총 326개
-
가족관계에서 서로의 상호작용 패턴을 활용하여 나만의 가족조각기법 제시2025.05.111. Satir의 가족조각 Satir는 가족조각을 하는 데 있어 역기능적인 의사소통 유형 즉 비난형, 회유형, 초이성형, 산만형을 사용하였다. 구체적으로 가족성원들에게 역기능적인 의사소통의 4개 유형을 소개하고, 각 유형의 특징적인 신체적 자세를 연습하도록 한 이후에 가족원들이 비언어적인 방법과 신체적으로 표현하도록 한다. 2. 가족관계에서 서로의 상호작용 패턴을 활용한 가족조각기법 제시 가족조각 목적은 현가족의 상호작용을 자각하고 미해결된 과제를 해결하며 자신이 바라는 가족으로 나아가는 것이다. 활동요소로는 강의, 부모의 원가족 ...2025.05.11
-
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상과 해결방안2025.05.121. 교육열 교육열에 대한 다양한 정의와 개념을 살펴보고, 교육열이 높은 한국 사회의 특성과 문제점을 분석하였다. 과도한 교육열로 인해 발생하는 청소년들의 불안과 우울감, 정서적 문제 등을 지적하고, 이를 해결하기 위한 방안으로 사회 분위기 쇄신, 청소년 상담 의무화 등을 제안하였다. 2. 사회적 정서과정 과도한 교육열로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상을 분석하였다. 학력과 학벌이 성공의 수단으로 인식되면서 교육열이 높아졌고, 이로 인해 청소년들의 자아정체감 형성, 또래관계 등에 부정적인 영향을 미치고 있음을 지적하였다. 1....2025.05.12
-
청소년기의 정체감 형성2025.01.051. 자아정체감의 정의 자아정체감은 자신 내 존재하는 영속적 동일성과 타인과 어떠한 종류의 본질적 특성을 영속적으로 공유하는 것을 의미한다. 자아정체감은 사회적 상호작용을 통해 발전하며 자신을 묘사해주는 창조적 이미지들의 복합체로 정의할 수 있다. 청소년이 성숙한 성인으로 성장하기 위해서는 자아정체감을 반드시 성장, 발달시키고 자기 수용적 태도를 갖추어야 한다. 2. 청소년기 자아정체감 형성 및 발달 청소년기는 심리사회적 유예기간으로 자아정체감을 형성하는 중요한 시기이다. 자아정체감은 개인의 성장과정과 개인을 둘러싼 환경과의 상호작...2025.01.05
-
고등학교 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방법2025.01.101. 자아정체감의 개념 자아정체감은 개인이 자아의 내적 충동이나 욕구들과 외적 압력, 유혹 또는 도덕적인 구속들을 '자기스러운 또는 자기다운' 독특한 방식으로서 조정 및 통합함으로써 고유한 자기만의 동일성을 견지해 나가고자 하는 자각과 더불어 의식 및 무의식적인 일련의 노력이라고 할 수 있다. 2. 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방법 학생들의 자아정체감 확립을 위해 봉사활동이 효과적이다. 봉사활동을 통해 학생들은 불안정감을 극복하고 성숙의 기회와 자아정체감 형성의 기회를 얻을 수 있다. 또한 다양한 사회적 경험과 인간관계를 통해 ...2025.01.10
-
청소년기의 자아정체감 확립 방안2025.01.101. 자아정체감의 이론적 내용 자아 정체감은 개인의 단일성, 영속성, 독자성으로 개인이 자기에 관해 가지는 단일성과 영속성에 사로잡히는 주관적인 느낌이다. 정체감은 개인의 성 역할 동일시, 자아개념, 개인적인 이념, 개인이 수용한 집단 규준 등을 포함하고 더불어 아동기에 중요한 사람과의 동일시에 관한 자기의 해석은 물론이고 개인적 이상, 헌신적 수행, 방향감각 등도 정체감에 포함된다. 자아 정체감은 개인이 과거에 관한 역할 상이면서 현재에 의미를 부여하고 미래 행동을 지도하는 역할을 한다. 2. 자아정체감과 관련된 경험 청소년기 나...2025.01.10
-
에릭슨의 심리사회적 발달이론(8단계)에 비추어 본인의 자아정체감에 관해 논하시오2025.05.131. 에릭슨의 심리사회적 발달이론(8단계) 에릭슨은 사람의 생애를 8단계로 분류하고 사람이 각 단계마다 심리사회적인 발달 과업을 맞이하게 된다고 하였다. 이 이론을 심리사회적 발달이론 혹은 자아정체성 이론이라고도 하는데 이 발달 단계마다 나타나는 발달 과업의 성취에 따라 사람은 자신의 삶을 성공적으로 수행하게 되고 다음 단계를 잘 맞이하게 될 준비를 할 수 있게 된다고 하였다. 2. 자아정체감 에릭슨은 자기 스스로도 자아정체감에 대한 주제에 천착했으며 자아정체감의 유형을 4가지로 제시하기도 하였다. 에릭슨이 제시한 자아정체감의 유형...2025.05.13
-
청소년의 올바른 이해를 위하여 알아야 할 청소년의 특징, 청소년의 신체 성적인 발달, 조숙과 만숙2025.05.141. 청소년의 특징 청소년기에는 자아정체감이 발달하면서 다양한 지위, 역할, 과거와 현재, 미래에 대한 자신의 모습을 발달시키게 된다. 이 과정에서 자기중심성이 발달하여 자신의 신체적 변화와 타인의 반응에 집착하게 된다. 또한 청소년기를 여름에 비유하여 뜨겁고 열정적인 시기로 설명할 수 있다. 2. 청소년의 신체 성적인 발달 청소년기에는 사춘기로 인해 내분비선의 역할이 활성화되어 신체적, 생리적 변화가 나타난다. 특히 뇌하수체 전엽이 생식선의 활동을 자극하여 사춘기 발달에 가장 큰 영향을 미친다. 3. 조숙과 만숙 조숙은 사춘기가 ...2025.05.14
-
에릭슨의 심리사회적 발달이론과 자신의 삶 비교2025.05.141. 신뢰감 대 불신감 에릭슨의 첫 번째 발달단계로, 주 양육자가 영아의 반응에 지속적이고 민감하게 반응하면 신뢰감을 형성하지만 그렇지 않으면 불신감을 형성하게 된다. 2. 자율성 대 수치심 에릭슨의 두 번째 발달단계로, 아이가 스스로 자기 행동에 책임을 질 수 있다는 것을 배우는 시기이다. 어른들이 아이의 자율성을 존중해주지 않으면 수치심을 느끼게 된다. 발표자는 어린 시절 부모님이 자신의 자율성을 존중해주셔서 현재까지 긍정적인 영향을 받고 있다. 3. 생산성 대 침체성 에릭슨의 일곱 번째 발달단계로, 중년기에 생산적인 일과 타인...2025.05.14
-
청소년기의 자아정체감 확립 방안2025.05.021. 자아정체감 자아정체감이란 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심 등에 대하여 비교적 명료한 이해를 가지고 있으며, 그런 이해가 행동, 사고, 그리고 감정의 변화에도 불구하고 지속성과 통합성을 가지고 있는 상태를 의미한다. 마샤(Marcia)의 정체성 지위 이론에 따르면 정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼미의 4가지 정체감 상태가 있다. 2. 청소년기 자아정체감 확립 방안 청소년기 자아정체감 확립을 위해서는 1) 아동기에 자신의 능력에 대한 신념 형성, 2) 청소년기의 독립성 인정 및 고취, 3) 진로, 종...2025.05.02
-
당뇨병 케이스 스터디 간호진단 간호과정 이론적 근거2025.05.041. 수혈 후 순환혈액량 증가와 관련된 급성통증 수혈 시 급성 수혈반응으로서 순환능력을 초과할 정도의 빠른 혈액 주입으로 순환혈액량의 증가로 인한 순환성 과부담이 발생하였다. 수혈의 속도를 늦추고 앉은 자세를 취하고 순환지혈대를 적용하여 심장으로 가는 혈량 부담을 감소시켜줌으로써 30분 이내에 어지럼증과 흉부 불편감이 없어질 것이다. 2. 스트레스로 인한 불안정한 혈당수치의 위험 수술 후 3pm 혈당이 267mg/dL check되어 고혈당 상태로 당뇨 합병증의 위험과 스트레스로 인한 정신적 질환의 위험이 있다. 유방암과 당뇨병에 대...2025.05.04
12 / 33
