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자아정체감을 형성해야하는 시기의 아동, 청소년의 정신건강은 다양한 요인들에 의해 영향을 받는다. 이러한 영향을 주는 요인들은 어떤 것이 있는지 서술2025.01.191. 부모의 방임적 양육 태도 부모와의 애착 형성은 유아기 때부터 성인이 될 때까지 정서 안정에 중요한 변인이다. 어려움에 부딪혔을 때 애착이 안정적으로 형성된 청소년과 그렇지 못한 청소년을 비교했을 때 그 결과가 현저하게 다르다는 것을 알 수 있다. 안정적인 애착을 형성한 청소년은 두렵거나 낯설어도 부모에게 정서적 지지를 받으며 도전하고 탐색할 수 있는 밑거름이 있다. 한편, 후자는 정서적으로 지원을 받지 못한 상태에서 어려움에 부닥친 경우 유연하게 대처하지 못해 회피한다고 한다. 따라서 청소년의 태도는 자아 정체감 형성에도 많은...2025.01.19
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4차 산업혁명 시대에 장려되어야 할 성격과 고쳐야 할 성격2025.01.201. 4차 산업혁명의 특징 4차 산업혁명은 인공지능, 빅데이터 등 핵심 기술이 정보를 자동으로 데이터화하고 분석하여 현실과 가상의 세계를 연결하는 O2O 체계를 구축하는 특징이 있다. 또한 초연결성, 초지능화, 융합화를 통해 모든 것이 상호연결되고 지능화된 사회로 변화하고 있다. 2. 장려되어야 할 성격 4차 산업혁명 시대에 장려되어야 할 성격은 첫째, 사람에게 공감하고 소통할 수 있는 성격이다. 협업이 중요해짐에 따라 타인의 기술, 언어, 생각하는 방식을 이해할 수 있어야 한다. 둘째, 자기주도적 성격이다. 빠르게 변화하는 환경에...2025.01.20
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한국의 고등학생들이 자아정체감 확립이 어려운 이유에 대한 고찰 / 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 바탕으로2025.01.121. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 프로이트의 심리성적 발달 이론을 확장하여, 인간의 성격 발달을 전 생애에 걸친 변화로 설명하는 심리학적 이론입니다. 또한 에릭슨은 사회 그리고 역사적 요인에 기초하여 개인이 발달하는 과정을 이해하고자 했습니다. 에릭슨은 인간의 심리사회적 발달단계를 총 8단계로 구분하였으며, 각 단계에는 위기가 있습니다. 에릭슨은 이 위기를 성공적으로 극복했을 때 인간의 성격 발달이 성공적으로 이루어질 수 있다고 보았습니다. 2. 한국 고등학생들의 자아정체감 확립 어려움 - 다양성을 추구하지 않는 교육 한국...2025.01.12
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청소년기 2차성징에 따른 신체변화로 청소년들은 자신의 몸에 대한 관심이2025.04.291. 섭식장애와 거식증의 개념 섭식장애(Eating Disorder)란 음식, 외모, 체중에 과도한 집착을 보인다. 오랫동안 지속된 심리적, 행동적, 정서적, 대인관계적, 가족적, 생물학적, 영적, 사회적 요인이 복잡하고 복합적으로 작용한다. 자기수용과 자기존중감이 저하되어 있고 통제의 문제를 보인다. 섭식장애: 신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증, 폭식장애가 있다. 그중에서 거식증(Anorexia Nervosa)이란 신경성의 식욕부진증이라고도 불리우며 먹지 않아 체중이 감소하는 병을 말한다. 2. 청소년 섭식장애의 원인 청소년의 신...2025.04.29
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청소년기에 나타나는 주요특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침할 수 있는 실제 사례에2025.04.301. 신체발달 청소년기는 기본적으로 생리적인 성숙의 시기라고 할 수 있는데, 체중이 급격하게 발달하는 것은 물론이며 성호르몬의 분비가 시작되며 성적인 성숙이 일어나는 시기이다. 남자는 더욱 남자다워지고 여자는 더욱 여자다워진다. 신체, 성적인 발육 속도를 보면 남녀 사이에 차이가 있는 것만이 아니라 개인차이도 존재한다. 이러한 성장의 차이는 결과적으로 개인의 자아형성이나 정서적 발달에도 역시 영향을 주는데, 남자들에게는 신체적인 조숙이 자아의 발달과 사회성 발달에 유리하게 작용하지만 반대로 여성의 경우에는 그러한 영향력이 모호하거나...2025.04.30
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영유아기와 아동청소년기의 발달 특성과 과업2025.05.011. 자아정체감 형성 청소년기에는 자신의 신체, 용모, 능력과 소질에 대한 관심이 커지면서 미래의 직업 선택과 인생에 대한 가치관을 세우기 위해 자아정체감을 탐색하고 정착시키려는 노력이 이루어진다. 이 과정에서 정체감 혼란을 겪게 되며, 이를 극복하지 못하면 발달지체, 퇴행, 문제행동을 보일 수 있다. 2. 성역할 정체감 형성 과거에는 남성의 남성다움, 여성의 여성다움을 강조하는 이분법적 성역할 정체감 형성이 중요시되었으나, 현대 사회에서는 양성적 성장을 지원하는 것이 더 중요하다. 개인의 성별 정체성을 통해 개인을 재단하는 것은 ...2025.05.01
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자아 개념의 특성 설명: 자아일관성, 자아존중감, 자아정체감2025.01.051. 자아 개념의 특성 자아는 지각의 여과장치이며, 자아개념 틀에 따라 경청할 메시지를 선택하고 각색하게 된다. 자아개념은 고정적인 것이 아니라 계속적으로 변화한다. 자아일관성은 실존하는 자신과 바람직한 자신의 통합된 자아상으로 발전시킬 수 있도록 한다. 자아존중감은 자신을 있는 그대로의 존재로 판단하는 긍정적 수용감을 말한다. 자아정체감은 자신에 대한 통합된 관념을 가지고 있는지에 따른 개념이다. 2. 조해리의 창(Johari's Window) 조해리의 창은 나와 타인의 관계에서 내가 어떤 상태인지를 분석하기 위한 프레임워크로, ...2025.01.05
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청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분2025.01.061. 청소년과 평생교육 청소년을 대상으로 한 평생교육은 청소년에게 정규학교 교육과정 외 다양한 내용을 학습할 수 있도록 하는 체계적 교육활동을 의미합니다. 청소년기는 자아정체감 형성이 중요한 발달과업이므로, 청소년 평생교육에서는 자아정체감 형성을 위한 내용이 확대될 필요가 있습니다. 2. 청소년기의 의미 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 시기로, 신체적, 심리적, 인지적, 사회적 발달이 급속도로 이루어집니다. 청소년들은 자신을 탐색하고 자신의 존재를 확인하며 자기 중심적 대인관계에서 벗어나 자신의 존재와 위치에 대한 자각과 의...2025.01.06
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심리사회이론의 평가와 적용2025.01.061. 심리사회이론 심리사회이론은 모든 개인이 연령에 상관없이 성장, 학습, 적응해 나갈 수 있다고 가정하고, 인간의 문제를 심리적, 정서적, 사회적 문제로 이해하며 '상황 속의 인간'을 강조하는 관점이다. 이 이론은 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요시하며, 클라이언트가 있는 곳에서 출발하고 개별화와 수용의 원칙을 중요시한다. 심리사회이론은 개인의 심리적 과정과 사회적 환경 간의 상호작용을 중심으로 살펴본다. 2. 심리사회이론의 평가 심리사회이론의 장점은 인간발달의 전 과정을 포괄적으로 설명하고 사회적 관계와 정체감의 중요성을 강...2025.01.06
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[교육학] 콜버그와 에릭슨 (도덕성 발달단계이론)2025.01.121. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제의 도덕발달이론에서 시작해 성인기까지 확장된 도덕성 발전이론을 정립했다. 콜버그는 도덕적 추론능력을 평생 두고 발달시켜 나가야 할 과제로 보았고, 그 발달 과정도 3수준 6단계로 세분화해 제시하고 있다. 발달 과정의 3수준은 인습이전 수준, 인습 수준, 인습 이후 수준의 서로 다른 3개의 수준으로 나뉘며, 각 수준은 2개의 하위 단계로 구성되어 있다. 2. 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점 도덕성의 발달 단계는 어떤 중요한 도덕적 결정을 합리화하기 위해 사...2025.01.12
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