 수 있으며, 책 읽기와 쓰기 활동에 관심을 보입니다. 또한 감정을 언어로 표현하려 노력하는 모습을 보입니다. 4. 사회관계...2025.01.04
-
만2세 1년 평가제 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 종합평가2025.01.051. 기본생활습관 OO는 반찬을 에디슨 젓가락을 이용하여 집으며 스스로 잘 하고 있다고 말한다. 화장실에 가고 싶은 의지를 말로 표현하며 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다. 소변기를 사용하는데 능숙하며 놀이활동을 하다가 급하게 화장실에 갈 때도 있다. 2. 신체운동 OO는 제기차기를 시도하지만 쉽게 차지 못하고 계속 헛발질을 한다. 하지만 벽돌블록을 엄청 높이 쌓는 등 대소근육을 조절할 수 있다. 풍선 테니스 채로 풍선을 튕기며 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 친구와 상호놀이가 가능하며 놀이시 자신의 의사를 표현하기도 ...2025.01.05
-
만4세 1학기 발달평가 21명2025.01.071. 신체건강운동 유아들은 음식의 영양소에 대해 관심을 가지며 건강에 좋은 음식을 먹으려 노력합니다. 또한 바른 예절과 규칙을 잘 지키며, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이에서 상대방의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할 수 있습니다. 하지만 때때로 친구의 말을 끝까지 듣지 않고 자신의 이야기를 하는 모습을 보이기도 합니다. 글자 쓰기에 관심을 가지며 자신의 이름을 쓰고 유사한 형태의 글자를...2025.01.07
-
만5세 6개영역 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 18명 36페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 변비에 걸려 대변 보는 것을 아주 힘들어 하며 평소에도 변을 잘 보지 못하였다. 지속적인 관심과 수분섭취가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 특히 친구와의 대결에서는 강한 승부욕을 보였다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 상대방의 질문에 알맞은 답을 할 수 있고...2025.01.09
-
만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명2025.01.091. 기본생활 OOO 아동은 식사 시 바른 자세로 앉아서 식사하도록 언어적 촉진이 필요하며, 밥풀을 버릴 때 휴지에 싸서 버리도록 지도가 필요한 것으로 나타났다. OOO 아동은 안전에 대한 인식이 부족하여 위험한 경험을 하기도 했지만, 교사의 지속적인 안전교육을 통해 점차 위험성과 안전한 생활에 대한 인식이 생겨났다. OOO 아동은 자신이 먹지 못하는 음식이 많아 다른 친구들이 맛있게 먹을 때 궁금해 하는 모습을 보였다. OOO 아동은 주변을 깨끗이 하는 습관이 있으며, 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었다. 또한 놀...2025.01.09
-
만2세 1학기 11명 영아 발달평가2025.05.091. 기본생활 영아들은 옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있으며 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있습니다. 건강하고 올바른 생활습관을 지니고 있으며 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있습니다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킬 수 있습니다. 몸의 균형을 잡기 위해 붙잡고 서 있기, 양팔 벌리기 등의 자세를 취하며 눈과 손을 협응하여 블록 쌓기, 도형 끼우기, 자석 맞추기, ...2025.05.09
-
만3세 20명 1학기 유아 발달평가2025.05.091. 신체운동건강 유아는 대근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 합니다. 신체도구를 다양하게 활용하여 신체 활동을 즐기며 이동 운동을 하며 신체를 활발하게 움직입니다. 소근육 조절 능력이 부족하여 도구 사용이 어려워하지만 교사의 도움을 받아 점차 향상되고 있습니다. 신체놀이에 적극적으로 참여하며 달리기와 같은 이동운동을 즐깁니다. 2. 의사소통 유아는 교실 영역에 비치되어 있는 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리며 놀잇감과 단어카드를 매치할 수 있습니다. 단어카드의 사진과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이...2025.05.09
27 / 103
