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만1세 2월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아직 도구를 사용하여 흘리지 않고 먹는 것에 대해 어려워하기는 하지만 예전보다는 많이 좋아진 모습에 칭찬을 해주었다. 그리고 밥양도 많아진 모습을 보여 함께 칭찬을 해주기도 하였다. 스스로 먹는 것에 뿌듯해하며 엄마한테 이야기를 해달라고 하여 어머님께 말씀드려 지금처럼 가정에서도 스스로 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 부탁드렸다. 2. 놀이 노래를 다 따라 부르지는 못하지만 익숙한 구간에서는 노랫말을 흥얼거리는 모습에 칭찬과 격려를 해주었다. 지금처럼 자유롭게 신체를 움직여 표현해볼 수 있도록 알려주며 즐겁게 율동하...2025.01.16
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장애인 성인기 서비스의 중요성과 현장 사례2025.05.161. 장애인의 생애주기와 성인기 특성 장애인의 생애주기는 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 나눌 수 있으며, 성인기는 가장 긴 시간을 차지합니다. 장애인 성인기의 특성으로는 자립성 강화, 직업적 성장, 사회 참여, 건강과 복지, 가족 및 관계 등이 있습니다. 2. 장애인 성인기 서비스의 필요성 장애인 성인기 서비스는 자립성 강화, 사회 참여 증진, 직업 기회와 경제적 안정성 제고, 건강과 복지 촉진, 가족 및 사회적 지지 강화 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 장애인의 삶의 질을 향상시키고 사회적 포...2025.05.16
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만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가2025.01.151. 일상생활 OO는 하원할 때 항상 합기도선생님께서 데리러 오신다. 오늘도 합기도선생님이 데리러 오셨는데 OO에게 "가방은 선생님이 들어줄까?"물으니 "아니요. 제가 들수 있어요"라고 말하며 스스로 가방을 메고 하원했다. OO는 스스로 신발을 신고 교사와 인사를 나누며 계단을 내려가는 등 일상생활에서 자립적인 모습을 보인다. OO는 점심시간에 국물에 남아 있는 채소를 먹지 않고 국물만 다 먹는 편식 행동을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 다양한 놀이 활동에 참여하며 관계를 형성한다. 블록, 알까기, 공놀이 등 활동적인 놀이...2025.01.15
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장애인복지법 상 장애의 정의와 법률상의 정의를 통해 그려지는 장애인의 이미지2025.05.151. 장애인복지법 상 장애의 정의 장애인복지법 제2조에 따르면 장애인은 '신체적ㆍ정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자'로 정의되어 있습니다. 이는 신체적 기능 또는 정신적 능력이 원활하지 않아 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받는 사람을 의미합니다. 2. 법률상 장애인의 정의 법률상 장애인의 정의는 '신체적 정신적 손상 또는 기능상실이 장기간에 걸쳐 개인의 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 초래하는 상태'라고 되어 있습니다. 이는 장애인을 신체적 결...2025.05.15
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북한의 노인가족정책에 대한 고찰2025.05.121. 북한의 노인가족정책 북한의 노인가족정책은 사회주의 복지체계에 기반하고 있다. 노인가족에 대한 일방적인 지원보다는 노인의 사회 활동 참여를 장려하는 정책을 펼치고 있다. 이를 통해 노인의 자립성을 높이고자 하지만, 신체적 노쇠로 인해 참여가 어려운 노인들에게는 실질적인 복지 서비스가 부족할 수 있다는 단점이 있다. 또한 노인을 노동력 상실자로 간주하는 사회적 분위기로 인해 노인복지가 충분히 이루어지지 않을 수 있다. 1. 북한의 노인가족정책 북한의 노인가족정책은 사회주의 체제 하에서 노인들의 생활을 보장하고자 하는 정책적 노력이...2025.05.12
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특수아 상담과 관련된 논문 리뷰2025.01.211. 특수아동의 정서발달과 매체동화 이 연구는 특수아동에게 매체동화를 적용하여 정서발달에 미치는 영향을 해석학적 관점에서 분석하였다. 연구 결과, 특수아동들은 생동감 있는 동화 매체에 더 많은 관심과 주의집중을 보였으며, 자신의 감정을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 이를 통해 동화 교육이 특수아동의 자립성과 의사소통 능력 향상에 도움이 될 수 있음을 확인하였다. 1. 특수아동의 정서발달과 매체동화 특수아동의 정서발달은 일반 아동과 다른 양상을 보이며, 이들의 정서적 특성을 이해하고 지원하는 것이 매우 중요합니다. 매체동화는 특...2025.01.21
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만1세 1학기 영아 발달평가 10명 분량. (평가인증A/종합발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 하루 일과를 즐겁게 참여하고 있으며 모든 활동에 적극적인 모습을 보인다. 스스로 손 씻기, 이 닦기, 옷 입기, 신발 신기 등 스스로 하는 것을 좋아하며 교사의 도움을 받기보다는 스스로 시도하여 스스로 성공하는 것에 성취감을 느낀다. 식사 시 섬유질이 많거나 질긴 고기류는 잘 씹어서 삼키지 못하여 입에 물고 있는 모습을 보일 때가 있어 교사가 식사의 양을 조절하여 배식하고 있으며 더 먹고 싶은 음식이 있을 때는 더 먹을 수 있도록 배식하고 있다. 가끔 음식물을 입에 많이 넣고 물고 있을 때가 있으나 반복적으로 이야...2025.05.02
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교육철학에 대한 고찰 리포트2025.04.301. 자연주의 교육 이론 자연주의에서는 자연(自然)을 실체의 본질로 보고, '스스로 그러하다'는 의미를 가지며, 즉자적이고 원초적인 것으로 본다. 이러한 특성을 교육에 적용하면, 아이들의 욕구, 본성에 따른 교육 과정을 개발해야 하며, 자연의 흐름과 조화된 교육을 추구하는 것으로 이해할 수 있다. 또한 학습은 순수한 감각적 경험에 의해 시작되어야 하므로, 배울 준비가 된 경우에만 학습이 이루어져야 할 것으로 볼 수 있다. 2. 형이상학적 교육에 대한 비판 물론, 이론적인 것이 바탕이 되어야 실제적인 것의 탐구로 나아갈 수 있다. 또...2025.04.30
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사회복지 실천의 기능과 사례2025.01.041. 사회복지 실천의 기능 사회복지 실천의 주요 기능은 사회적 기능 향상과 사회적 정의 향상입니다. 사회적 기능 향상의 사례로는 사례관리를 통한 클라이언트의 사회적 기능 강화를 들 수 있습니다. 사회적 정의 향상의 사례로는 다문화 가족에 대한 인식 개선 활동을 들 수 있습니다. 사회복지 실천은 인간의 존엄성 실현, 자립성 촉진, 개인적 성장 촉진 등을 목적으로 하고 있습니다. 1. 사회복지 실천의 기능 사회복지 실천은 개인, 가족, 지역사회의 복지 증진을 위해 다양한 기능을 수행합니다. 첫째, 사회복지 실천은 취약계층을 지원하고 그...2025.01.04
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장애인복지 분야에서 탈시설화의 현황과 전망2025.01.021. 장애인복지 분야의 탈시설화 장애인복지 분야에서 탈시설화는 기존의 시설 중심적인 접근에서 벗어나 개인 중심적인 복지 서비스를 제공하는 것을 의미합니다. 이를 통해 장애인들이 자유롭게 사회생활을 할 수 있도록 하는 것이 중요한 방안 중 하나입니다. 탈시설화는 장애인의 자립성을 높이고, 집단 생활에서 벗어나 자기 결정권을 행사할 수 있는 기회를 제공하며, 장애인의 사회 참여를 촉진하는 등 다양한 이점을 가지고 있습니다. 그러나 탈시설화를 추진하는 과정에서는 여전히 많은 어려움이 존재하며, 이를 극복하기 위해서는 보다 체계적인 정책 ...2025.01.02
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