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청소년의 또래관계 증진을 위한 프로그램 분석 및 개선 방안2025.01.051. 청소년의 또래관계 증진 프로그램 경남 거제시 행복한 아동가족 상담센터에서 제안한 청소년의 또래관계 증진 프로그램을 소개하고 있습니다. 이 프로그램은 코로나19 팬데믹으로 인한 사회적 고립 상황에서 초등학교 고학년 학생들의 사회성 발달과 자아존중감 향상을 목표로 합니다. 프로그램의 주요 내용은 자기소개, 꿈 공유, 인간관계 형성 체험 등 다양한 활동으로 구성되어 있습니다. 이를 통해 참여 학생들의 자기 표현 능력과 타인 존중 태도를 기르고자 합니다. 1. 청소년의 또래관계 증진 프로그램 청소년기는 또래관계가 매우 중요한 시기입니...2025.01.05
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사티어의 의사소통 유형과 개선방안2025.01.031. 비일치적 의사소통 방식 최근 동생과의 갈등 상황에서 비난형 의사소통 방식을 사용했다. 동생의 약점을 들추며 비난하고 통제하려 했는데, 이로 인해 서로에게 상처를 주었고 관계가 소원해졌다. 이러한 비일치적 의사소통 방식은 자신의 내면의 약점을 보호하기 위한 것이지만, 결과적으로 관계를 악화시킬 수 있다. 앞으로는 서로의 약점을 들추지 않고 솔직한 감정을 표현하며 대화하는 것이 중요할 것 같다. 2. 초이성형 의사소통 유형 과거 친구들과의 갈등 상황에서 초이성형 의사소통 유형을 보였다. 감정적으로 대처하기보다는 상황만을 객관적으로...2025.01.03
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청소년 자원봉사활동의 학습성2025.05.141. 청소년 자원봉사활동의 특성 청소년 자원봉사활동은 자발적인 참여, 사회적 가치 실현, 청소년의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 지역사회와의 유대감 강화와 사회적 포용 및 다양성 증진에 기여한다. 2. 자원봉사활동의 학습성(봉사학습) 학습성 봉사활동은 봉사와 학습이 결합된 형태로, 청소년들이 봉사활동을 통해 실질적인 경험과 지식을 얻는 것을 목표로 한다. 학습성 봉사활동은 청소년들의 자발적인 참여와 학습을 결합시켜 의미있고 효과적인 봉사활동을 경험하게 해준다. 3. 봉사학습이 청소년 봉사활동에 중요한 이유 봉사학습은 청소년...2025.05.14
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자기의 부정적 평가에 대한 두려움과 관련한 사례2025.05.131. 자기의 부정적 평가에 대한 두려움 자기의 부정적 평가에 대한 두려움은 자아존중감과 밀접한 관련이 있다. 자아존중감은 '있는 그대로의 자신의 모습에 대한 긍정'을 의미하며, 이를 갖추지 못하면 타인의 평가에 지나치게 민감해지고 두려움을 느끼게 된다. 이 문제를 해결하기 위해서는 자신을 사랑하고 작은 행복에도 감사할 수 있는 긍정적인 마인드를 가져야 한다. 1. 자기의 부정적 평가에 대한 두려움 자기의 부정적 평가에 대한 두려움은 많은 사람들이 겪는 보편적인 경험입니다. 이는 자신에 대한 불안감과 자존감 저하로 이어질 수 있습니다...2025.05.13
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신혼기 부부, 서로 알아가기2025.01.211. 신혼기 부부 가족생활교육 프로그램 신혼기 부부를 대상으로 결혼 생활 만족도를 높이기 위해 부부 사이 의사소통의 중요성을 알리고, 다양한 영역의 대화와 서로에 대한 이해를 높여 가족 내 문제를 예방하는 것을 목표로 하는 프로그램입니다. 프로그램은 결혼 생활 기대에 관한 의사소통, 자기 이해와 자아존중감, 효과적인 의사소통 기법 등 3개 회기로 구성되어 있습니다. 프로그램 전후 결혼 생활 만족도, 의사소통 만족도, 부부갈등 대처방식 등을 평가하여 프로그램의 효과를 확인할 계획입니다. 1. 신혼기 부부 가족생활교육 프로그램 신혼기 ...2025.01.21
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 제안서(미술 아트로 떠나는 힐링여행)2025.01.041. 미술 아트 프로그램 이 프로그램은 장애로 인해 다양한 서비스 제공의 한계와 활동반경이 작아 활동량의 제한으로 그로 인해 증가하는 역할 상실감을 방지하기 위해 여러 가지의 다양한 미술 매체를 통해 자신의 감정과 심리적인 문제를 표출할 수 있도록 하며 잠재적 긴장감이나 불안감을 완화해 줄 수 있도록 하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 실내 스트레칭, 핑거 페인팅, 풍선 아트, 콜라주, 데칼코마니, 찰흙 만들기, 퍼즐 그림 그리기 등 다양한 미술 활동이 포함되어 있습니다. 이를 통해 창의적인 자기표현의 기회를 제공하여 창의...2025.01.04
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병원 간호사의 자아존중감과 의사소통능력이 셀프리더십과 간호서비스 질에 미치는 영향2025.01.031. 자아존중감 간호사의 자아존중감은 셀프리더십과 간호서비스 질에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자아존중감이 높은 간호사일수록 자발적이고 주도적인 업무 수행을 하며, 이를 통해 환자에게 더 나은 간호서비스를 제공할 수 있다. 따라서 간호사의 자아존중감을 증진시킬 수 있는 교육 프로그램 개발이 필요하다. 2. 의사소통능력 간호사의 의사소통능력은 셀프리더십과 간호서비스 질에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 의사소통능력이 높은 간호사일수록 자발적이고 주도적인 업무 수행을 하며, 이를 통해 환자와의 관계에서 상황에 적...2025.01.03
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자아존중감 증진 프로그램, 활동, 시간, 세부일정표, 프로그램 안내2025.01.121. 자아존중감 증진 프로그램 이 프로그램은 자아존중감을 높이기 위한 다양한 활동들로 구성되어 있습니다. 주요 활동으로는 만다라 그리기, 협동화 그리기, 자신이 좋아하는 것 표현하기, 신체 꾸미기, 감정 표출하기, 자기 장점 알기, 희망나무 만들기 등이 있습니다. 이를 통해 참여자들의 자기 표현력과 자존감 향상, 사회성 발달 등을 도모하고자 합니다. 2. 미술치료 프로그램 이 프로그램은 미술치료 기법을 활용하여 진행됩니다. 참여자들은 다양한 미술 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하고, 이를 통해 자아존중감을 높일 수 있습니다....2025.01.12
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인간심리의 이해: 인간의 행동에 대한 이해와 자기 인식 증진2025.01.191. 인간의 행동에 대한 이해의 중요성 인간의 행동은 내면의 심리를 토대로 나타나게 되는데, 인간의 사고와 감정은 복잡하게 작용하여 여러 가지 행동 양식을 낳는다. 인간의 행동을 이해하기 위해서는 심리를 먼저 이해하는 과정이 필요하며, 이를 통해 타인과의 원만한 관계 유지와 타인에게 원하는 행동을 유도할 수 있다. 2. 자기인식의 개념 자기인식은 나 자신을 잘 알고 있는 정도를 의미하며, 자기인식이 높은 사람은 스스로 감정에 예민하게 반응하여 어려움에 적절히 대처할 수 있고 건강한 대인관계를 유지할 수 있다. 반대로 자기인식이 낮은...2025.01.19
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초등학교 생활지도 실천사례 예시2025.05.101. 자아 존중감 기르기 자신의 장점과 단점을 알고 발전시켜 나가며, 소중한 것들에 관심을 가질 수 있도록 하였다. 가족과 친구에 대한 사랑과 소중함을 느낄 수 있게 하였다. 2. 안전 교육 학교, 가정, 등굣길 등에서 일어날 수 있는 안전사고에 대비하여 체험과 참여를 통한 종합적인 안전교육을 실시하였다. 3. 독서 습관 기르기 독서를 통해 본받을 점과 교훈을 찾아 독서 습관을 생활화하고 자신의 인생 계획을 세워보도록 하였다. 4. 친구 관계 증진 편지쓰기, 노래 부르기, 생일 축하 등의 활동을 통해 친구들 간의 우정과 사랑을 키워...2025.05.10
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